【精品】小學學作文1000字十篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學學作文1000字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學學作文1000字 篇1

在我們學校對面有一個賣盆景小店，店老闆經常弄一些小巧精緻的盆景和花卉放在店裏賣。不同的季節老闆都會弄些不同的品種來，那些各式各樣的小花盆栽種的各種花卉植物都非常漂亮，擺在那裏很惹人喜愛。小店説是盆景店，其實還會賣些小動物。老闆會把那些盆景和動物擺放在店門口，不時引來行人們駐足欣賞、觀看或選購。

春天來的時候，小店弄來了幾盆含羞草，那樣子起先看着並不是很也別。還是一個叔叔看到後告訴我那時含羞草的，還説它會動。我才仔細的看了起來，原來含羞草的葉子長得就像是小松樹，用手輕輕一摸，它就會像很害羞的樣子把“小松樹”兩邊的葉子收起來罩住自己的小臉。我是第一次看到這樣會動的植物，這奇妙的植物讓感我到植物的世界也很神奇。小店不僅有含羞草，還有薄荷。當老闆對我説這是薄荷時，我還不信，老闆讓我端起一盆薄荷聞一下，果然有一陣薄荷的清香撲鼻而來，聞到這股天然的薄荷清香好像讓我感到自己的大腦也一下清新了許多似的。這時老闆也不失適宜地向我推薦薄荷好處，並説買一盆回去放在家裏的書桌上做起作業來有多好多好等等。到了夏天，小店還會弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角頁一樣的水草植物，放在一個有水盆子的裏也十分好看。

其實小店最吸引我的還不是那些盆景，最吸引我的應該是那些小動物。巴西龜和金魚在這個小店是總有的，小店老闆為了吸引顧客，會在一個放巴西龜的盆子裏先放些白色海螺和彩色的小鵝卵石，再把一些大小不等的巴西龜放在裏面就顯得特別明顯。大的巴西龜向公交卡那麼大，小的只有一個鵪鶉蛋那麼大。巴西龜喜歡爬在小的巴西龜殼上。當你拿起巴西龜時，它會迅速的把頭、腳和尾巴都收進殼裏。如果你把它放下，過一會它才會再把藏在殼裏的頭、腳和尾巴慢慢展開，又在盆子裏爬來爬去，有時還會抬起小腦袋睜起圓圓的小眼一眨不眨的看着你呢。那神情就好像是要詢問你：“夥計，還沒看夠嗎？快告訴我這是哪裏？把我帶走放了吧。”要説金魚在小店那算是待遇最好的了，店老闆專門做了幾個大的魚缸，裏面有水草、小屋，還有燈、加温和補氧設備。到了晚上透亮的魚缸非常漂亮，每個缸裏的幾十條大大小小的金魚在水裏自由自在的悠閒遊動，不時還有大魚和小魚爭搶小屋子的事發生，幾條小金魚本來打算到小屋子裏去的，可是大金魚一擺尾就進去了，小金魚只能在外面生氣。有一天我發現魚缸裏多了一條黑色的小魚，樣子怪怪的，我問老闆這是什麼魚，老闆説：“這是吃垃圾的魚，叫清道夫，是專門幫忙清理魚缸裏的垃圾的”。我感到很神奇，仔細觀察了起來。原來“清道夫”是專門吃金魚排除物的魚。看來水裏的世界也是個很奇特的世界。

小店裏除了巴西龜和金魚外，有時還會有小倉鼠、小鸚鵡、八哥、喜鵲、小兔、小狗、小松鼠等等，你要是喜歡，就自己去看看，真的是很吸吸引人的。

小學學作文1000字 篇2

10月1日一大早，我們從成都出發，前往大涼山去看望大山裏的小夥伴，並給他們帶去我們的愛心物資，路上因為堵車，我們足足用了17個小時才到達目的地---鹽源縣。

第二天，我6:30就坐在了大巴車上，等着看望麥地小學的小夥伴。一路上我一直在想：我幫助的小夥伴長什麼樣呢？白白的、瓜子臉、一雙水汪汪的大眼睛……她會和我一樣高嗎？正當我想得入神時，大巴車已經從鹽源縣到達了平川鎮，然後我們一行人換乘當地的小麪包車往山上跑，山上的路全是大大小小的水坑，石頭。左邊是陡峭的懸崖，右邊是大塊大塊的石頭堆成的高山，每到一個水坑，麪包車都會抖動得很厲害，把我們搖晃地提心吊膽，我無心觀看山上美麗的風景，只想趕快到達目的地。

