鹽的教案

鹽的教案

活動目標：

1.通過實驗，知道鹽可以增加水的浮力。

2.發展幼兒的動手觀察力和操作能力。

3.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4.體驗和了解鹽的作用真奇妙。

5.讓幼兒感受生活中鹽的作用。

活動重點：

通過活動，知道鹽可以增加水的浮力。

活動難點：

幼兒動手操作，成功地讓雞蛋浮上來。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒有關於物體沉浮、溶解的初步經驗。

2.物質準備：教師：裝有水的透明杯子一個，雞蛋一個，攪拌棒一支，鹽一杯；視頻《死海的祕密》。

3.幼兒：裝有水的透明杯子、雞蛋、小勺子人手一份。鹽每組一份，毛巾每組一條。

活動過程：

一、魔術“蛋寶寶浮起來”導入，激發幼兒興趣

1.出示材料，幼兒觀察雞蛋在水裏的沉浮

師：小朋友們，這裏有一杯水，雞蛋寶寶要去水裏游泳了，你們看，蛋寶寶會游泳嗎？（不會，沉到水底了）

2.教師演示魔術“蛋寶寶浮起來”

今天張老師要為大家表演一個魔術。這個魔術可以讓蛋寶寶在水中浮上來。這是我的魔術粉（鹽），我要把它倒進去，用魔術棒攪一攪。（用攪拌棒慢慢攪拌，邊説“變變變”直至蛋浮起來）

提問：蛋寶寶怎樣了？ （浮起來了）

二、是什麼魔術粉讓蛋寶寶浮起來？引發幼兒猜想與假設

1.幼兒猜測，魔術粉到底是什麼？

你覺得我的魔術粉是什麼？（幼兒自由發言，教師從魔術粉的顏色、形狀等方面提示幼兒）

2.教師設置懸念，激發幼兒探索慾望

剛才有的小朋友猜的是鹽、有的猜的是糖、有的猜的是味精，其實你們每組的桌子上都有一份魔術粉呢！等會兒請你們自己去看一看，或用手指佔取嘗一嚐到底是什麼？

三、幼兒實驗，讓“蛋寶寶浮起來”

1.交代實驗要求

每組的桌子中間都有一份魔術粉，每個小朋友的位子上都有一杯水和一個雞蛋，請小朋友將雞蛋輕輕放入杯子中，再用勺子舀進魔術粉，輕輕攪拌，注意魔術粉要放得足夠多才會成功哦！

2.教師巡迴指導

指導重點：觀察指導幼兒輕輕攪拌，注意魔術粉的用量。引導幼兒間相互觀察、交流實驗的結果，感受新奇發現的樂趣。（討論交流分享）

四、交流實驗結果

1.揭示魔術粉的真實身份

説一説水裏加入什麼魔術粉使蛋寶寶很快浮上來？（鹽）

2.引發幼兒對鹽溶解於水增加水的浮力的思考

我們知道鹽加入水裏會溶解，為什麼鹽在水裏溶解了，雞蛋寶寶就能很快浮上來呢？（自由討論）

3.介紹詞語：浮力

那是因為鹽溶解在水裏，增加了水的浮力，浮力增大了，雞蛋就能浮上來了。

五、知識遷移

1.介紹“死海的祕密”

師：地球上有一個神奇海洋叫“死海”。很久以前有個將軍抓了一羣士兵，想把他們放到死海里淹死，可是士兵都浮在海面上，沒有沉下去，結果一個都沒淹死。

2.幼兒觀看視頻“死海的'祕密”。

3.知識遷移：提問：在死海里的人為什麼不沉下去呢？你發現了死海的祕密了嗎？

4.教師與幼兒總結：原來，鹽可以增加水的浮力，才能使沉在水下的蛋寶寶浮上來。同樣，死海的海水裏含有大量的鹽，所以士兵們都浮上來了，沒有淹死。

延伸活動：

今天的發現可真神奇啊，鹽的作用真奇妙，它還有很多奇妙的地方等我們來發現呢，小朋友如果有新的發現一定要跟我們分享哦！