語文積累運用四教案

語文積累運用四教案

活動目的：

引導學生把學語文和現實生活聯繫起來，培養學生的口語表達能力和收集信息，利用信息的能力。

活動動員：

為了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的準備，蒐集查閲資料或深入衞生防疫部門、醫院等地，瞭解一些健康小常識。

活動安排：

以小組為單位，成立健康知識宣傳小分隊，每一個隊員都負責一項具體工作，如：隊長，記錄員等等。每個隊員將收集到的資料與本隊隊員交流、補充、彙總。各隊派一名代表在班上介紹，介紹時注意表達，要有條理，要清楚明白，詞能達意。其他隊的同學認真傾聽，對錶達不清楚的地方，提出改進意見。最後，那出一套切實可行的方案，到學前班進行宣傳。

活動過程：

一、創設情境，激發興趣。

健康對我們每個人都十分重要，那麼怎樣才能使自己健康?你對健康小常識又知道多少呢?今天，老師就給你們一次機會，瞭解一些健康小常識，並親自到學前班用你最拿手的方式介紹給小朋友們，你們想參加嗎?那就趕快行動吧!

二、小組合作，全員準備。

1、以小組為單位，明確分工，將收集到的資料交流，補充，彙總。

2、各組派代表在班上交流，師生共同探討如下交際策略。

1)、按組分類宣傳，介紹的內容儘量和小朋友的生活接近。按個人衞生、生活習慣、流行性疾病的預防、自我健康保護四個方面介紹。

2)、介紹時注意禮貌用語，介紹的語言要符合幼兒的年齡特點，簡單、明白、生動。

3)、宣傳形式多樣化，有童話故、歌謠、兒歌等。

4)、各小組將收集到的資料分類編訂成宣傳小冊子，學生自己設計封面、插圖。

三、實地運作，交流互動。

在老師帶領下，按計劃到學前班開展健康知識宣傳活動/

活動交流：

一組隊長：個人衞生要做到五勤：勤洗頭、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

宣傳員：教兒歌《牢記心裏頭》：牙齒不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯後漱漱口，衞生好習慣，牢記心裏頭。

二組隊長：一日三餐定時定量，不偏食、不挑食，少吃零食。不吃過期變質食物，不暴飲暴食;室內要清潔，空氣要清新，常開窗，勤曬被，早起早睡習慣好!

宣傳員：教大家童謠《拍手歌》

三組隊長：介紹幾種常見的流行性疾病。

四組隊長：教小朋友怎樣做好自身健康保護。

三、四組宣傳員：教唱《健康歌》

送禮物(健康常識小冊子)留念，結束本次活動。