- 課題教學內容:信息窗1、口算除法與估算信息窗2、筆算除法信息窗3、除法的驗算信息窗4、綜合練習單元教學目標:1、結合具體情境,發展提出問題的意識和能力,進一步體會除法計,與實際生活的聯繫,感受數學在實際生活中的應用。2、探索並掌握整十、整百數的除法的口算及兩、三位數除...
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- 身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編為大家整理的《兩位數加一位數進位加法》教學反思(精選7篇),希望能夠幫助到大家。《兩位數加一位數進位加法》教學反思1本節課的教學難點是讓孩子理解...
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- 今天我教學《兩位數加一位數(進位)》,整堂課教學以三步導學模式進行,在檢測導結環節中統計發現孩子們練習的正確率很高,只有個別孩子在個別題目中出錯。面對着如此的局面我本應該高興,可是總感覺好像還缺點什麼。課後我對本節課內容進行了反思,現將本節課的成功與困惑總結如下:成...
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- 【説教材】(一)教材分析:兩位數加一位數和整十數(不進位加法)是人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第六單元的內容。兩位數加一位數(不進位加法)的基礎是整十數加一位數和10以內的加法,兩位數加整十數的基礎是整十數加整十數加和整十數加一位數,而這些已在前一課時學習過...
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- 教學三位數除以一位數(商是三位數)中,是在表內乘法、除法,三位數乘一位數的基礎上進行教學。它為學生學習除法奠定了基礎。在教學過程中,主要呈現出以下問題:1.教學中數學語言不規範:2.研究教材不透徹。孩子們在學習三位數除以一位數時,學生主要出現以下問題:1.最後一位寫上商忘了...
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- 教學目標:1、通過動手操作讓學生經歷探索兩位數加減整十數(不進位)計算方法的過程,感受算法的多樣化,能自己喜歡的計算方法進行計算。2、使學生能所學的知識解決一些簡單的生活問題,感受數學與生活的聯繫。3、培養學生動手實踐、自主探究以及合作交流的學習能力和積極的數學情...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到説課稿來輔助教學,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的三位數除以一位數商是三位數説課稿範文,僅供參考,大家一起來看看吧。一.教材分析:教學內容:蘇教版《義務教...
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- 兩三位數乘一位數(不進位)筆算教學內容:青島版小學數學三年級上冊11頁信息窗1第2課時教學目的:1、結合現實情境,引導學生探索學習兩、三位數乘一位數(不進位)的筆算方法,能夠正確地計算。2、經歷探索算理、算法的過程,學會與他人交流,培養學生初步的分析、推理能力,發展學生的形...
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- 本課時教學內容主要是學習多位數乘一位數(不進位)的筆算方法,重點是讓學生會用筆算來計算多位數乘一位數的乘法並用其解決生活中的數學問題。因為由前面的乘法學習作基礎,這一內容對學生來説比較簡單,所以通過一節課的.師生互動學習、討論以及各種練習,學生對本節內容掌握較好...
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- 關於《兩位數乘一位數的筆算乘法》教學反思本課時是在學生已經熟練掌握了表內乘法,能夠正確口算100以內加、減法的基礎上進行教學的。這是一堂計算教學課,在教學過程中,我通過口算進行導入,最後出示一道進位口算,以此設疑。學生通過用以前學過的口算的方法説一説計算過程,再通...
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- 教學目標:1、使學生熟練掌握一位數除三位數的`筆算除法。2、提高學生計算的正確率和速度。3、培養學生認真檢查的好習慣。教學重點:運用分析、推理能力正確解答一些簡單的實際問題。教學難點:運用分析、推理能力正確解答一些簡單的實際問題。教學準備:多媒體教學過程:一、基本...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級數學《兩位數除以一位數練習》教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
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- 成功之處:這節課計算課就是一節常態課,沒有過多的課件展示,有的只是老師準備的教具和口算題卡。我在研究過教材和教參後認為這節課兩位數一位數和整十數不退位減法是為後面學習退位減法作準備,重點是讓學生明白算理,掌握算法,熟練計算的一個過程。因此在教學中,我把書中的玩具商...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到説課稿來輔助教學,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的一年級數學整十數加一位數及相應的減法説課稿範文,歡迎閲讀與收藏。一年級數學整十數加一位數及相應的減法説課稿1【説...