麪包車大約開了一個多小時，終於到了麥地村口。我看見麥地小學的小夥伴已經整整齊齊的站在那裏等我們了。我找到了和我結對的同齡小女孩沙芳。我有些意外，她黑黑的、瘦瘦的，一雙不大的眼睛一直盯着我微笑，她竟然比我矮了一個頭！這和我想象中的她判若兩人，我和她握了握手，並一起走向他們的學校。

一路上，全是泥濘的小路，與其説是路，其實就是人和馬踩出來的羊腸小道。走到一半時，我已經累的走不動路了，可沙芳一直牽着我的手，鼓勵我、幫助我，讓我非常感動。快到學校時，突然從山間小路中竄出兩個可愛的小朋友，她們手裏捧着從山上採來的野花兒，跑到我跟前，笑眯眯的把手裏的野花送給我，讓我激動不已。大概走了一個小時的路，我看見一座由幾十塊木板搭成的獨木橋，下面是湍急的河流，讓我膽戰心驚。聽沙芳説：這是他們要到學校的必經之路，於是，我鼓足勇氣走了上去，我都能聽到河水撞擊木板的聲音。

到了麥地小學，我看見他們的學校是由：三間土坯房，一間廁所，一個簡單的鞦韆和一根供大家喝水的水龍頭組成的，和我想象中的學校完全不一樣。走進教室，我看見一個不大的黑板，上面寫着：熱烈歡迎愛心團隊到我校參觀。黑板上面用廢舊紙板寫着：互相尊重、我們是一家人等標語，整齊的課桌和牆上的畫，可以看出他們是為了我們的到來而精心準備過的。

等所有人都到齊了以後，我們開始發放書包等物品，這時，每一個小朋友的臉上都露出陽光般的笑容。有的小朋友向旁邊的小夥伴炫耀自己的物品；有的高興地背起新書包左走走，右走走；還有的根本捨不得拆開，一直緊緊地把它抱在懷裏。

結束了今天的行程，我們開始原路返回，渴了就喝點礦泉水，累了就在路邊石頭上坐一坐，到酒店已經十點多了，我已經累得筋疲力盡。可是仔細想想：在大山裏，還有一羣和我同齡的小夥伴，每天要走五六個小時的泥濘山路才能到達學校，他們這種不怕苦，不怕累的精神是值得我學習的。回家以後，我一定要好好學習，珍惜現在的幸福生活。有空時，我要多賣報紙，幫助沙芳，讓她可以和我共同學習，共同進步。

小學學作文1000字 篇3

有一天，我正在屋子裏的桌子上削鉛筆，突然聽見了一聲“哎喲”，我往四處望了望，沒有看見什麼，於是我又繼續削鉛筆。又是一聲“哎喲”，這時我才看見，叫的是桌子上的一個木紋。這個木紋像個博士的臉。喲，看這上面不還有一個博士帽呢嗎？這個花紋我早就認識了，可他從來沒叫過，看來是扎痛他了。“扎痛你了嗎？”我關心地問。他只是用手捂着扎到的那個地方，沒説什麼。真不愧是博士，好有風度啊，我不禁誇獎道。突然他好像想到了什麼，又對我説：“你來我的研究所看看吧。”我聽後，又問：“我這麼大，怎麼進去呢？”它俏皮地眨了一下眼睛後，説了一句咒語，我就走進了研究所。哇！我禁不住大叫一聲。

