漂亮的小鐘表教學設計

教學內容與目標：

（1）顯性內容與目標：A.通過欣賞，瞭解鐘錶的文化及造型特點。B.通過對不同鐘錶的欣賞，提高學生的審美能力。C.通過鐘錶的設計製作，培養學生的創新意識，以及設計與製作能力。D.引導學生利用自己設計製作的鐘表，認識錶盤上的時間，進行跨學科的綜合。

（2）隱性內容與目標：A.激發學生對美術學習活動的興趣，體驗成功的快樂。B.培養學生的時間觀念。

教學重點與難點：

（1）重點：不同種鐘錶的特點及其設計製作方法。

（2）難點：如何巧用材料以及對錶盤的`設計。

[教學時間]：2課時

[準備]：刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。

[教學過程]：

第 二 課 時

一、總結上節課學生作業情況。

二、拿出自制小鐘表，認識鐘錶時間。

1、説説日常作息時間，並在鐘錶上撥一撥。

2、小組合作互相説時間，撥時間。

3、試想將小鐘表的附件進行變化。

4、互相對對方的錶針進行變換。

三、創設情景，體現小鐘表的使用價值。

小組進行活動：同學們每到作息時刻就表演應做的事。

四、小結： 請同學們説説製作小鐘表的感受