《鹽怎麼消失了》觀察教案設計

想要保持孩子們的好奇心，就得給孩子們做一些科學實驗，讓孩子們在好奇的心態下表現出強烈的未知欲。

今天小魚哥哥和大家分享幼兒小班觀察課程：鹽怎麼消失了。

課程目標：

1，讓小朋友發現鹽能溶解到水中的現象，同時掌握溶解的速度與其他因素的有關係。

2，讓小朋友理解，並不是所有的東西都能溶解在水裏。

3，培養小朋友的觀察力，增進小朋友的好奇心，讓小朋友對科學產生濃厚的興趣。

課程工具：

1，準備足夠的小杯子。

2，準備足夠的小盤子。

3，準備足夠的筷子。

4，準備一袋鹽，一袋細沙，温水一大杯。

課程過程：

1，講故事。給孩子們講一個能把鹽溶解於水插入到的故事，建議老師可以把小馬過河改一下。

故事大概：小馬幫媽媽去買鹽，要過一條河。回來的時候，小馬依然快快樂樂地趟水過來了。可是當他上岸後卻發現，袋子裏的鹽沒了。這可把小馬嚇壞了。他趕緊跑回家告訴媽媽説，河裏有妖怪把它的鹽搶走了。媽媽聽後，哈哈大笑。那麼小朋友們知道，為什麼鹽沒了呢？

2，引起小朋友的關注後，老師開始給孩子們做鹽溶解於水的示範。

實驗過程：

1，老師在小杯裏倒入適量的水，然後用小勺把鹽倒入，讓孩子們觀察鹽在水裏的狀態。誘導孩子們講出，鹽跑哪裏去了，讓他們回答。

2，老師主要是要讓孩子們觀察倒入水裏的'鹽的狀態，顏色，以及多少。

3，老師再換小杯，同樣的方法把細沙倒入，讓孩子們再觀察，並讓孩子們説出兩個實驗的不同點。

4，老師把小朋友兩兩分組，然後讓他們自己操作，並認真觀察鹽的溶解過程。

5，老師把水換成涼水，再讓小朋友們觀察一次，讓他們明白水的温度是可以影響鹽的溶解速度的。

課程總結：

這個課程的操作性強，需要投入的觀察力也十足，其實是非常適合當成親子游戲的。如果家長朋友們覺得好玩，可以在家裏和孩子們一起玩這個遊戲。當然，你也可以完全地發散你的想象力，更換或者是改變整個實驗的過程。