![化學《鹼金屬》教學設計]( "化學《鹼金屬》教學設計")
- 化學《鹼金屬》教學設計鈉的是一種非常活潑的金屬，在自界沒有遊離態的金屬鈉存在，通過上面的練習，我們知道，它在空氣中經過了複雜的反應，但最終產物是碳酸鈉，我們在初中也學過碳酸鈉的一些的性質，現在大家一起回憶一下碳酸有哪些化學性質呢？（可以與酸及某些鹽發生反應），碳酸鈉是鈉的...
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![《金屬》教學設計]( "《金屬》教學設計")
- 作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《金屬》教學設計，希望對大家有所幫助。《金屬》教學設計1教學目的和要求1、...
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![高一化學鹼金屬課件]( "高一化學鹼金屬課件")
- 高一化學鹼金屬課件教學目標知識目標掌握鹼金屬元素性質的異同，能夠用原子結構的初步知識來理解它們性質上的差異和遞變規律，為今後學習元素週期律打好基礎。瞭解焰色反應的操作及應用。能力目標通過演示實驗現象，培養學生總結、推理及分析問題、解決問題的能力。情感目標樹...
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![鹼金屬元素教案]( "鹼金屬元素教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的鹼金屬元素教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。鹼金屬元素教案1（一）知識目標使學生掌握鹼金屬的物理性質與化學性質,並能運用原子結構的知識來解釋它...
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![金屬教學設計]( "金屬教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的金屬教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。金屬教學設計1【課標解讀】金屬是現代生活和工業生產中極為普遍的一類物質...
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![初中化學《金屬的化學性質》教學設計]( "初中化學《金屬的化學性質》教學設計")
- 《金屬的化學性質》主要介紹了幾種重要的金屬的化學性質其中包括與氧氣的化學性質及與酸的化學性質，並根據幾種金屬與不同物質反應的總結置換反應的概念。那麼，《金屬的化學性質》教學設計怎樣寫？下面給大家分享《金屬的化學性質》教學設計，歡迎借鑑！《金屬的化學性質》教學設...
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- 金屬氧化物的基本性質1、活潑金屬氧化物是離子型化合物，形成離子晶體，熔點和沸點都較高。2、在常温下，金屬氧化物（metallicoxide）（除Mn2O7等少數呈液態）一般都為是固體，活潑金屬的'氧化物能溶於水而生成鹼，例如：Na2O+H2O=2NaOH3、活潑性較差的金屬氧化物不溶於水，但大多數都溶於酸：C...
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![高一化學《鹼金屬元素》教案]( "高一化學《鹼金屬元素》教案")
- 一：教學目標1．知識與技能（1）掌握鹼金屬元素性質的異同，能夠用原子結構的初步知識來理解它們性質上的差異和遞變規律，為今後學習元素週期律打好基礎。（2）瞭解焰色反應的操作及應用。2．過程與方法通過演示實驗現象，培養學生總結、推理及分析問題、解決問題的能力。3．情感態度與價值觀...
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![《金屬的電化學腐蝕與防護》教學設計]( "《金屬的電化學腐蝕與防護》教學設計")
- 《金屬的電化學腐蝕與防護》教學設計《金屬的電化學腐蝕與防護》教學設計學習目標：1、瞭解金屬腐蝕的危害及金屬腐蝕的本質原因；2、瞭解金屬腐蝕的種類，發生腐蝕的反應式的書寫；3、掌握金屬防護的方法。學習重點、難點：金屬的電化學腐蝕學習過程：一、金屬的電化學腐蝕1、金屬的...
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![初中化學《金屬的化學性質》教學設計範文]( "初中化學《金屬的化學性質》教學設計範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的初中化學《金屬的化學性質》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初中化學《金屬的化學性質》教學設...
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![化學詩歌鹼金屬]( "化學詩歌鹼金屬")
- 鹼金屬詩歌鹼金屬性很活潑，遇氧氯硫反應兇。鈉空氧化物色白，鉀鈉鈣鋇煤油中。鈉燃產物可漂白，黃固用在潛水艇。軟鈉若遇酚酞水，浮熔遊響液變紅。金屬鈉遇水中鹽，既生成鹼又放氫。純鹼蘇打小蘇打，兩種蘇打可互變。遇酸皆放二氧碳，碳酸鈉中速度緩。熔點沸點漸降低，密度半徑漸遞增。...
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![化學鹼金屬元素導學案模板]( "化學鹼金屬元素導學案模板")
- 化學鹼金屬元素導學案模板●教學目標1.使學生了解鹼金屬的物理性質和化學性質，並能運用原子結構的初步知識來了解它們在性質上的差異及遞變規律，為今後學習元素週期律打好基礎。2.使學生了解焰色反應，並能利用焰色反應檢驗鉀、鈉及其化合物。3.對學生進行科學方法的訓練。●...
