小班健康教育我愛洗澡教案（精選5篇）

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班健康教育我愛洗澡教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

小班健康教育我愛洗澡教案1

活動目標：

1、跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。

2、逐步積累幼兒洗澡的經驗，培養幼兒講衞生、勤洗澡的好習慣。

活動準備：

1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

活動過程：

1、出示圖一，引導幼兒觀察導入活動。

T：看，誰來了？小熊去幹什麼呢？你們來猜一猜。小熊手裏拿的什麼呢？幼兒討論，

教師小結：原來小熊是去洗澡的。看看還會有誰去洗澡呢？

出示圖二，幼兒討論。

2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

（1）T：（出示圖三）洗澡時我們先要幹什麼呢？（把身上先淋濕了。）出示淋噴頭，做一做淋濕的動作。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，説：洗一洗，轉一轉，把我們的身體都淋濕。

T：你們的身體都濕了嗎？接下來要幹什麼呢？（幼兒討論）

(2)T：洗澡時會用到什麼東西呢？結合PPT中圖四，讓幼兒討論回答。

T：洗澡時，要洗了哪兒呢？結合圖五，引導幼兒用語言和動作來表達，並聽音樂來進行表演。

（3）出示圖六，

T：我們身上的泡泡越搓越多，看小動物們都不見了，它們都到哪兒去了呢？你們能幫我來找一找嗎？幼兒找圖中的小動物。

（4）出示圖七，

T：身上那麼多泡泡這可怎麼辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們衝一衝。

（5）出示圖八，

T：身上衝乾淨了，接下來要幹什麼呢？教師用浴巾給寶寶擦一擦。

（6）出示圖九，

T：澡洗好了，我們要幹什麼呢？幼兒看圖討論。

3、討論：我們為什麼要洗澡呢？幼兒討論，教師小結，體驗洗澡的快樂。

T：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧。

小班健康教育我愛洗澡教案2

目標：

1.通過講故事、做遊戲激發幼兒對洗澡的興趣，從而培養幼兒講衞生、勤洗澡的好習慣。

2.在遊戲中體會洗澡的樂趣以及擁有朋友的快樂。

準備：

《小豬變乾淨了》圖片三張、洗澡球若干、

《找朋友》音樂磁帶、一隻可愛的毛絨小豬。

過程：

一、音樂遊戲：找朋友

音樂開始，幼兒邊唱邊走找朋友。當唱到“找到一個好朋友”時，兩人面對面站立，做敬禮、握手動作。音樂反覆，重新找朋友。

（此環節幼兒剛開始有些拘謹，但慢慢的就放開了，變得活潑、輕鬆起來，愉快地進行着遊戲。）

二、欣賞故事《小豬變乾淨了》，在聽聽、説説、做做中懂得講衞生的道理。

1.出示小豬，談話引出故事。

師：小朋友都找到朋友了，可是有一隻小豬它卻找不到朋友，這是為什麼呢？小朋友想知道嗎？（想）那我們就一起來聽一聽小豬的故事。

（毛絨小豬的出現，很快吸引住了幼兒的注意力。）

2.教師有感情地講述故事，邊講邊引導幼兒看圖片。

（幼兒被老師惟妙惟肖的講述以及生動形象的畫面深深地吸引，個個聽得津津有味）

3.根據故事內容提問：小白兔和小白鵝為什麼一開始不願意與小豬做朋友？

小豬在做了一件什麼事後又重新找到了朋友呢？

·幼兒回答問題時，教師引導幼兒用完整的語言進行描述。

(在此運用了獎勵手段:貼蘋果娃娃，大大提高了幼兒回答問題的積極性和主動性.)

