![南的四季初三作文]( "南的四季初三作文")
- 北方和南方的故鄉四季有截然不同的區別，北的如用粗線條勾勒的喊着號子的壯士們。而北的卻跟象是用細線條描繪的小聲低吟〈水調歌頭〉的姑娘們。兩地可謂是不相上下。可我卻更鐘情於南方故鄉。秋先是微弱的風細細的撩起秋曲的調。紅葉翩翩，給大地鋪上了一層紅的地毯。猜上去...
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![四季生命初三作文]( "四季生命初三作文")
- 一股發源於高山的洪流，浩浩蕩蕩得衝出了峽谷，流向那廣大的海洋。它呼喚了小草，驚動了柳芽，跳出了那冬眠的松鼠，它令萬物復甦，揭開了春天的帷幕，展開了生命的長河。春天是温暖的、幸福的，它無憂無濾，盡情的歡歌，盡情的跳躍。它哭得是風和細雨，鬧的是清風扶面，穿的是嫩綠的花衣，給人一種...
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![南湖的四季作文]( "南湖的四季作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的南湖的四季作文，歡迎閲讀與收藏。南湖的四季作文1南湖的四季真是景色迷人，每年...
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![海南的四季作文]( "海南的四季作文")
- 在古老的中國，有一顆璀璨的明珠，那就是有着“東方夏威夷”之稱的海南島。海南四季美麗非常。春有萬泉河之綠波，夏有博鰲大海之清爽，秋有豐登五穀，冬有温泉之暖。春之於海南。萬泉河水，碧波盪漾，源遠流長，兩岸樹木叢生，百草豐茂，綠意盎然。河岸人家炊煙裊裊，河邊兒童歡笑嬉戲。瓊島的...
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![南湖的四季三年級作文]( "南湖的四季三年級作文")
- 南湖的四季真是景色迷人，每年都會有人去南湖那裏玩！春天的南湖是這樣的，清脆的小草從地裏冒出來，微風吹來，小草“弟弟”好像在懶洋洋地伸懶腰，我看它們好像還沒有睡醒覺呢！柳樹的枝條上長滿了大大小小形狀各異的綠嫩芽，小花綻開了，小花的顏色非常鮮豔，有紅的、有黃的`、有藍的，有紫...
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![家鄉的四季初三作文]( "家鄉的四季初三作文")
- 我的家鄉像一幅畫，像一首詩，像一首歌，讓我們留戀忘返。小編收集了家鄉的的四季作文，歡迎閲讀。第一篇：家鄉的四季我的家鄉是個小村莊，雖然很小，但是我非常熱愛這片生我、養我、哺育我的土地。我的家鄉雖然看起來很平常，但是家鄉的四季卻給她增添了幾分美麗的色彩。櫻花飛舞的初春...
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![四季生命的初三作文]( "四季生命的初三作文")
- 一股發源於高山的洪流，浩浩蕩蕩得衝出了峽谷，流向那廣大的海洋。它呼喚了小草，驚動了柳芽，跳出了那冬眠的松鼠，它令萬物復甦，揭開了春天的帷幕，展開了生命的長河。春天是温暖的、幸福的，它無憂無濾，盡情的歡歌，盡情的跳躍。它哭得是風和細雨，鬧的是清風扶面，穿的是嫩綠的花衣，給人一種...
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![濟南的四季作文]( "濟南的四季作文")
- 濟南的冬天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城，有睡着了的大城樓，有狹窄的古石路，小編收集了濟南的四季作文，歡迎閲讀。第一篇：濟南的春天來得有些唐突，雪化了，一場雨，春天來了。當人們還沉浸在冬天的白色世界中時，綠色卻悄然無聲地接近了。起先是山腳下一點，把山圍了個圈，繼而...
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![初三關於四季的作文]( "初三關於四季的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初三關於四季的作文，希望對大家有所幫助。初三關於四季的作文1時間沒有留下任何人。轉眼間，春運列車到了。...
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![四季初三作文]( "四季初三作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四季初三作文，希望對大家有所幫助。四季初三作文1春風陣陣微風拂過，輕輕搖動着風鈴兒，丁鈴鈴，奏出美妙的旋律。花，吐蕊，她愛聽；草，探頭，她也愛...
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![四季的圖畫初三作文]( "四季的圖畫初三作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四季的圖畫初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。風在耳邊呼嘯，四周的景色不斷地向後退去，温暖的陽...
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![我的四季初三作文]( "我的四季初三作文")
- 我是一棵梅樹，一棵初入世俗，初經風雨的梅樹。我走出父母的懷抱，開始了我的四季。春春天，我朝氣蓬勃，充滿了力量……早晨，我與青草嬉戲，和春風伴舞，享受着“草色遙看近卻無”的意境；中午，我向天空歌唱和鳥兒對話；下午，我與夕陽送行同夥伴們對話……“不要太貪玩了。”媽媽告誡我。我一...