我看見了一個龐大的機器，上面寫着“長江8號”。“它是‘長江七號’的後代，它不是一部電視，是從古至今世界上最偉大的航天機器。”博士向我解釋道。“你真了不起！”我説。説完後，我禁不住機器的誘惑走上了機器。博士囑咐我一些注意事項後就發動了機器。我帶着一顆好奇的心飛呀飛，飛到了月亮上。我看見了一棵巨大的桂樹。喲，這不是吳剛嗎？我明白了，這就是吳剛伐桂。這時，吳剛對我説：“你去月亮背面看看吧！”我聽後喜出往外，便去了。我發現月亮背面有一個奇怪的門，我敲了敲門後，裏面走出了一個奇怪的人。我上下打量了一番，才明白他是外星人。那個人對我説：“歡迎你，外星朋友。”這時，我竟緊張得有點結巴地説：“你，你好。”我才發現，他們的衣服都沒有接縫，真是“天衣無縫”呀！“你們的科技真發達，我們的衣服都有接縫，而你們的衣服沒有接縫。”那個人告訴我説：“這是我們的宇航服，都是沒有接縫的。”噢，我點了點頭，明白了。突然我想起來，月亮是外星人的飛船吧？我們又相互交談了一會兒，我問他們是怎樣把月亮挖空的，他告訴我説：“我們先把月亮弄壞，使裏面的塵土都倒出去，接着再往裏面安些裝置，然後再在外而安一個門，就大功告成了。”我想，哦，也許這就是月亮為何不讓我們看背面的原因吧？這時，我突然聽見有人説：“地球一號準備完畢。”我問他地球一號是什麼，他對我解釋説：“地球一號是一個儲蓄魔力的大魔炮，至今已儲蓄完畢，正要向地球發出攻擊呢。”我忙問：“打出去會怎樣？”他回答：“足以讓整個地球粉碎！”我一聽忙阻止，對他説：“地球上雖然有壞人，可還是好人多呀，如果你們把地球上那麼多好人打死了，那麼，壞的不就是你們了嗎？”他念一想説：“也對呀。”於是就決定撤銷了這次攻擊，所以才有今天的一個有草、有木、有花、有動物、有人類、有愛……的這麼一個大家族地球。

通過此事，我們不但沒有成為敵人，反而成為了好朋友。我們還成立了地球宇宙友誼聯合會了呢，地點就是月球。為此，我還得到了地月二球的諾貝爾友誼獎呢！

一切結束了，可我覺得這並沒有結束，因為友誼的種子撒在了我們的心中，總有一天，它會發芽，開花，結出友誼的果實。我確信這一天並不會離我們太久，因為，我深深地記住了那位外星朋友的話歡迎你，外星朋友”。

小學學作文1000字 篇4

今天，是中秋節，是一家人團圓的節日。

神州大地的八月，秋高氣爽，在豔陽高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過一樣明淨，棉花團似的雲朵就像繡在藍色絨毯上的大花。瑟瑟的秋風吹熟了田裏的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子已經變紅，小草，不像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累果實由青變黃，由青變紅，漸漸從葉子中間顯露出來，散發出一陣陣清香。成熟的氣息盪漾在秋天的空間，豐收的喜悦流淌在人們的心田裏。一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般温柔。天空中雲很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空裏，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這麼美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鑽進雲姐姐的懷裏，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸説：“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的今天，是我最開心的日子，因為，我們被邀請去參加湖南衞視的中秋晚會。今天，也是一個特別的日子，今天呀，是tfboys隊長王俊凱的生日呢。

一來到湖南衞視的門口，各路的粉絲和觀眾都聚集在了這裏，有門票的，得意洋洋的拿着票進演播廳，沒門票的，只能舉着燈牌和橫幅，在門口等待着明星的到來。而我們呢，有門票，卻不想進去，因為看到這壯觀的一幕，全都驚呆了，四葉草們（tfboys的粉絲）舉着橫幅，高聲呼喊，tfboys！tfboys！tfboys！突然，粉絲們大聲尖叫着，定睛一看，原來是tfboys來了，我在那裏站住了，很快，我緩過神來，跑到車門口，喊着：王俊凱，他出來了，他是那麼的帥氣，兩顆小虎牙露了出來，迷呆了眾人，我把本子遞上去，讓他簽名，他拿過筆，正準備籤的時候，突然覺得不對啊，抬起頭一看，原來是我，他驚訝地説：你咋個會來。我調皮的説到：我為什麼不能來啊。説着，我們倆一起走進了演播廳，四葉草們都看呆了，紛紛怒視着我，我害怕的靠近了王俊凱一點，可沒想到這一舉動更讓他們生氣了，王俊凱輕聲安慰我説：別害怕，有我呢。我不經臉紅了，它寵溺的看着我這幅害羞的樣子，彷彿從來沒有見到過，他拉起了我的手，而我不敢相信的看着他，旁邊的王源和易烊千璽也看呆了，他們從未見過王俊凱這樣，不過，他們還是很自覺的退到了一旁，默默着關注這支一切，王俊凱突然放開拉着我的.手，一手搭在我的肩上，把我摟住了，我的小臉又一次紅了起來，到了演播廳，他該上台了，他放開了手輕聲説道：在這裏等我好嗎？我點了點頭看着台上那抹帥氣的身影，我又一次發起呆來，不知不覺，我已經在椅子上睡着了，王俊凱下台了，他過來原本想帶我出去玩，可看見我睡着的樣子，還是不忍心吵醒我，便把我抱了起來，那羣粉絲一見，紛紛討論起來，可能是我破了他們的夫人夢吧。可我還是毫不知情，只知道自己躺在一個温暖的懷抱裏，我和他的戀情，也就這樣無聲無息的開始了……

