小學閲讀指導課件春天

照片上的小朋友去幹什麼？你在公園裏看到了什麼？什麼季節才能看到這些景色？以下內容是小編為您精心整理的小學閲讀指導課件春天，歡迎參考！

小學閲讀指導課件春天一

【教學目標】

1、學生能大膽地正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

2、通過誦讀，激發學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。

3、豐富學生的語言積累，學習遷移運用，能夠在老師的指導下續寫詩歌。

【教學準備】ppt花貼

【教學過程】

1、導入新課：

（師）同學們，今天我們來學習一首讚美春天的詩歌《春天的顏色》

（師）你認為春天是什麼顏色的？（讓學生説）春天來了，綠色的小草鑽出了地面，黃色的迎春花在枝頭綻放，讓我們一起走進春天，欣賞春天的美景，尋找春天的顏色吧！請認真看大屏，看完後告訴老師你看到了什麼顏色？（播放ppt，春天來了。）

（師）你看到了什麼顏色？（請同學們説：綠色的小草...）

你們説了這麼多的顏色，春天到底是什麼顏色的呢？請看小草怎麼説：

2、認讀詞句

綠油油：春天來了，小草發芽了，誰能告訴我，小草是什麼顏色？（我們就用“綠油油”來形容。讀“綠油油”）

綠油油的小草在陽光下茁壯成長，在它們的眼裏，春天是什麼顏色的呢？（綠色的）（出示句子，讀）

黃澄澄：詩中描寫的迎春花是什麼顏色的？（黃色的）老師用一個詞來形容黃色——黃澄澄。（迎春花——黃澄澄）春天來了，黃澄澄的迎春花遍地開放，它在告訴我們，春天是什麼顏色的？（黃色的）我們可以這麼説：迎春花黃澄澄，春天是黃色的。（讀）

白茫茫：這幅圖上是梨花，什麼顏色？（梨花——白茫茫）梨花和小草、迎春花的意見可不一樣，在白茫茫的梨花眼中，春天是白色的。（梨花白茫茫，春天是白色的。）

3、閲讀詩歌

小草説春天是綠色的，迎春花説春天是黃色的，梨花説春天是白色的，下面我們把小草、迎春花、梨花一起請出來，讓他們組成一首小詩，題目就叫《春天的顏色》。

第一：師範讀詩歌。

第二：領讀詩歌。

（誦讀指導，標點符號是問號的讀的時候聲調上揚。春天這麼美，讀的時候要輕快，讀清楚每一個詞句，特別是顏色的詞語要重讀。）

領讀、指名讀、齊讀、分角色讀等形式。

第三：師生共讀。

4、仿説詩歌：

同學們想一想，春天還會是什麼顏色的？（出示桃花，海棠花圖片）請看圖片：誰認識這兩種花？（桃花和海棠花）認真看，桃花是什麼顏色的？(粉嘟嘟) 海棠花的顏色（紅豔豔），粉嘟嘟的桃花紅豔豔的'海棠花告訴我們春天是什麼顏色的呢？請同學們仿照着我們學習的詩歌句式，説一句完整的話：小草綠油油，春天是綠色的。

桃花______,春天是_______。

海棠花______,春天是_______。（讓學生説，然後讀這兩句話。）

現在我們用這兩句話仿照着我們學習的詩歌，當一回小詩人，作一首新的詩歌《春天的顏色》。（出示ppt仿説詩歌）

（看來，我們每個同學都是一名了不起的詩人。我們再讀一讀這首美麗的詩歌吧。）

5、（結束語）同學們，春天是美麗的季節，春天是彩色的世界，下課後，去大自然中找一找，你一定會發現更多，更靚麗的春天的顏色，把它寫到我們的詩歌中，來讚美美麗的春天。

小學閲讀指導課件春天二

目標：

1、熟悉兒歌內容，理解兒歌含義，感受兒歌所描寫的春天的美。

2、學習用簡單的語言表述圖片內容，發展幼兒語言表達能力。

3、能夠有感情、有節奏地朗讀兒歌。

準備：VCD碟片、錄音磁帶

重點：理解兒歌內容，初步學念兒歌。

難點：學習用簡單的語言表述圖片內容。

流程：導入活動------理解兒歌內容-------自由表演

過程：一、播放春遊照片，導入活動：

1、 照片上的小朋友去幹什麼？你在公園裏看到了什麼？什麼季節才能看到這些景色？

2、再請小朋友們來看一些圖片，這些圖片上是什麼季節的景色？

3、今天，吉老師還帶來了一首和春天有關的兒歌，我們來聽聽吧？

二、熟悉兒歌，理解兒歌內容：

1、 播放兒歌錄音二遍，提問：兒歌的題目是什麼？在兒歌裏聽到了什麼？

2、 封面：圖片上的小朋友在幹什麼？什麼季節是放風箏的好時候？説説春天還有什麼特徵。

3、 第一頁：有幾隻小鳥在天上飛？是什麼顏色的？小鳥是從哪兒飛來的呢？（學學小鳥飛的動作）這是什麼花？桃花是什麼樣子的？屋裏的人們在幹什麼？有幾位小朋友在上課？

4、教師結合幼兒的回答，用一段話説出畫面內容，邊説邊用手指着描述的地方。手指圖片引導幼兒學念兒歌第一句。

5、第二頁：圖片上有什麼樹，楊柳樹是長在什麼地方的？柳枝是向什麼方向長的？什麼時候會擺動起來？（學學楊柳飄的動作）理解輕輕的含義。教師進行總結。學念兒歌第二句。

6、第三頁：小朋友們為什麼都出來了？他們跑到什麼地方去了？小男孩的手指向遠方，他們要去幹什麼？理解夥伴、相約、玩耍的含義。請幼兒用簡單的語言概述圖片內容。學念兒歌第三句。

7、第四頁：夥伴們在玩什麼？有什麼風箏？為什麼風箏會飛得那麼高？猜猜小朋友們的心情怎樣？學念兒歌第四句。

8、跟錄音，完整朗讀兒歌二遍，要求有感情、有節奏地朗讀，配上相應的動作。

三、聽《春天》的音樂自由做動作，結束。