小學美術《過端午》教案設計

教學目標：

1、幫助學生了解端午節的來歷，培養優秀的道德品質及愛國熱情，並在解説當地過端午節的習俗中增長歷史知識。

2、學生自己動手做“龍舟”、“粽子”，在活動過程中體驗生活。

教學重點：

學社自己動手做“龍舟”、“粽子”。

教學難點：

學生合理利用廢舊物。

教學過程：

一、導入

師：農曆五月五，是中國的傳統節日端午節。它已有2000多年的歷史，又稱作端午節、午日節、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗基本相同。在每年這一天，大家會進行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動。

板書課題。

二、 授課

1、討論端午節的來歷

“端午節的'來歷據説是為了紀念歷史上的民族詩人屈原，當年楚人因為捨不得賢臣屈原死去，有許多人划船追趕拯救，他們爭先恐後，一直追至洞庭湖，還不見蹤跡，而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年農曆五月五，人們都用賽龍舟吃粽子來紀念屈原。”

提問：同學們知道端午節還有什麼習俗嗎？

“端午節小孩佩戴香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。傳統的香囊內有香料，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線扣成索，作各種不同形狀結成串，形形色色，玲瓏悦目。”

2、讀兒歌

“五月五，過端午，鑼鼓喧天賽龍舟，掛艾葉，佩香囊。家家户户扎粽忙。”

3、老師示範

1）將紙杯剪開；2）用膠水粘好；3）用吸管做船槳；4）做龍頭和小人。

4、學生討論，嘗試做。

5、示範做粽子

1）把紙裁成長方形；2）連續折成三角形。

3）按折印來做粽子，再用繩子綁好。

6、小組製作

1）選擇合適的廢舊掛曆、包裝紙、彩色絲線或毛線，做個紙粽香囊。

2）用紙杯和吸管來做一隻“龍舟”。

7、老師指導

點評作業

8、展示作品 填寫意見卡，填寫出自己對作品的評價以及他人對作品的建議。

9、分組進行扎粽子或划龍舟比賽。學生集體評選出最佳選手。

三、小結：

紙粽可作為禮物過節時送給親朋好友，龍舟可以用來進行一次同學之間的友誼賽。