小學學作文1000字 篇5

面朝大海，春暖花開！

——海子

當天使已降臨到你的身邊時，幸福是否隨之而來？當成功的光環閃耀於你的汗水之上，喜悦能否溢於言表之中？倘若上帝青睞於你，或許還不能欣喜若狂，充實的生活總隱藏着或多或少的空虛的心靈。“敞開心扉，放飛情感的鳥兒！”當回憶起那位曾經吶喊這句感言的人時，我心已在流血，或許歲月蹉跎，流光洗刷，也不能令我忘卻那段曾經擁有，永惜不滅的情誼！

有時猛然恍悟，仿若自己是個還未長大的孩子，玩耍在記憶的某個角落裏，重複着那每一個灰白色的動作與細節，那歲月的沉澱，早已並非友情兩個字所能概括與闡述的了，就像一塊化石，記錄的不僅是年代，而是那一段不可言喻的曾經！

我遊蕩在這莫大的校園裏，記憶早已蔓延到地平線的那一端。記得曾經我們每天早上在晨讀課上我們嬉耍般比賽英語口語朗誦的片斷；沉浸於你我曾共賞一篇美文時，你説龐徵博引是你的追求，我言：讓文字浪漫在梧桐樹下，是古老的絃音。那時，你我在文學的花園裏栽植那那一株屬於我們自己的牡丹花，而匠師便是我們的語文老師；還記得我是數理化的白痴，而你聰敏稟賦的邏輯思維讓我妒嫉，而你卻微微一笑：勤能補拙！仍不能忘卻你在籃球場激勵我打球的慾望，我愛上這項活動時，是你在我旁邊鼓掌！仍思念在畢業派對上你強有力的擁抱而不語的眼神，你説沉默並不是沉沒，我不敢直視你，只想再與你一同朗誦散文，作詩自娛，一起再打一場籃球，或許這是我如今最美滿的記憶碎片，而我仍輕輕將其拼齊，織成思念的網，害怕這段青春物語的片段在歲月中流失，沖刷一空！

常對着天空幻想，但新的生活早已向我們敞開了另一個空白的頁面。你將再一次編織那個尚未完整的夢想，將與另一個陌生而相似的人，衝刺在那條傷痕累累的獨徑上。而我，或許是別人眼中的化蛹為蝶，應理所當然般塗鴉這嚮往已久的生活！

或許上帝對我們還是善意的，當我得知你已慢慢收穫你想要的果實時，我又喜又歎，為你的成功，你的突破而欣喜不已，因為我曾見證失敗對你的摧殘。你喜而不露的話語：我突破了自己的小目標了！我深知你那自豪的心兒早已經飛翔，很想卻又羞澀得不敢像大家吶喊，證明你的努力沒有白費！而我卻似乎萌生了悔憾之意，彷彿我當初應該與你同舟，再向高考的巔峯攀登一次，但是我並不後悔。我在這片異鄉的土地上，已經領略了不少新的風景，倘若再讓我選擇一次，我想我仍會選擇這古老的學園。或許我仍沒找到另一羣像你們一般擁有深厚情誼的新兄弟姐妹，是的，我仍很喜歡這般稱呼你們。但我已經融入這片土地中，塑造另一個嶄新的靈魂！

