鹽中的胡椒粉大班教案

作為一名老師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的鹽中的胡椒粉大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、生成背景：

正當我準備結束《風娃娃的朋友》這節活動時，謝菲等一些孩子自告奮勇地幫我收拾剩餘的材料時，一不小心把胡椒粉撒在了鹽中，孩子們手忙腳亂、七嘴八舌、想方設法地解決問題，這個説，“我來。”那個擄擄袖子説：“讓我來。”看着孩子們一個個的.小可愛樣，結合幼兒的興趣和生活經驗生成了教學活動《鹽中的胡椒粉》。讓幼兒在活動中自己去發現，去探索，尋找更多奧密。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒發現摩擦產生熱；

2、培養幼兒動手操作的能力和思維能力；

3、激發幼兒探索科學奧妙的興趣和慾望。

三、活動準備：

細篩子，塑料棒，皮毛，杯子，勺子。

四、活動過程：

師：昨天，老師在廚房做菜不小心把鹽和胡椒粉撒在了一起，你們看它們在一起吵架了，[師表演指偶遊戲]

[點評：抓住幼兒興趣點，以指偶遊戲導入，激發幼兒學習的慾望。]

小朋友，你們趕緊想個辦法讓它們不再吵架。

幼兒1：把它們分開。

師：可鹽和胡椒粉都是很細小的粉末，分不開怎麼辦呢？老師為大家準備了許多材料，細篩子、皮毛、塑料棒、杯子、勺子，請小朋友利用這些材料把它們分開，讓我們趕緊行動吧。

2、幼兒操作，師巡迴指導。

（1）幼兒自選材料操作；

（2）師提問：你用了哪些材料？是怎樣做的？成功了嗎？

幼兒1，我用的是細篩子篩，可鹽和胡椒粉都從洞裏漏下來。

幼兒2，我用嘴吹，不僅吹不乾淨，還很嗆人。

幼兒3，我是用小勺把胡椒粉舀出來的，也舀不乾淨。

幼兒4，我用的材料是塑料棒和皮毛。

師：你為什麼用這兩種材料？

幼兒4，我從電視裏看到，只要把塑料棒放在皮毛上摩擦，塑料棒就發燙，這時塑料棒就會吸出胡椒粉了。

師：讓我們一起用這種方法來試一試。

幼兒再次集體操作。

活動結束，師小結。