鹽的性質教案
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教學目標:
1、知識目標:
(1)瞭解鹽的溶解性和化學性質。
(2)學會運用金屬活動性順序判斷金屬與鹽溶液的反應。
(3)瞭解複分解反應發生的條件。
2、能力目標:培養學生的實驗動手能力和觀察分析能力。
3、思想目標:通過實驗對比,初步學會觀察、對比、歸納的學習方法。
教學重點:鹽的溶解性、鹽的化學性質、複分解反應發生的條件
教學方法:討論法、引導探究法
教學用品:儀器:試管 鑷子
藥品:Fe Cu CuSO4溶液 FeCl3溶液 AgNO3溶液 BaCl2溶液 CaCO3固體 NaOH溶液 鹽酸 硫酸
其它:投影儀
學生背景:
1、知識背景:掌握了鐵的性質、酸鹼的性質、金屬活動性順序。
2、能力背景:基本會用離子的觀點分析溶液的組成;掌握了試管實驗的基本操作。
3、學習動機:對生活化學和動手操作較感興趣。
教學過程:
1、提問導入
2、討論實驗
3、得出結論
4、提出問題
5、通過實驗
6、得出結果
7、討論應用
問題:
1、酸和鹼為什麼具有通性呢?
2、上節課我們學習了哪些鹽?
3、它們是否會象酸類和鹼類那樣具有通性呢?
引言:鹽的組成中沒有相同的成分,所以沒有通性但由於組成的.相似,卻具有相似的性質這節課我們學習鹽的性質
一、鹽的性質
1、 溶解性
學生先總結,然後投影展示
a、鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都易溶於水
b、鹽酸鹽中只有AgCl不溶於水
c、硫酸鹽中只有BaSO4不溶於水
d、碳酸鹽大都不溶於水,除鉀、鈉、銨鹽外
2、鹽的化學性質
學生實驗:找出有鹽類參加的反應
1、 ①展示藥品(投影展示藥品名)
2、 ②小組討論(找出有鹽參加的反應)
③請學生演示實驗(説明現象寫方程式)
④得出結論(鹽的3條性質)
(1)鹽與金屬的反應
反應的條件:
金屬:金屬活動性順序中排在前面的金屬能置換排在後面的金屬
鹽:必須是鹽溶液
(2)鹽與酸的反應
(3)鹽與鹼的反應
鹽與鹽之間能反應嗎?
實驗:硝酸銀與氯化鋇反應
結論:有白色沉澱,能反應
4、鹽與另一種鹽的反應
請判斷以上反應有哪些類型?
酸、鹼、鹽等物質之間是不是都能發生
複分解反應呢?
二、複分解反應發生的條件
生成物中如果有沉澱析出,有氣體放出,或有水生成那麼複分解反應就可以發生。
練習:P.176第四題
舉出幾種製備硫酸鋅的方法(最少四種)
作業:舉出幾種製備硫酸銅的方法(多少不限)
板書設計
一、鹽的性質
1、溶解性
2、鹽的化學性質
(1) 鹽與某些金屬反應
條件:金屬:前置換後;鹽:鹽溶液
(2)鹽與酸反應
(3)鹽與鹼反應
(4)鹽與另一種鹽反應
3、複分解反應的條件
生成物中如果有沉澱、氣體、水生成,那麼複分解反應就可以發生。
作業:舉出幾種製備硫酸銅的方法(多少不限)
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