當幼兒回答後，教師分別演唱《小小豬》的1、2、3段，幫助幼兒加深印象。並引導幼兒模仿小兔、小白鵝的動作，學説：“快去洗洗吧”“我幫你洗澡吧”。

4.教師小結：

1）小豬不愛洗澡，身上髒兮兮的，小動物不願意和它一起玩。

2）小豬愛洗澡，變乾淨了，交到了許多的好朋友。

(用唱歌的形式進行歸納小結，幼兒覺得很新奇，聽得特別仔細和認真。邊學説對話邊模仿動作更增加了此環節的趣味性。)

三、我們愛洗澡。

1.遊戲：洗澡澡。

師：小朋友，你們愛洗澡嗎？（愛）那今天我們也一起來洗個澡吧！

幼兒四散站立，跟着教師邊聽音樂邊模仿洗澡的動作。

（幼兒拿着沐浴花做着洗澡的動作，很開心。）

2.洗澡又好玩又有趣，還能讓我們變得乾乾淨淨、香噴噴。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會更喜歡我們。以後，小朋友們要經常洗澡，做個香寶寶。

（本次健康活動融入了一些音樂遊戲，增加了活動的趣味性。讓幼兒在愉快的氛圍中體會到了洗澡的樂趣，懂得了要講衞生、愛清潔的道理。但最後一個環節中，忽略了洗澡對幼兒身體健康好處多的講解，過於片面的讓幼兒理解了洗澡，這是不足之處，在以後的活動中需加以改進。）

小班健康教育我愛洗澡教案3

活動目標：

1、初步體驗合作及遊戲帶來的快樂。

2、發展雙手向各個方向的伸縮能力及協調性。

3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

1、小方巾若干

2、場地準備

活動過程：

一)準備活動

1、小朋友，現在是秋天了，樹葉寶寶都從樹上飄落下來了，快和老師去追樹葉玩吧！(帶領幼兒進行跑跳活動)

2、玩了那麼久，真熱呀，樹葉寶寶想慢慢走，我們跟着樹葉寶寶走吧.

3、看這裏有個漂亮的澡盆，我們一起洗個澡吧，來我們先伸一隻腳過去，然後再伸一隻腳，小心，別把盆裏的水給灑出來.

二)洗澡過程

1、小朋友戲水

這裏有好多水呀，真好玩，(各種戲水動作，手腳，互相潑水)

我們身上都濕了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿.

還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

2、重點介紹洗背環節

小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧！(幼兒自由操作)

我教你們一個洗背的好辦法吧！(教師示範)

幼兒操作，教師巡迴指導.

3、體驗合作

（1）我發現自己洗還有地方沒洗乾淨，請小朋友來幫我洗洗吧！(幼兒幫老師洗背)

（2）我發現有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧！(幼兒合作洗背)

（3）我發現躺着洗澡也很舒服呢！你們快試試！(幼兒再次合作)

4、結束部分

今天的澡洗的可真舒服！不但自己會洗澡，還有小朋友幫着洗澡，我來聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現在我們幫小毛巾也洗個澡吧！(幼兒模仿洗毛巾)，並晾曬好！

我們現在洗完澡了，再和我去別的地方玩玩吧！

活動反思：

活動採用了循序漸進的方式，由易到難，讓幼兒充分練習了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背，鍛鍊了幼兒手臂動作的協調性，對幼兒有一定的難度和挑戰性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對活動的喜愛。當個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時，教師適時的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發了幼兒的興趣。活動中音樂的渲染，給幼兒營造了一個輕鬆愉快的`氛圍，引領幼兒進入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標。

