《詩經·小雅·皇皇者華》譯註

《詩經·小雅·皇皇者華》譯註
題解：使者勤於王命，積極調查民情。
原    文	譯    文	注    釋
皇皇者華1， 於彼原隰2。 駪駪征夫3， 每懷靡及4。 我馬維駒， 六轡如濡5。 載馳載驅6， 周爰諮諏7。 我馬維騏8， 六轡如絲9。 載馳載驅， 周爰諮謀10。 我馬維駱11， 六轡沃若12。 載馳載驅， 周爰諮度13。 我馬維駰14， 六轡既均15。 載馳載驅， 周爰諮詢16。	燦爛的花枝， 盛開在原野上。 銜着使命疾行的征夫， 常懷思難以達成使命的地方。 駕車有少壯的駒馬， 六轡潤澤鮮妍。 馳驅在奉使的征途上， 博訪廣詢禮士尊賢。 駕車有青黑色的騏馬， 六轡閃着素絲一樣的光彩。 馳驅在奉使的'征途上， 廣詢博訪不敢懈怠。 駕車有白身黑鬣的駱馬， 六轡柔潤油亮。 馳驅在奉使的征途上， 不辭辛勞廣詢博訪。 駕車有雜色的駰馬， 六轡調度得很均勻。 馳驅在奉使的征途上， 不辭辛勞廣泛地諮詢。	·1.皇皇:猶言煌煌,形容光彩甚盛。 ·2.原隰(xí):原野上高平之處為原,低濕之處為隰。 ·3.駪(shēn)駪:眾多疾行貌。《國語·晉語》引詩作"莘莘",意為眾多。征夫:這裏指使臣及其屬從。 ·4.靡及:不及,無及。 ·5.六轡:古代一車四馬,馬各二轡,其中兩驂馬的內轡,系在軾前不用,故稱六轡。如濡:新鮮有光澤貌。 ·6.載:語助詞。 ·7.周:遍。爰:於。 ·8.騏:青黑色的馬。 ·9.如絲:指轡韁有絲的光彩和韌度。 ·10.諮謀:與"諮諏"同義。 ·11.駱:白身黑鬣的馬。 ·12.沃若:光澤盛貌。 ·13.諮度:與"諮諏"同義。 ?4.駰:雜色的馬。 ·15.均:協調。 ·16.諮詢:與"諮諏"同義。

賞析：

《小雅·皇皇者華》詩，《左傳》以為“君教使臣”之詩，歷來無疑義。今按：“君教使臣”乃此詩之原旨。使臣秉承國君之明命，重任在身，故必須以諮周善道，廣詢博訪。上以宣國家之明德，下以輔助自己之不足，以期達成使命，因而“諮訪”實為使臣之大務。而在出使之際，君之教使臣者，正在於廣詢博訪。使臣在奉使途中，時刻不忘君之所教，時常懍懍於心，懷有“靡及”之感，更是忠於職守、忠於明命的表現。《皇皇者華》這首詩，正是從這兩方面著筆歌詠的。

詩的首章，先闡明君教使臣之旨，詩人説：“煌煌的花枝，已盛開在原隰之上了。彼奉使的征夫，已駪駪然奔馳於行道之中了。懷着國家的使命，宜常若有不及之感了。”詩意委婉而寄意深長，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必須忠於使命，常以“靡及”自警。從措詞來看，是婉而多風，而用意則是非常莊重。至於君教使臣之具體內容為何，則於詩的第二章至第五章中，用使臣口氣，反覆表達，以見使臣時刻不忘君之所教，時時以忠貞自守。

第二章原詩云：“我馬維駒，六轡如濡，載馳載驅，周爰諮諏。”前三句皆為使臣自道其出使在征途上的情況，第四句“周爰諮諏”，始表明“博訪廣詢，多方求賢”之義，亦即“君教使臣”的主要內容，而為“每懷靡及”句中使臣所懷思的主旨。三章至五章的詩意，與二章全同，特因叶韻關係，在語詞上作了改變：“我馬維駒，六轡如濡”、“我馬維駱，六轡沃若”、“我馬維駰，六轡既均”。此數語，皆以道使臣在奉使途中威儀之盛。因車有四馬，故章次亦疊至四次。二章言“載馳載驅，周爰諮諏”，三章言“載馳載驅，周爰諮謀”，以及四章、五章之“周爰諮度”，“周爰諮詢”，其意義皆為“遍於諮詢”，亦即“廣詢博訪” 之義。由此表明使臣之在征途、無時無刻不以君命為念，則使臣之敬奉使命，可想而知。明此義，則知此詩中之“每懷靡及”、“周爰諮諏”兩句，乃全詩關鍵所在。

綜觀此詩，倘使無首章“每懷靡及”之語，則二章以下之“周爰諮諏”、“周爰諮謀”、“周爰諮度”等語，意義皆不明顯，亦不見有君教使臣之義。倘無二章以下“周爰諮諏”諸語之反覆見意，則使臣奉命“每懷靡及”殷殷之意，更無由表現。故此詩藝術特點之一，是前後各章，互相輝映、照顧周密。特點之二是：詩的語言氣象開朗，生動蓬勃。首章以“皇皇者華”起興，落響超邁，命意籠罩全詩。二章以次，語詞變動，錯落有致，命義相近而不顯其重複，語音協調，可誦性甚強。特點之三是用意懇切，不論君之教使臣，以至使臣對國家明命之反應，字裏行間，都非常感人。君之使臣以敬，臣之受命以莊，這雖是古語，還是有借鑑意義的。《左傳》雲：“《皇皇者華》，君教使臣曰：‘每懷靡及，諏、謀、度、詢，必諮於周。’”可謂深得詩意。