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![四季的記憶初三作文]( "四季的記憶初三作文")
- 春日的開朗，夏日的奔放，秋日的樸素，冬日的華貴，四季往復，總有一種記憶值得珍藏。——題記“小小花徑香自來，唯我月下獨徘徊。本應離去香徑外，奈奈何花香還復來。”春天，總是第一個和你打招呼的小姑娘。用她那輕靈的吟唱喚蜜蜂來伴唱，蝴蝶來伴舞，弄得處處鳥語花香[注:鳥叫得好聽，花開...
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![南的四季作文]( "南的四季作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的南的四季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。南的四季作文1北方和南方的家鄉在四季中有很大的不同。另一方...
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![南湖四季作文]( "南湖四季作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的南湖四季作文，僅供參考，大家...
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![校園的四季初三作文]( "校園的四季初三作文")
- 我們的校園猶如一幅美麗的圖畫，因為它春、夏、秋、冬的景色個不相同，這裏最美麗的景色就數我們學校的花朵了。春天到了，植物們度過了一個漫長的嚴冬，最終也慢慢地甦醒了。學校花壇裏的花朵也長出了一個個綠油油的小芽，我感覺有股生命在顫動，好像要快點長大，觀看外面的世界。真是...
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![四季的味道初三作文]( "四季的味道初三作文")
- 推開雙頁窗，陽光緩緩斜射入內，暖暖的，瀰漫着春天的味道。我來到了一個花園。天才剛剛泛亮，露珠一粒粒的緊密地包裹着花骨朵兒，可愛極了。在花園的最裏層，我看到了一株玫瑰，鮮紅鮮紅的，莖幹上的尖刺似乎長得格外牢固，一個個都挺挺的站立着，我不禁打了個寒顫。我來到了一片原野。這時...
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![四季你好初三作文]( "四季你好初三作文")
- 一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩走過，留下了一條深深淺淺的痕跡。看着窗外花謝花開，看着天上白雲朵朵，不同季節有着不同韻味。四季的美讓我陶醉，我不驚向四季問候：你好！每逢“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的時節，春天的腳步就近了。享受着春天拂面的細膩，享受着清香爽朗的春韻...
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![南的四季初二作文]( "南的四季初二作文")
- 北方和南方的故鄉四季有截然不同的區別，北的如用粗線條勾勒的喊着號子的壯士們。而北的卻跟象是用細線條描繪的小聲低吟〈水調歌頭〉的姑娘們。兩地可謂是不相上下。可我卻更鐘情於南方故鄉。秋先是微弱的風細細的撩起秋曲的調。紅葉翩翩，給大地鋪上了一層紅的地毯。猜上去...
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![海南的四季初三作文800字]( "海南的四季初三作文800字")
- 俗話説：海南四季如春。真是説對了！海南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。海南島冬天的動物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在...
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![走過四季的初三作文]( "走過四季的初三作文")
- 如果春天像一個含羞似喜的翩翩少女，那麼夏天更像一個熱情似火的小夥子；如果秋天像紅似火的楓葉，那麼冬天就像寒風中傲然挺立不倒的冬竹……春天，花開了，大地一片生機勃勃，春意盎然的景象。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”這是南宋志南和尚《絕句》中詩句。淋漓盡致地表現出了...
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![四季南湖作文]( "四季南湖作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四季南湖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四季南湖作文1我的家鄉唐山是一座美麗的鳳凰城，那裏雖然沒有名勝古蹟，但是也有一處小...
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![江南的四季作文]( "江南的四季作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的江南的四季作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。江南的四季作文1我的家鄉，屬於江南，江南的四季，季節分明。在一年...
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![南寧的四季作文]( "南寧的四季作文")
- 春天是個萬物復甦的季節。春姑娘來了，她輕輕地給大地抹上了綠色。給花朵抹上了彩色。南寧的春天沒有北國的春天冰雪融化，卻有温柔撩人的綿綿細雨，如煙，如霧，輕吻着這暖和的城市。鳥兒在樹上歡快地歌唱，在南湖水上快速地掠過，在奇形怪狀的石頭上聚會。春天把枝頭上的花骨朵兒吹醒...
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![青春的四季初三作文]( "青春的四季初三作文")
- 青春似一首歌曲，優美而綿延；青春似一篇詩文，簡短而樸素；青春也似尋常的四季，雖然平凡，卻顯示出生機勃勃……青春的四季，如同那含苞欲放的花朵，將綻放出那最美麗的光彩。春，生命的希望，新事物的象徵。在春的世界裏，一切都是那麼歡樂、美好、充滿活力，這——如同青春。因為青春也是活力...
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