人教版《景陽岡》教學反思範文

《景陽岡》是人教版小學語文第十二冊上的一篇自讀課文，按要求應利用一課時完成，可今天在我教讀這篇課文時卻沒有按計劃完成教學任務。反思整個教學過程，我覺得有以下不足之處：

一、自讀課文，當然是引導學生自學，以達到自己的教學目的。可在很大程度上，都是由我來把握學生所感知的內容，導致無效的重複，變趣學為被動接受了。

二、在學生討論彙報的過程中，我一直努力引導學生説出我想要聽到的`詞彙，以有利於完成板書，造成課堂語言的乾澀，學生因為怕不能使我“滿意”而不願再開口，使課堂氣氛幾乎陷於凝固狀態。

三、因為前面的時間耽擱，導致教學任務沒有有效地完成。

總之，一堂課下來，學生覺得所收甚少，乾癟無趣，我感覺這一堂課簡直是受罪。其實，如何上好自讀課，這也是我一直以來思考的問題。下一課依然的自讀課《猴王出世》，我又該如何設計教學呢？怎樣有效引導學生，怎樣調動學生的興趣，怎樣活躍課堂氣氛，怎樣使學生學有所得……我思考着。