蘇州園林漏窗課件

【課前寄語】

蘇州地處江南水鄉，湖光山色，旖旎動人。這裏文人薈萃，能工巧匠，代代相傳。園林設計者和匠師們將大自然優美的景物，根據他們自己的藝術趣味和美好理想進行概括、提煉，創造出富有詩情畫意的園林，使它成為傑出的藝術品。蘇州園林，名聞全國，譽滿世界。距今二千四百年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現存的園林近則四五百年，遠則上千年，可謂源遠流長。蘇州現存園林近二百處，因此被人們稱為“園林城市”。請隨我走進蘇州，走進蘇州園林。

【學習目標】

1．感受蘇州園林的.圖畫美；學習本文圍繞説明對象的特徵，先總後分，由整體到局部、條理清晰地説明事物的寫作方法。

2．瞭解常用的説明方法，體會説明文語言的準確性。

3．領略蘇州園林的建築美，瞭解我國園林建築的成就。

教法指導：

1．自主學習 讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自主學習。

(1)學生帶着導學目標，認真閲讀課文及相關參考資料，捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語，儘量獨立完成步驟二中的思考題，準備展示交流。

(2)記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用於合作探究時解決。

2．合作學習

(1)每個小組派1～2名代表展示步驟二中的答案，同小組內其他成員在小組長的統一安排下合作完成步驟三中的思考題。

(2)同桌之間互相討論，有分歧不能達成一致的，小組討論；小組內不能達成一致的，組長記錄下來，以備全班討論時交流。

(3)全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學生思維的火花充分碰撞後，再點撥引導，達到啟發思維的目的。情景導入 生成問題

俗話説：“上有天堂，下有蘇杭。”這足以説明蘇州之美。蘇州的園林藝術歷史悠久，現存園林遠則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，可以説是集歷代江南園林藝術之大成。今天讓我們隨着葉聖陶老先生的足跡一起走進如詩如畫的蘇州園林。

自學互研 生成新知

步驟一 知識梳理 夯實基礎

1．瞭解作者

葉聖陶(1894—1988)，作家、教育家、編輯家。原名葉紹鈞，字聖陶，江蘇蘇州人。代表作有童話集《稻草人》，小説集《隔膜》《火災》等。1928年創作長篇小説《倪煥之》。有《葉聖陶集》和《葉聖陶語文教育論集》等。

2．字詞積累

軒榭(xuān xiè) 池沼(zhǎ) 丘壑(hè) 嶙峋(lín xún)

闌干(lán) 鏤空(lu) 薔薇(qiáng