異分母分數加減法教學設計範文

教學內容：課本93一94頁的內容及第95頁練習二十四的第1 一4 題

教學目標：

掌握異分母分數加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進行計算和驗算。

重點難點掌握異分母分數加、減法的一般計算方法。

教法：觀察法實踐操作法發現法

學法：自主學習合作探究

教具準備

多媒體課件。

教學過程

一、定向導學（2分鐘）

掌握異分母分數加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進行計算和驗算。

二、自主學習（5分）

自學內容：課本93頁的`內容，重點看黃底色的內容。

時間：5分鐘

方法：先獨立思考，再小組討論。

思考：

1.什麼叫生活垃圾？從統計表中看出生活垃圾有哪幾類？

2.垃圾回收的主要對象是什麼？它們在垃圾中共佔幾分之幾？怎樣列式？（1／4+3／10）

3. 1／4+3／10，分母不同，要先幹什麼？4和10的最小公倍數是多少？試算一算。（要先通分，4和10的最小公倍數是20）

4. 3／10和3／20誰大？怎樣比較？大多少？計算時先幹什麼？試做一做。（同分子分數，分母大的分數反而小，先通分再相減）

三、合作交流（12分鐘）

1、分母不同説明什麼不同？

2、異分母分數加、減法的計算方法是：先通分，然後按同分母分數加、減法的計算方法進行計算。

3、跟蹤練習

94頁做一做1題、2題

四、質疑探究（8分）

注意每道題中兩個分母的特徵，是特殊關係的直接找出最小公倍數

五、小結檢測（13分）

1、本節課你的收穫是什麼？

2、檢測（堂清作業）

95頁1題、4題。

六、板書設計

異分母分數加、減法

異分母分數加、減法的計算方法是：先通分，然後按同分母分數加、減法的計算方法進行計算。