小班健康教育我愛洗澡教案4

活動目標：

1、在談話和閲讀的過程中懂得愛清潔、講衞生、自己能做的事情自己做。

2、通過演繹洗澡過程，體驗洗澡的樂趣。

3、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

活動準備：

大書《我愛洗澡》、綵帶、蓮蓬頭、錄音機、音帶。

活動過程：

一、出示圖書導入

二、幼兒回憶洗澡過程

第一頁：

1、瞭解為什麼要洗澡。

2、教育幼兒自己脱衣服，脱下來的衣服要放在一個地方，不亂扔。

第二頁：

1、認識常見的洗澡用品。

2、瞭解沖水—塗肥皂（沐浴露）——搓澡的過程

第三頁：

教育幼兒洗澡時注意安全，洗澡用品擺放有序。

第四頁：

教育幼兒擦乾水後馬上穿好衣服，以免着涼。

三、幼兒模仿洗澡

1、啟發幼兒用綵線圍個不同形狀的浴缸。

2、幼兒模仿洗澡

四、總結

夏天到了天氣會越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時要注意安全，小心別滑倒。

活動反思

活動採用了循序漸進的方式，由易到難，讓幼兒充分練習了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背，鍛鍊了幼兒手臂動作的協調性，對幼兒有一定的難度和挑戰性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對活動的喜愛。當個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時，教師適時的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發了幼兒的興趣。活動中音樂的渲染，給幼兒營造了一個輕鬆愉快的氛圍，引領幼兒進入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標。

小班健康教育我愛洗澡教案5

設計意圖

隨着天氣越來越熱，洗澡成為孩子們每天必須做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要，來源於幼兒的現實生活;通過此活動可以讓幼兒快樂地體驗洗澡的過程，有助於發展幼兒生活經驗，學會如何洗澡，幫助幼兒養成良好的衞生習慣。

活動目標：

1、通過故事，使幼兒知道愛洗澡、講衞生的重要性。

2、根據生活經驗的回顧，認識、瞭解洗澡用品的名稱及作用，知道洗澡的方法。

3、培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

重難點：

洗澡的方法

活動準備：

小豬手偶、音樂《我們愛洗澡》、洗澡用品若干

活動過程：

一、談話導入

1、出示小豬手偶，激發幼兒參與活動的興趣。

師：今天寶寶班來了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀?我們一起來看看吧，你們喜歡它嗎?想不想和它一起做遊戲?

引導幼兒大膽説出自己的想法。

2、師：為什麼不想和它做遊戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做遊戲了，這可怎麼辦呢?小豬需要做什麼呢?

引導幼兒知道小豬太髒了，小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

二、瞭解洗澡

①師：你會洗澡嗎?洗澡的時候都需要準備什麼?

②出示魔術盒，引導幼兒認識多種洗澡用品。

師：老師這裏有一個魔術盒，小朋友猜猜裏面藏的什?

請幼兒伸出食指一起説：變變變師小結：哇，變出了這麼多好東西！這些洗澡用品可以使我們變得乾淨、舒服。

③師：為什麼要準備沐浴露?

引導幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚，用過後香香的。

④師：我們為什麼要洗澡?

師小結：現在天氣熱了，我們活動後會出汗，黏黏的，皮膚上會有污垢，污垢容易產生細菌，對皮膚不好，也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很乾淨，而且香噴噴的。

三、洗澡的方法

1、洗澡前我們應該先做什麼?(準備好洗澡用品、脱衣服)2、師：你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?

請幼兒兩兩結合，輪換扮媽媽為同伴洗澡，做動作演示。

老師小結洗澡的大流程：先洗頭，洗身上，再洗胳膊、腿，最後是小腳，洗完後用毛巾擦乾淨。

3、師示範洗澡的方法和動作擠點洗髮露抹頭上，抓啊抓，再用清水衝乾淨，再來擠點沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳衝乾淨，再用毛巾把水擦乾淨，洗澡洗好啦！

4、師帶領幼兒一起做動作學習洗澡的方法。

四、體驗活動播放音樂，幼兒和教師一起跟着音樂感受洗澡的快樂。

師：夏天到了，天氣很熱，小朋友身上都會黏黏的，不舒服，你們想不想和老師一起跟着音樂來洗澡！

五、活動小結

師：洗澡的時候會有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指輕輕一戳，就會破了，真有意思，洗完澡以後身上還會香香的呢，可以舒服的睡個好覺！小朋友要做一個愛洗澡、講衞生的好寶寶！

活動延伸

讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