![七年級語文葉聖陶先生二三事教案]( "七年級語文葉聖陶先生二三事教案")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的七年級語文葉聖陶先生二三事教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。七年級語文葉聖陶先生二三事教案篇1教學目標：1、知識與能力：概括內容，了...
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- 教學目標知識與技能1．掌握本文對人物以小見大的刻畫方法。2．領會本文行文平易、內涵深厚的寫作特點。過程與方法通讀課文，理解文意，理解文中所記述的葉聖陶先生的過人品性。情感、態度與價值觀學習葉聖陶先生寬人律己的品性。重難點重點理解文中關鍵語句的含義，整體感知文章內...
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- 【教師寄語】培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。--葉聖陶【教學目標】1.識記文中字詞，瞭解作者的有關知識。2.認真閲讀課文，瞭解文中所記葉聖陶先生的語文觀點。3.理解文章，掌握本文對人物以小見大的刻畫方法。4.學習葉聖陶先生待...
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- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的《葉聖陶先生二三事》教案範文，希望對大家有所幫助。教學目標：1、理解文章，掌握文中所記述的葉聖陶先生的過人品性。2、掌握本文對人物因...
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![《葉聖陶先生二三事》閲讀答案]( "《葉聖陶先生二三事》閲讀答案")
- 在各領域中，我們需要用到閲讀答案的時候非常的多，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編精心整理的《葉聖陶先生二三事》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。葉聖陶先生於1988年2...
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![七年級語文下冊（2016）教案：葉聖陶先生二三事]( "七年級語文下冊（2016）教案：葉聖陶先生二三事")
- 課時分配建議本課依據學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可適當調節。知識與技能目標1.積累詞語。2.瞭解葉聖陶先生的相關情況。過程與方法1.積累詞語。2.瞭解葉聖陶先生的相關情況。3.品味文章...
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![《葉聖陶先生二三事》教案]( "《葉聖陶先生二三事》教案")
- 教學目的：1．瞭解作者，積累相關語言。2．學習與運用略讀的方式，抓住閲讀重點，並讀出自己的心得。3．學習葉老待人寬待己嚴的品質。教學時間：2課時第1課時教學目的1．瞭解作者，積累相關語言。2．學習與運用略讀的方式，理清結構，基本理解文意。教學內容與步驟情景激趣：張中行，原名張璇，著名學者...
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![公開課《葉聖陶先生二三事》教學設計]( "公開課《葉聖陶先生二三事》教學設計")
- 通過公開課展現了葉聖陶先生“嚴格律己，寬厚待人”與“事必躬親，治學嚴謹”的美德。下面是小編給大家整理的公開課《葉聖陶先生二三事》教學設計，僅供參考。公開課《葉聖陶先生二三事》教學設計篇1：一、教學目標【知識與能力】能夠説出文章所呈現的詳寫和略寫的內容，並能説出...
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- 執教者：施柯柯一、教學目標教學目標：1、學習略讀，能快速捕捉閲讀重點2、理清全文思路，賞析精彩語段，對內容和表達有自己的心得3、學習葉聖陶先生寬以待人、嚴以律己的品質二、教學重難點1、學習略讀，快速捕捉閲讀重點2、理清全文思路，賞析精彩語段課時安排：一課時三、教學內容1、...
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![《葉聖陶先生二三事》教學設計]( "《葉聖陶先生二三事》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《葉聖陶先生二三事》教學設計，希望能夠幫助到大家。教材分析：1、這是一篇寫人記事的散文。作者通過回憶與葉聖陶先生交往中的幾件小事，...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《葉聖陶先生二三事》優秀教案範文，歡迎大家分享。教學目標：1、理解文章，掌握文中所記述的葉聖陶先生...
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- 4月27日，xx區七年級新教材新常規研討會在我校舉行，期間曹老師的《葉聖陶先生二三事》讓人印象頗深。聽完曹老師的課，我在聽課本上寫下兩句話：讓理性的分析在詞句的土壤裏生長，讓真摯的情感在語言的品味中昇華！本課之妙，妙在緊扣重點。緊扣七下第四單元的單元重點——“略讀法”，...
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![《葉聖陶先生二三事》《一棵小桃樹》導讀]( "《葉聖陶先生二三事》《一棵小桃樹》導讀")
- 一、葉聖陶先生二三事張中行《左傳》三不朽：太上立德；其次立功；其次立言。葉聖陶先生知行合一，德高望重，勘稱萬世師表。閲讀本文，可以中間開花，抓住承上啟下的過渡句，來把握兩方面的內容：一是日常交往，待人深厚。呂叔湘先生，語言學家矣，也受教育，從此不敢草率。而葉聖陶先生是不草率。...
