![語文積累運用教案]( "語文積累運用教案")
- 語文積累運用教案訓練要求1、指導學生讀背古詩《元日》，引導學生理解短文內容，學習海倫老師無微不至地關愛學生的優秀品質。2、輔導學生製作新年禮物，寫好祝福語，培養學生創新、合作的意識及動手動腦的實踐能力。訓練課時兩課時第一課時訓練要求完成總要求1。訓練過程一、導...
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![積累與運用教案]( "積累與運用教案")
- 積累與運用教案教學目標1.瞭解近義詞在不同句子中的表達作用，體會漢語表達的豐富性。2.通過詞語接龍，運用和積累詞語。3.掌握瀏覽的方法，學會快速閲讀。4.在口語交際和習作中，大膽展開想象，表達自己的真情實感。教學設計一、温故知新1.出示課文中出現過的三個句子，請大家讀讀，看...
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![《積累與運用六》教案]( "《積累與運用六》教案")
- 《積累與運用六》教案教學目標1碧寤峋渥右饉跡瞭解同一個意思可以用不同的句式進行表達，掌握“被字句”和“把字句”的寫法。2倍痢⒈趁人名句，理解名句意思，能主動積累和運用名句。3倍煉成語故事，理解成語“畫龍點睛”的意思。4憊睦學生去了解中國古代文學的精髓，主動記記、收...
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![《積累與運用(一)》語文教案]( "《積累與運用(一)》語文教案")
- 《積累與運用(一)》語文教案教學目標1．初步瞭解“借代”的修辭手法，並體會其在表達中的作用。2．積累有關寫景的四字詞語，感受“用詞準確、生動”在書面表達中的妙處。3．學做讀書卡，引導學生有意識地積累閲讀所得，並與同學交流，逐步養成良好的閲讀、積累習慣。4．能將自己在童年生活...
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![《積累運用六》教案]( "《積累運用六》教案")
- 《積累運用六》教案一、教學目標：1、積累12個成語，能熟讀成誦。2、閲讀短文《雪化後是什麼》，能知道短文的主要內容，明白其中的道理。3、通過動手實驗，培養學生熱愛科學，積極動腦的好習慣。能與別人合作討論交流，回答別人的問題。4、清楚信的格式及寫信封的要求，並通過寫信告訴自...
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![語文《積累·運用 1 》教案]( "語文《積累·運用 1 》教案")
- 語文《積累·運用1》教案一、教學目標：1、積累6條諺語，能熟讀成誦2、閲讀成語故事《聞雞起舞》，能複述故事，明白故事道理。3、參加集體討論，意思能表達清楚，能與別人合作討論交流，適時適當提出自己的看法。4、能具體、有條理地記下暑假中自己感興趣的事。二、教學時數：（4課時）三、...
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![《積累·運用三》教案]( "《積累·運用三》教案")
- 《積累·運用三》教案教學目標：一、背誦課外選句。二、閲讀練習。三、想象作文。教學重點：設身處地的去讀、去想。教學時間：四課時教學過程：第一課時一、回憶詩歌，背誦。1、教師點詩，全班背誦。2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。3、統計，評選最優秀的詩歌背誦...
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![積累與運用（一） 教案]( "積累與運用（一） 教案")
- 積累與運用（一）教案教學目標1．能蒐集含有成語的詩句，主動地積累成語。2．能關注文章謀篇佈局的特點，瞭解前後照應這一寫作手法的作用。3．能自主閲讀文章，領悟作者的表達方法。4．能結合自我實踐，與夥伴交流心得體會，並注意相互借鑑，吸取經驗。5．能試着運用所學到的景物描寫的方法，描繪一...
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![語文《積累與運用七》教案]( "語文《積累與運用七》教案")
- 語文《積累與運用七》教案教學目標1蓖ü“温故知新”，感受語言表達的豐富。2蓖ü“語海拾貝”，積累描寫春天的詩句。3弊遠臉捎錚瞭解成語的意思。4蓖ü“口語交際”，瞭解傳統節日的習俗。5蓖ü習作，學會留心生活，用心感受，寫清事情經過，做生活有心人。6蓖ü“自主閲讀園地”，感受...
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![語文《積累運用四》教案]( "語文《積累運用四》教案")
- 語文《積累運用四》教案《積累運用四》教學設計備課人：朱素香教學目標：１、會讀、背對仗工整的句子。２、閲讀短文，回答問題。３、會編童話故事。４、會製作新年禮物。教學準備閲讀關於動物方面的童話故事。課時安排：３課時教學過程第一課時一、完成“讀讀背背”１、自由朗讀，大致瞭解詩句...
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![積累運用七經典語文教案]( "積累運用七經典語文教案")
- 積累運用七經典語文教案教學目標：1、背誦格言，積累語彙，培養良好的品格意志。2、閲讀短文，理解內容，體會作者表達的情感。3、學習寫半命題作文。4、實踐活動，培養學生收集處理信息的能力，熱愛家鄉的思想感情。教學重點：閲讀，理解文章內容，體會作者表達的情感。教學難點：指導學生蒐集...
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![《積累與運用》教案]( "《積累與運用》教案")
- 《積累與運用》教案積累與運用一、温故知新1.朗讀詩句，抽學生説説發現了什麼。2.讓學生交流自己的發現。3.請學生再舉出一些類似的詩句，教師也可準備一些包含成語的詩句。二、詞語拾趣1.讀例子，發現規律。2.以四人小組為單位，做詞語接龍遊戲。三、互動平台1.讀對話，説説《北京...