我已不再那麼想家了，因為我早已把她定格在我的腦海裏，無時無刻地放映在我的眼球中，夢裏彷彿置身於那熟悉的氣息中，哼着那首我們曾經的歌謠，夢裏花落知多少？但我仍清晰地記住我們在綠茵場上奔跑時的天真與歡語。或許夢魂繚繞，也讓我沉醉與這虛幻的鄉音中，而觸摸及，我且將心放下，親吻這片異土讓她向我那日思夜牽的鄉土問候一聲：我將歸來，因為我曾經離去！

別了我的友人，或許這是真的：離別，是為了下一次相聚！

小學學作文1000字 篇6

低年級學生要不要進行作文基本功訓練，對這個問題，不少教師思想模糊，至於如何搞，更是缺少研究。小學語文教學大綱指出，兒童作文能力應從一年級起就注意培養。這就明確地告訴我們，低年級雖不設作文課，但要進行作文基本功的訓練。如果一、二年級不注意從這方面進行訓練，到三年級突然提出命題作文，學生就會不知所措。那麼，如何加強低年級學生作文基本功的訓練呢？筆者認為重點應該放在培養低年級學生聽話、説話和寫話的能力上。

聽話。教師應在聽清聽懂兩個方面加強訓練。低年級學生集中注意的能力較差，因此，教師要重視培養學生對語言的注意力。對剛入學的學生，上課時應要求他們眼睛看老師，耳朵聽老師講話。注意力集中了，學生就能聽清老師説的話。但聽清並不是最終目的，還必須聽懂。要讓低年級學生聽懂別人講的話，教他們掌握一些必要的句式很重要。如某某在做什麼，某某在什麼時間什麼地點做什麼，什麼東西怎麼樣在讓低年級學生聽較長句子時，還應要求學生記住時、地、人、事四項內容。如今年暑假，爸爸帶我到北戴河旅遊了三天這句話，時是今年暑假，地是北戴河，人是爸爸和我，事是旅遊。教師還應有目的地開展聽廣播、聽錄音、聽故事等多種形式的訓練，提高對語言的反應速度。這樣，久而久之，就能培養出一聽就懂的能力。

　説話。説話是在培養兒童觀察和思維能力的基礎上發展起來的。在一二年級，應注意系統指導學生觀察教材上的行圖，藉以發展其語言能力。指導學生看圖説話，要抓圖畫的主題。畫面上表現主題的人或物往往畫得比較近，比較大。教師指導低年級學生看圖説話時，應讓其先看近處的，後看遠處的，先看大的，後看小的，先看地上的，後看天上的。這樣説知才能做到層次清楚，條理分明。此外，也可把學生帶到室外進行説話訓練。如春天帶他們到田裏去觀察，讓學生眼看、耳聽、鼻聞、手摸、腳踩，具體地感知春天的特點，然後再啟發他們選擇恰當的詞語來描述。經常指導兒童這樣練習，不但可以培養兒童的説話能力，而且也為寫話打下很好的基礎。

寫話，在培養説話能力的同時，要注意指導低年級學生練習寫話。指導寫話一般採取的方法是：選詞填空，補充句子，連詞寫話，擴充句子，縮短句子，修改病句，看一幅圖寫一句話，看幾幅圖寫一句話，看一幅寫幾句話，連幾句話成一段話、聽寫故事，等等。還可以練習把自己看到的、聽到的或想到的，寫成幾句話。這裏要注意的是，一二年級的小學生，由於思維能力不夠，還不能有條理地連貫地寫幾句話，常犯的毛病是顛三倒四和錯用詞語。教師要特別注意做好梳辮子和搭橋的工作。所謂辮子，就是要啟發、引導學生把幾句條理混亂的話，按照事物的一定順序（空間、時間）和幾件事物之間的關係，重新安排前後順序，使之條理化。所謂搭橋，就是在幾句話按一定條理排好先後次序之後，教師要幫助孩子們運用一定的關聯詞，如連詞、時間副詞等，把幾句話串連起來，不至於各自孤立。經常進行這樣的訓練，低年級學生就會逐步具有圍繞一箇中心説幾句話或寫一段連貫話的能力，這就為三年級開始的命題作文，打下了一個較好的基礎。