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- 【導學目標】1．理解文章，掌握文中所記述的葉聖陶先生的過人品性。2．掌握本文對人物因小見大的刻畫方法。【學習重點】1．領會本文行文平易、內涵深厚的寫作特點。2．領會文中所記葉聖陶先生的語文觀點。3．學習葉聖陶先生待人寬、律己嚴的品德。【課時計劃】2課時教法指導：1．自主學...
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![《葉聖陶先生二三事》閲讀練習答案]( "《葉聖陶先生二三事》閲讀練習答案")
- 閲讀課文“以上説待人厚,是葉聖陶先生為人的寬的一面”至“葉聖陶先生監督執行,於是‘做’和‘作’就有了明確的分工”,回答問題。下面是小編為大家收集的《葉聖陶先生二三事》閲讀練習答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《葉聖陶先生二三事》閲讀練習(1)下...
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![葉聖陶先生的二三事教學設計]( "葉聖陶先生的二三事教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的葉聖陶先生的二三事教學設計，希望對大家有所幫助。葉聖陶先生的二三事教學設計1【教師寄語】培育能力的...
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![葉聖陶先生兩三事教案]( "葉聖陶先生兩三事教案")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編為大家分享的葉聖陶先生兩三事教案，希望對大家有幫助!葉聖陶先生兩三事教案教學目的：1.瞭解作者，積累相關語言。2.學習與運用略讀的方式，抓住閲讀重點，並讀出自己的心得。3.學...
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![《葉聖陶先生二三事》知識點梳理]( "《葉聖陶先生二三事》知識點梳理")
- 《葉聖陶先生二三事》是張中行寫的一篇文章，出自他的作品《談文論語集》，下面是小編整理的關於《葉聖陶先生二三事》知識點梳理的內容，歡迎大家閲讀學習。《葉聖陶先生二三事》知識點梳理篇11、文學常識張中行，原名張璇，學名張璿，河北香河人，著名學者、哲學家、散文家，“燕園三老...
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- 教學目標【知識與能力】1.自讀課文，預習字詞；2.細讀全文，畫出精闢的語句；3.反覆誦讀本文，領會文意。【過程與方法】1.理解文章，掌握文中所記述的葉聖陶先生的過人品性；2.掌握本文對人物因小見大的刻畫方法；3.領會本文行文平易、內涵深厚的寫作特點。【情感、態度與價值觀】學習葉...
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![葉聖陶先生的二三事教學設計範文]( "葉聖陶先生的二三事教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的葉聖陶先生的二三事教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。葉聖陶先生的二...
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![《葉聖陶先生二三事》同步練習題]( "《葉聖陶先生二三事》同步練習題")
- A卷基礎篇1.下列加點字注音全對的一項是()A.彆扭(bié)譬如(pì)鞠躬盡瘁(jū)B.業績(jì)字帖(tiē)細緻懇切(kěn)C.恢復(huī)商酌(zhuó)顛沛流離(pèi)D.累贅(zhui)拖沓(tā)以身作則(zé)【解析】選C。A項“別”應讀biè;B項“帖”應讀tiè;D項“沓”應讀tà。2.下...
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![優質課葉聖陶先生二三事教學設計（通用7篇）]( "優質課葉聖陶先生二三事教學設計（通用7篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的優質課葉聖陶先生二三事教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。優...
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![葉聖陶《鄰居吳老先生》閲讀答案]( "葉聖陶《鄰居吳老先生》閲讀答案")
- 一天早晨，太陽很好，可沒見同院的鄰居吳老先生出來，像往常一樣曬他的手提皮箱。一打聽知道他病倒了。説是病其實不大貼切，胸口有些悶，就懶得起來。他那兒子任夫先生，一個公務員，對我解釋道：“只為昨天表兄來了，隨隨便便説了一句話。”“什麼話呢？”“家父問他家鄉情形怎麼樣，他説秩序...
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![葉聖陶先生二三事優秀課件]( "葉聖陶先生二三事優秀課件")
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件，下面是小編收集整理的葉聖陶先生二三事優秀課件，希望對您有所幫助!教學目標：1、略讀課文，找出文中評價性語句，瞭解課文主要內容。2、精讀課文，賞讀文中描寫葉老...
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![《葉聖陶二三事》教學反思]( "《葉聖陶二三事》教學反思")
- 一、部分學生沒有認真聽課。二、認真聽課，優秀聽課筆記（25人）已經發到釘釘班級羣裏，要求每個學生認真看一下優秀學生是怎麼聽課，怎麼記筆記的。三、交的聽課任務存在的問題：1.上交作業並不是自己的`作業，希望以後上交自己的作業。2.聽課過程十分不認真，隨便在書上畫幾下，寫幾個字...
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文書都
