大班語言活動：運動會

活動目標：

認識各種運動項目及詞彙。

學習勝不驕、敗不餒的運動員精神。

活動準備：

各種運動項目的圖卡及其名稱詞卡。

活動過程：

（一）教師先帶着幼兒一起閲讀“運動會”，提問：

1.小朋友，左邊的圖裏面，出現了那些動物？他們在做什麼呢？

2.右邊的圖裏，哪些動物贏得了比賽？他們很高興嗎？哪些動物輸了比賽？他們的表情很難過嗎？還有其他的動物嗎？他們在做什麼呢？

（二）進行團體討論，提問：

1.小朋友，你們參加過運動會嗎？説説看參加運動會的經驗。

2.參加運動會，你得到過名次嗎？如果有，當時的心情如何？如果沒有，當時的心情又如何？

3.你曾經參加過什麼比賽？説説看比賽的`心情。比賽是贏了還是輸了？贏得時侯你會很得意嗎？輸的時候你會很生氣嗎？

（三）教師進行活動總結，提問：

1.小朋友，其實不管參加任何比賽或遊戲，最重要的是玩得開心，還可以得到以前沒有的經驗，輸贏其實一點都不重要。

2.我們贏得比賽，不要覺得驕傲，因為贏了並不代表我們是全世界最厲害的人，我們只要覺得高興就好了，如果輸了，也不要生氣拉長臉！只要我們繼續努力，下次一定會比這次更進步的。

（四）進行詞語教學：賽跑、跳高、跳遠、擲鉛球、游泳。

1．教師展示各種運動項目的圖片，請幼兒説一説看這些運動的名稱。

2.把運動項目磁卡拿出來，放在相應的圖卡下方，讓幼兒能夠認識正確的字詞。

3.把詞卡貼在教室的某面牆上，請幼兒依序在教室的另一端抽取圖卡，當抽取到詞卡時，請幼兒一邊表演該運動項目的動作，一邊把圖卡拿到正確的詞卡下方。