畫楊桃讀後感

《畫楊桃》，這篇課文主要講了在美術課上，老師讓“我們”畫楊桃，但由於角度不同，“我”把楊桃畫成了五角星形，有的同學嘲笑“我”，但老師卻肯定了“我”，並教育了同學們。接下來是小編為您整理的畫楊桃讀後感，希望對您有所幫助。

畫楊桃讀後感1

讀了《畫楊桃》一課，我覺得文中的老師通過一件事情來告訴大家道理，使我們懂得了在看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從實際出發，不要輕下結論。

讀到同學們對“我”發出嘲笑的聲音，我知道了同學們對“我”的'諷刺，如果我是文中的同學，我不會嘲笑他，我會看他是從什麼角度看的。

課文講的道理是：“我們看一個東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，我們要相信自己的眼睛。”

畫楊桃讀後感2

今天，我們學了第11課《畫楊桃》，這篇課文主要講了在美術課上，老師讓“我們”畫楊桃，但由於角度不同，“我”把楊桃畫成了五角星形，有的同學嘲笑“我”，但老師卻肯定了“我”，並教育了同學們。

學後我深有感觸，我覺得父親和老師説得很對，連自己都不相信了，還能相信誰呢？通過學習這篇課文，我明白了無論做什麼事或看問題都應該實事求是，從多方面考慮。當別人的想法和自己不一樣時，不要嘲笑別人，認為別人就是錯的，同樣的道理，也不能不相信自己，因為怕被別人嘲笑，而不敢堅持。

在平時生活中，我們身邊也有許多例子：在語文單元考試中，我有錯題被扣分，但是通過考試，我也知道了自己哪方面不足，下次再考出類似的題來，我就不會錯了；作為一名班幹部，如皋好朋友犯了錯誤，我不會包庇她，而是實事求是地處理這件事情。

我們要實事求是這個道理將使我一生受用，我會牢記它！