端午節幼兒園美術教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的端午節幼兒園美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午節幼兒園美術教案1

目標

1、瞭解中國傳統節日端午節的各種習俗。（知識）

2、學習用包紙粽的方式來慶祝端午節。（技能）

3、在活動中運用自己的方法創造性的包紙粽。（創造性）

重點

瞭解中國傳統節日—端午節的各項習俗

難點

想辦法把“米”包進“竹葉”裏面不漏出來

準備

物質準備：彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽，雙面膠，掛紙棕的彩條，端午習俗視頻、製作粽子步驟圖。

經驗準備：活動前學會唐詩《端午》，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷，習俗。

活動過程

一、提問引入活動

1、小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎？（幼兒：端午節）為什麼要過端午節啊？（為了紀念屈原）你怎麼知道的呢？（爸爸媽媽講的、電視上看的，還有唐朝文秀的詩歌為證、、、大家一起念兒歌）。

2、端午節人們會做什麼事情呢？（請幼兒舉手回答：划龍舟、吃粽子、掛艾草、、、、、）

3、全國各地的人們慶祝端午節的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節。

（幼兒和家長一起觀看視頻，瞭解端午節的一些基本習俗。）

二、我們慶祝端午——包紙粽。

1、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子，你吃過粽子嗎？吃過什麼味道的粽子呢？（幼兒自由説一説）

2、出示包的一串紙粽。

這是什麼？請幼兒觀察粽子是什麼形狀的？你會包粽子嗎？（請個別幼兒拿着彩色紙條和碎報紙講解，教師適當的補充，然後家長和幼兒跟着做粽子的圖片一起練習一遍）。

我們桌子上有米，有彩紙，有線，有雙面膠，我們一起來做五彩粽吧！

請家長和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多，包得（不漏米，三角形）

3、家長和孩子一起製作紙粽（背景音樂：古箏、琵琶等古典音樂）。

教師解説詞：端午節、清明節、中秋節、元宵節等是我們中華民族的傳統節日，中華五千年的歷史文化、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此，我們設計了今天的這個活動，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節的民俗活動：包紙棕，呆會還有划龍舟活動，感受和體驗傳統節日的快樂，同時把我們中華民族的傳統文化傳承下去。

端午節幼兒園美術教案2

活動目標：

1、知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

2、喜歡吃粽子，通過品嚐活動進一步感受節日的愉快。

活動準備：

1、粽葉、糯米、棉線。

2、煮熟的粽子、生粽子人手一隻。

活動過程：

1、觀察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發活動興趣。

2、進一步觀察粽子的外形、氣味等特徵。

★指導語：粽子是什麼樣子的？聞起來有什麼味道？

3、觀察包粽子的材料，瞭解粽子的製作過程。

（1）知道材料的名稱，瞭解其用途。

★指導語：包粽子需要哪些材料呢？怎麼包？

（2）觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

4、品嚐粽子，體驗快樂。

（1）探索剝粽子的方法。

（2）品嚐粽子，與同伴説説自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的.心情。

端午節幼兒園美術教案3

設計意圖：

農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日——————端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們即將開展“粽子飄香”的活動，讓小朋友們在活動中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、引導幼兒學習簡單地包粽子（摺紙），並進行線描裝飾。

3、培養幼兒創新意識及動手操作能力。

活動準備：

《粽子飄香》、《屈原的故事》的欣賞課件，長條狀的紙條與幼兒人數相等，綵帶、油性筆等。

活動過程：

一、引出話題。

師：小朋友，明天我們因為什麼節日放假呢？（端午節）那你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，我們一起來欣賞一下吧！

小結：粽子的形狀真有趣！有三角形的、有四角形的、有長條形的等等，並且有多種口味的，有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。

二、故事欣賞。

師：那你們知道端午節這一天為什麼要吃粽子呢？讓我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什麼了。

1、幼兒欣賞故事內容。

2、提問。

①吃粽子是為了紀念誰？

②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？（飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線等等）

三、教師示範講解：

師：為了表示我們對屈原敬佩與緬懷之情，讓我們也一起來學包粽子好不好？

——教師示範講解：

1、先將紙條一端折成一個三角形；

2、順着三角形的一邊正反來回折，將整張紙條折成連續的多個三角形；

3、打開三角形；

4、在紙條的起端，順着折縫攏成一個立體的形狀，似錐形；

5、順着紙條上的縫往上卷繞，將紙條末端插入縫中；

6、用油性筆進行線描裝飾；

7、用綵帶捆綁裝飾。

四、幼兒製作粽子，教師巡迴指導。