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![語文《積累運用六》教案]( "語文《積累運用六》教案")
- 語文《積累運用六》教案教學目標：1背誦古人論述學習、做事的三段名言。2獨立讀懂短文，感悟畫家的獨特構思。3通過評議“優秀作文選”，進行多向互動的口語交際，提高口語交際能力。4練習寫信，提高與人書面交流、溝通的能力。課時安排：4課時教學過程：第一課時（讀讀背背、閲讀）一完成...
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![最新《積累運用》教案]( "最新《積累運用》教案")
- 最新《積累運用》教案教學目標1、認識“引用”的修辭方法，並體會其妙處。2、積累古詩名句。3、瞭解“層次清楚、段落分明”的表達方式。4、欣賞肖邦小屋四季的景色，激發學生對美好景物的嚮往。5、運用口頭或書面語交流旅遊見聞，抒寫獨特的感受。教學設計一、温故知新1、讀兩...
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![積累運用教案設計]( "積累運用教案設計")
- 積累運用教案設計教學目標1體會在不同的語句中，相同的意思可以用不同的詞語表達。2積累名人名言，體會其含義，豐富語言。3體會“象徵”的表現手法，學會運用“象徵”手法寫一篇習作。4樂於與人交流，説出自己的心裏話，表達自己的真情實感，能認真、耐心傾聽別人的傾訴。5能具體、生...
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![《積累與運用八》教案]( "《積累與運用八》教案")
- 《積累與運用八》教案教學目標1比鮮段示淶娜種形式。2被累名人名言。3蹦芫妥約憾涼的文章談談表達順序，提高語言表達能力。4迸嘌學生的語文綜合實踐能力。5蹦懿瘓行問降匭闖鮃淮蔚韃榛疃的經過或活動中的發現和收穫。教學準備1笨渭或小黑板。2弊酆閒匝習：引導學生分組定好...
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![語文積累與運用四教案]( "語文積累與運用四教案")
- 語文積累與運用四教案教學目標1自讀詞語，發現構詞的特點;2自讀、背誦對聯，感悟意思，主動積累有名的對聯;3讀懂成語故事，理解成語“老馬識途”的意思;4能大方、主動、有禮貌地與同學交流自己讀《威爾遜出遊》後對威爾遜媽媽做法的感受和自己的媽媽的做法，訓練語言表達能力;5留...
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![《積累·運用四》教案]( "《積累·運用四》教案")
- 《積累·運用四》教案教學要求：1、口語交際的內容是介紹健康小常識。瞭解一些健康小常識。2、通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過介紹可以提高自身的表達能力，在認真傾聽別人發言時，學會質疑，敢於發表自己的見解。3、習作寫自己想寫的內容，寫人、記事、寫景、寫物、編故...
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![語文積累運用四教案]( "語文積累運用四教案")
- 語文積累運用四教案活動目的：引導學生把學語文和現實生活聯繫起來，培養學生的口語表達能力和收集信息，利用信息的能力。活動動員：為了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的準備，蒐集查閲資料或深入衞生防疫部門、醫院等地，瞭解一些健康小常識。活動安排：以小組為單...
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![《積累運用一》教案]( "《積累運用一》教案")
- 《積累運用一》教案教學目標：1．積累６條諺語，運用.積累一。2．能用自己的話講述《聞雞起舞》，並從中得到啟發。3．在口語交際中能認真地聽取別人發言，清楚地表達自己的見解。4．能通順、具體地將自己最感興趣的事寫下來。第一課時（讀讀背背和閲讀）一、教學“讀讀背背”(一)談話導入，感受...
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![語文積累與運用八教案]( "語文積累與運用八教案")
- 語文積累與運用八教案教學目標1.發現詞語間的停頓多用頓號,有時也可以用逗號.2.積累”介紹學習方法”的成語.3.交流自己學習語文的方法,瞭解學習語文的多種途徑.4.引導學生將自己蒐集到的反映中國傳統文化的神話故事,民間傳説與大家交流,訓練學生蒐集,整理,講述故事的能...
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![語文積累與運用五教案]( "語文積累與運用五教案")
- 語文積累與運用五教案教學目標1.體會轉折關係關聯詞的作用和不同表現形式,積累關聯詞.2.積累諺語,感受諺語在生活中的妙用.3.在互動中,學習一些説明的方法.4.能清楚地寫出一件自己親身參與的家務事,養成修改習作的好習慣.教學準備學生在進入本單元學習時,教師就可佈置本...
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![《積累運用五》教案]( "《積累運用五》教案")
- 《積累運用五》教案教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閲讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點：閲讀、口語交際、縮寫教學難點：培養學生口語表達能力和蒐集信息、利用信息的能力。教...
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![語文積累運用的教案]( "語文積累運用的教案")
- 語文積累運用的教案【教學目的】１、通過“讀讀背背”五組古代名言警句，體會學習生活工作中做人的一些道理，培養積累好句的習慣。２、閲讀短文，讓學生了解典故的來龍去脈，會應用成語。【教學重難點】通過學習五組名言體會做人的道理，瞭解成語的意思並應用。【教學過程】一、完成第...
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![人教版語文運用積累教案]( "人教版語文運用積累教案")
- 人教版語文運用積累教案教學目標：1、引導學生讀背成語或熟語，積累語言。2、閲讀短文，在讀懂內容的基礎上體會表達的思想感情。3、學習寫讀後感。4、在實踐活動中培養學生創新精神和實踐能力，練習寫小發明論文。教學準備：學生準備：1、課外注意讀書，準備寫讀後感；2、意觀察周圍的事...
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文書都
