《多位數乘一位數的筆算乘法》的教學設計

教學設計教學內容：

一位數乘多位數的筆算乘法。

教學目標：

1、整理和複習筆算乘法。

2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。

教學過程：

一、整理和複習筆算乘法

1．做整理和複習中的第1題。

指名不同的學生讀出每個算式，並説出得數．

2．做第2題；

先讓學生説一説筆算乘法的.計算法則，再説一説哪些地方最容易出錯。

二、整理和複習口算乘法

讓學生口算下面各題．

204503 14210005630

20045003140280063203

讓學生豎着口算每一組題目．然後讓學生説一説每一種口算乘法應該怎樣算．接着讓生口算第3題。

三、課堂練習

1．做整理和複習中的第4題． 先讓學生獨立做一做，然後集體訂正．訂正時，指名讓學生説一説是怎樣想的．

2．做整理和複習中的第5題．

先讓學生自己做，訂正時，讓學生根據豎式説得數是怎麼樣算的。

3．做練習七中的第1題．

讓學生獨立列式計算，教師行間巡視，個別指導．然後集體訂正．

4．做練習七中的第2題．

讓學生用豎式計算，並把得數寫在教科書上。

四、數學遊戲

教師先説明遊戲的內容並把2、3、4、5、6寫在黑板上並舉例説明一個數，把這個數連續乘2、3、4、5、6的意思．然後説一個14以內的數並宣佈遊戲開始，讓全班學生一起。