《異分母分數加減法》第一課時教學設計

第一課時

教學內容：

異分母分數加減法（p.107，《作業本》p.63[60]）

教學目標：

使學生理解異分母分數像加減為什麼要先通分的道理，掌握異分母分數加減法的法則，並能正確的進行計算。

教學過程：

一、導入新課

出示一塊土地，説説各種農作物佔整快地的幾分之幾？

青瓜

茄子

玉米

大豆

青瓜：1/2茄子：1/8玉米：1/8大豆：1/4

任選上面的`兩個分數寫出加法算式或減法算式。

並把這些式子分成兩類。

學生彙報：

同分母分數：異分母分數：

1/8+1/81/2+1/4

1/8—1/81/2—1/4

1/4+1/8

1/4—1/8

1/2—1/8

1/2+1/8

計算：同分母分數的兩道題目。並提問為什麼同分母分數可以直接相加減。

二、教學新課

那麼異分母分數該怎樣計算呢？

學生嘗試完成1/2+1/41/2—1/4

學生彙報各自的解法。然後統一解法。並完成下面兩組題目的計算。

讓學生總結異分母分數加減法的計算法則：

先通分再按照同分母分數的計算法則記性計算。

三、獨立完成下面幾題

5/12+1/46/7—5/6

再學生計算完畢之後，提出要求驗算，説説驗算的方法。

四、總結

五、佈置作業