真教育 教師隨筆

 本學期在學校的最後一晚自修，高二有一部分學生即將在此別過，奔赴不同的人生路，另外一部分學生會繼續留下求學；班主任每人都發了一張獎狀，同學們相互在獎狀上籤上自己的姓名，以作留念，教室裏充斥着沸沸揚揚的離別思緒。

最後15分鐘，班長江柳英要求跟同學們做一個離別前的致辭，完畢走向我，張開雙手抱住我，哭着説：“老師，你教了我們兩年，我很捨不得你。”

有多久沒有體會過這種情景了？

我受到感染，輕輕拍着她的背哽咽着：“你很優秀，兩年來一直都沒有變，堅持做自己。希望你以後也能繼續保持。”

陸陸續續，也有些學生過來擁抱告別。

最近看李鎮西老師的`書，感受到名師字裏行間的師生濃情，我自慚形穢，相比兩年來，我並未完全付出真心交付於這些學生；此時，面對班長一句“捨不得你”的深情，竟有種愧疚難當的感覺。

陶行知先生説：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來的，才能達到心的深處。”

回首以往從教，能與學生有深切交流的，也不過是一兩屆的學生，其餘都是在看似忙碌中奔波，波瀾不驚。道理很簡單，學生從未停駐心間，所以，也無所謂收穫深沉；相反，真情付出，自然有深情傾瀉。陶行知先生的話可謂振聾發聵。

那麼多的老師裏，誰是學生幸運遇到的那個好老師呢？ 

芬