刷牙美術教案教學設計

教學目標：

1、培養學生從小天天刷牙的好習慣。

2、通過學習掌握簡單的人物動態。

教學重點：學會和理安排畫面位置。

教學難點：畫出人物刷牙的正確動態。

教學過程

一、情景導入：

1.看電腦課件：《小松鼠刷牙》。

2.提問：看完動畫片的感受是什麼？為什麼要天天刷牙？

3.揭示課題：畫刷牙

二、新授：

1.觀察：聽刷牙歌，表演刷牙，同桌互相觀察對方刷牙的方法是否正確，刷牙的.姿態是怎樣的？

2.看課本，激發學生創作慾望，畫自己刷牙的樣子。

3.先請幾位學生板演，並指出他們的優缺點。

4.請“小老師”上講台修改。

5.教師出示作畫要求：

（1）畫面構圖要飽滿，人物位置要突出。

（2）人物動態要明確，並適當添加背景。

（3）用彩筆直接畫，用筆要肯定。

6.其他學生自己畫。

三、小結

1.看黑板上小老師修改的畫幅，進行欣賞點評。

2.投影展示同學們的作業，説出優缺點。

3.同學互相説説刷牙的必要性，教師提出希望：從小好好保護牙齒，才能有好身體。 教學反思：