幼兒園摸一摸的教學設計

活動目標

1、 用手感知幾種不同物品的特性（軟硬，光滑，粗糙，冷熱等）和形狀。

2、 增強手的觸覺感受力。

3、 讓幼兒在猜物品的過程中體驗到樂趣。

重點、難點 增強手的觸覺感受力

活動準備

1、摸若干個。製作方法：將紙盒子四周用顏色紙封好，在每個上面挖一個孔（大小剛好伸進一隻手）。

2、不同質地，形狀的材料，如積木，棉布，絲綢，鑰匙，玻璃球，冷熱水袋各一個。

3、幼兒用書。

活動過程

一、辨別不同質地的物品。

1、教師：“今天教師想請小朋友來玩個遊戲的，來猜一猜這是什麼？好不好啊”

師：“這裏有幾種材料，我們來摸一摸”。請幼兒辨別，哪些東西是軟的（硬的，光滑，粗糙，涼，熱等）？”

2、遊戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛（或用布蒙上眼睛），然後用手摸桌子上的物品，摸到一個物品要説出他是什麼。説對了的小朋友加以表揚。

二、摸箱遊戲

1、老師隨意摸出物品；將一些小物品放進摸箱中，讓幼兒摸出相同的東西，並説出摸到了什麼，然後把物品那出來給大家看，檢驗摸者説的對不對。

2、摸相同的東西：教師拿出一樣東西，請幼兒在摸箱中摸出相同的`東西，或讓幼兒分別將兩隻手放進兩隻摸箱摸出相同的東西。並且説一説你摸到的是什麼。他有什麼特徵。

3、按指令摸物：讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西，如：摸出一個正方體的積木，摸出一個軟的東西等。

三、教師小結