過端午節教案

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的過端午節教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

過端午節教案1

活動目的：

1、知道端午節是中國的傳統節日和風俗習慣，瞭解端午節來歷。

2、感知粽子的形狀，知道粽子有很多品種。

3、鼓勵幼兒大膽和小夥伴討論交流，提高幼兒創新意識。

活動準備：

1、各種形狀的粽子。

2、粽葉、米、盤子等。

活動過程：

一、出示粽子，引入話題。

老師：小朋友們知不知道端午節呀？誰來告訴大家端午節在什麼時候？在端午節這一天，我們要吃什麼？

幼兒回答。

老師：今天呀，老師給大家帶來了好多好多粽子，請小朋友們看一看，摸一摸，然後動腦筋想一想，你手裏拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來説出來。

小結：粽子有各種形狀，真有意思！

二、嘗一嘗，説一説。

1、認識粽子。

老師：我們一起來聞一聞粽子，香嗎？小朋友們知不知道這香味從哪裏來的呢？是粽葉散發出來的香氣。

2、品嚐粽子。

老師：小朋友們都吃過粽子嗎？你們都吃過哪些粽子？老師這裏也有許多粽子，我們一起來品嚐，説一説和你吃過的一樣嗎？

3、説一説粽子。

幼兒説一説自己吃過的粽子餡和味道！粽子的種類很多，真是豐富呀！

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過端午節教案2

一、活動目標

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、幼兒通過參加體驗和端午節相關的知識競賽、趣味遊戲、品嚐美食等活動。

2、幼兒進一步豐富對端午節的理解認識，掌握端午節的相關傳統活動和習俗。

3、引導中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動關心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快快樂樂過端午節。

二、活動準備

1、師幼共同蒐集端午節的資料並佈置環境

2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等

3、師幼共同準備才藝展示節目

4、端午美食

三、活動建議

1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節的'話題。

（1）大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規則和要求。

（2）你們知道什麼是端午節嗎？在端午節我們都要做什麼？

2、教師講解端午節相關的習俗和傳統活動。

（1）情境表演：《端午節的傳説》：教師講完故事後，組織孩子才藝展示

（2）遊戲競賽以新編小組為單位開展知識競答；遊戲藝術和競賽活動環節，發展孩子的思維力。

3、端午節有很多種不同的叫法，在以前有人給端午節取了很多個名字。

（1）你們知道端午節的其他名字嗎？

（2）你還在知道端午節的那些名稱？

4、你們能回憶起來剛剛説到的一些習俗和傳統活動嗎？

（1）端午節有哪些習俗？為什麼在端午節要吃粽子？為了紀念誰？

（2）在端午節還要掛“五端”，是哪“五端”？

（3）端午節吃“五黃”，是哪“五黃”？

（4）端午節，人們為什麼給小孩子帶五色香囊？

四、活動延伸

1、教師將孩子分為小組單位，開展遊戲活動

2、包紙粽子比賽

3、拼龍舟競賽

4、幼兒才藝表演活動

五、活動總結

中班孩子在和小班孩子交流期間，體驗了一次大朋友帶小朋友的感受！大帶小，中班孩子和小班孩子一起感受端午節美食，品嚐端午節的美食等活動。教師注意為孩子們講解吃美食時的注意事項。