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![《鹼金屬元素》教案]( "《鹼金屬元素》教案")
- [教學過程]課前練習:金屬鈉在空氣中長時間放置的最終產物是()2OC.Na2CO32O2(請寫出有關反應的化學方程式)[新課引入]鈉的是一種非常活潑的金屬,在自界沒有遊離態的金屬鈉存在,通過上面的練習,我們知道,它在空氣中經過了複雜的反應,但最終產物是碳酸鈉,我們在初中也學過碳...
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![化學課鹼金屬性質教案]( "化學課鹼金屬性質教案")
- 課前練習:金屬鈉在空氣中長時間放置的最終產物是()2OC.Na2CO32O2(請寫出有關反應的化學方程式)鈉的是一種非常活潑的金屬,在自界沒有遊離態的金屬鈉存在,通過上面的練習,我們知道,它在空氣中經過了複雜的反應,但最終產物是碳酸鈉,我們在初中也學過碳酸鈉的一些的性質,現...
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![鹼金屬元素化學教案]( "鹼金屬元素化學教案")
- 教學目標掌握鹼金屬元素性質的異同，能夠用原子結構的初步知識來理解它們性質上的差異和遞變規律，為今後學習元素週期律打好基礎。瞭解焰色反應的操作及應用。能力目標通過演示實驗現象，培養學生總結、推理及分析問題、解決問題的能力。情感目標樹立結構決定性質的觀念，培養量...
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![鹼金屬元素課堂教學設計]( "鹼金屬元素課堂教學設計")
- 作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的鹼金屬元素課堂教學設計，歡迎大家分享。教學目標1、使學生了解鹼金屬的物理性質、化學性質和原子結構，並能運用原子結構的初步知識...
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![金屬化學性質教學設計]( "金屬化學性質教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的金屬化學性質教學設計，希望能夠幫助到大家。金屬化學性質教學設計1一、教學設計思路九年級的學生己初步具備...
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![《金屬的化學性質》教學設計]( "《金屬的化學性質》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《金屬的化學性質》教學設計，希望對大家有所幫助。《金屬的化學性質》教學設計1一、教學目標1、知識與技能a、複習化...
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![高一化學《鹼金屬元素》課件]( "高一化學《鹼金屬元素》課件")
- 一：教學目標1．知識與技能（1）掌握鹼金屬元素性質的異同，能夠用原子結構的初步知識來理解它們性質上的差異和遞變規律，為今後學習元素週期律打好基礎。（2）瞭解焰色反應的操作及應用。2．過程與方法通過演示實驗現象，培養學生總結、推理及分析問題、解決問題的能力。3．情感態度與價值觀...
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![鹼金屬的化學教案（精選10篇）]( "鹼金屬的化學教案（精選10篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的鹼金屬的化學教案，希望能夠幫助到大家。鹼金屬的化學教案篇1教學目標1．使學生了解鹼金屬的物理性質、化學性質和原子...
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![金屬的化學性質教學設計]( "金屬的化學性質教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的金屬的化學性質教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。金屬的化學性質教學設計1一、教材結構和內容分析本節...
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![鹼金屬元素的教案]( "鹼金屬元素的教案")
- 第三節鹼金屬元素1.使學生了解鹼金屬的物理性質和化學性質，並能運用原子結構的初步知識來了解它們在性質上的差異及遞變規律，為今後學習元素週期律打好基礎。2.使學生了解焰色反應，並能利用焰色反應檢驗鉀、鈉及其化合物。3.對學生進行科學方法的訓練。鹼金屬元素的性質以及...
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![九年級《金屬的化學性質》教學設計]( "九年級《金屬的化學性質》教學設計")
- 一、教學目標（一）知識與技能1．初步認識常見金屬與鹽溶液的置換反應，能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。2．能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷，並能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。（二）過程與方法通過探究金屬和化合物溶液的反...
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![鹼金屬元素第一課時教學設計]( "鹼金屬元素第一課時教學設計")
- 教學目標概覽（一）知識目標使學生掌握鹼金屬的物理性質與化學性質,並能運用原子結構的知識來解釋它們的性質上的異同及其遞變規律,為學習元素週期律打好基礎。（二）能力目標1、充分利用物質的結構與性質的關係，掌握學習金屬元素及其化合物的方法。2、培養學生的發散思維能力。（三...
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![高中化學鹼金屬元素教學設計]( "高中化學鹼金屬元素教學設計")
- 教學目標概覽（一）知識目標使學生掌握鹼金屬的物理性質與化學性質,並能運用原子結構的知識來解釋它們的性質上的異同及其遞變規律,為學習元素週期律打好基礎。（二）能力目標1、充分利用物質的結構與性質的關係，掌握學習金屬元素及其化合物的方法。2、培養學生的發散思維能力。（三...
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