解決問題的策略數學教案

解決問題的策略數學教案

教學內容：P63～64例題和試一試、P65“想想做做”

教學目的：

（1）讓學生學習有畫圖和列表的方法收集、整理信息，並在畫圖和列表的過程中分析數量關係，尋找解決問題的有效方法。

（2）使學生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悦，進一步樹立學習數學的自信心，發展對數學學習的積極情感，提高主動學習和獨立思考的積極性。

教具學具準備：無

教學過程：

一、導入新課

一天，小明媽媽下班回家，正要開門時卻發現鑰匙掉了，你幫助小明媽媽想想辦法，如何把打開？

（學生説出不同的方法）哪些方法可取，比較好？

遇到問題如何解決，就要找到解決問題的策略，今天這節課學習“解決問題的策略”（板書課題）

二、新授

1、出示場景

（1）説一説圖中提供了哪些信息。

（2）根據提供信息，你能提出哪些問題？

2、出示問題：

（1）小華買5本需要多少元？

（2）小軍用42元可以買多少本？