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- 《兩三位數除以一位數》是在學生學習了表內乘除法和有餘數除法的基礎上進行的,它是學習多位數除法的基礎。1、結合具體情景,激發學習興趣。首先緊緊圍繞課本中有關風箏的主題圖展開教學。將主題圖內容編成有情節的故事講給孩子們,或是請學生自己在預習時就以故事的`形式講一...
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- 教學目標:1、掌握兩位數除以一位數(首位不能整除)的豎式計算方法。2、體會數學活動充滿着探索,樹立學好數學的信心。教學重點:首位除時有餘的情況應如何處理。教學難點:十位上餘下的數與各位數合起來再除。教學對策:創設情景,並讓學生在操作中獲得直接經驗,從而突破難點。教學準備...
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- 老師的《除數是一位數除法》一課,本課是小學數學三年級下冊第二單元中的整理與複習的內容。數學複習課的任務是為了幫助學生系統整理某一階段所學知識和技能,使之條理化、系統化,並通過查漏補缺將薄弱環節得以鞏固,提高學生自身學習能力和解決問題的能力。其目的是温故知新,完...
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- 核心提示:根據教材的編寫特點,由具體的問題情境,引出教學的內容,精心組織學生根據問題情境,通過想一想、辯一辯、動手分一分、試一試等教學活動,讓學生在教學活動中,理解除數是一位數的除法算理,掌握計算法則。同時通過。。。根據教材的.編寫特點,由具體的問題情境,引出教學的內容,...
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- 作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的《一位數除兩位數商是兩位數》教案設計(精選10篇),希望對大家有所幫助。《一位數除兩位數商是兩位數》教案設計篇1教學目標:1.使學生在理...
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- 《有餘數的除法》這部分學習內容是《表內除法》知識的延伸和擴展,兩部分內容相互聯繫,前者是後者的基礎,後者是前者的延伸。下面是小編整理的兩位數除以一位數有餘數的除法教學反思,一起來看一下吧!重難點:這一節是小學三年級數學第六頁的內容。本節課是在學生掌握了三位數除以...
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- 第7課時(單元學習檢測)數學三年級下冊第一單元“位置與方向”測試題一、填空題:1、我們認識了8個方向,是哪些呢?請在下面的括號裏寫出來。()2、地圖通常是按“上北(),()”來繪製的。3、早晨起牀面向太陽,前邊是(),後邊是(),()是北,右邊是南。1.口算除法(分成了兩個課時上完)教學內容:13-15頁圖示和...
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- 聽了XX老師的三年級數學課,本課的主要學習內容是整十、整百、整千數乘一位數.本課教學重難點是掌握整十、整百、整千數乘一位數的算理。這節課通過學生自主參與,師生共同探究,獲取數學知識。我認為本節課有以下特色:1.整體結構合理,教學過程流暢牛老師從教材兒童遊樂園的情景...
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- 把計算和生活結合起來,讓計算有應用味;把計算和探究結合起來,讓計算有探究味;把計算和學生自己的選擇結合起來,讓課堂富有生命力,是我設計的基本想法。1、聊天式的課堂氛圍。課始,給學生看梅花山的場景片斷,背誦《春到梅花山》這篇課文,激起學生外出遊玩的慾望。然後課件展示課本...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫説課稿,是説課取得成功的前提。那要怎麼寫好説課稿呢?下面是小編收集整理的兩位數乘一位數説課稿範文,歡迎閲讀與收藏。兩位數乘一位數説課稿1今天我説的課題出自青島版三年級上冊課本第63頁的第六單元的信息窗1《美麗的...
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- 教學內容:《義務教育教科書數學》(青島版)六年制一年級下冊第五單元信息窗1。教學目標:1.通過操作、觀察,掌握兩位數加一位數和整十數的算理和方法,並能正確熟練地口算。2.經歷發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程,體驗算法多樣化,培養初步的抽象概括能力、動手實踐能力...
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