小學學作文1000字 篇7

暑假，我和爸爸一起下鄉去看望我的三叔。

出城不久，灰濛濛的天空淡了許多，太陽不再若隱如現，空氣也漸漸清新起來，到處是一望無際的田野，秀美壯觀。路邊有許多叫不出名字的花開着，上面掛滿了一滴滴晶瑩的露水，美麗非常。

三叔家的院子雖説是小院，但一點都不小，養着小貓、小狗、母雞、鴨子等可多了，這在城裏是根本見不到的。我很興奮，我最先和母雞打交道，三隻母雞都長着尖尖的嘴巴、小小的紅雞冠、肥肥的身子，胖胖的腳丫，走路一步一停一點頭，嘴裏還咯咯的叫，看起來傻傻乎乎的，其實特別聰明。第一開始它們很懼怕我，見我走近，無論在幹什麼，都警惕地停下來。一次正在刨食，見我來了，立刻停下來，歪着頭，目光直直地看着我，我一轉身，三隻母雞一下子都來啄我的腿，我一回頭，它們立刻跑回去，裝着若無其事的樣子去刨食，一副不關我事的架子。這樣的事連續發生了好幾次，這分明就是在耍弄我!我打算捉住他們，好好教訓一下。可是不知怎麼它們就知道我的心思，我剛一伸手，它們立刻跑到垃圾坑裏，還在裏面大叫着挑釁，一幅得意洋洋的樣子。

母雞沒捉到，無意中看見了在一邊曬太陽的小貓，於是我把注意力轉到了小貓身上。我悄悄地靠近它，可它早就發現了我的意圖，便敏捷的跳到了牆上，又喵喵地叫了兩聲;我又去捉它，它又逃到外面去了，忙了半天都沒捉到，總是力不從心，只好認輸。

那隻小狗卧在門口，好奇的看着我，好像在看笑話，我生氣地一跺腳，他就夾着尾巴跑得遠遠的，好長時間才回來。

我一會捉雞，一會趕鴨，弄得滿院子：“咯咯咯、喵喵喵、汪汪汪、嘎嘎嘎。”大人們看我忙的不可開交的樣子都哈哈大笑起來，我也情不自禁的笑了。

中午，太陽當頭。大人們在樹蔭下喝茶乘涼，我和鄰家的孩子們挽起褲管，去河邊捉魚去了。我們先將手放進水裏不動，不一會就有小魚兒來咬你的手，你先不要動，然後看準時機，以迅雷不及掩耳之勢順手一抓，將它扔到岸上。我忙了半天，沒抓到一條，看着夥伴們你兩條，我三條，有些失望，不過轉念一想：重在於參與嘛，也就高興的去做別得遊戲去了。

黃昏，大人們在屋裏喝酒聊天，我端着碗到院子裏吃飯，萬萬沒想到的是，我竟成了動物們的“明星”， 那隻膽小的狗也跑了過來，在我身邊搖頭擺尾，小貓在我腿邊邊蹭邊叫，那三隻不知害臊的母雞一見有利可圖，馬上靠攏過來，咯咯叫喚，我很生氣，剛才將我當雞耍，現在又來巴結，真不害臊。我一跺腳，它們嚇得邊跑邊叫，可一會又跑過來討食，不勝其煩。為了解決“公憤”，我先賞給小狗兩塊骨，又給小貓一個魚頭。“咕咕咕”“咯咯咯”母雞們發出了抗議：“怎麼沒有我們的份?”我趕忙將半碗米灑在地上，母雞們一窩蜂的去搶食，不一會，米飯就吃的乾乾淨淨，我乾脆把飯全灑了，又匆匆跑進屋再盛飯。三叔驚訝極了，説：“你飯量這麼大!”我偷笑着説：“三叔做的飯好吃嘛。”

歡樂的時光總是短暫的，我們就要回去了，要過很久才能再來，但三叔家的小院卻給我留下了很深的印象，這裏到處都充滿了情趣，生活自由自在，我喜歡這個歡樂的農家小院。

小學學作文1000字 篇8

20xx世界園藝博覽會在西安舉行。趁五一假期，我和爸爸媽媽遊覽了世園會。

進入世園會的主入口，首先映入眼簾的是橫跨在60米寬的世園大道上的廣運門。它設計獨特、氣勢宏偉，由踏步、水景、方塊式園藝花卉造型組成的坡道把上下之間聯繫起來，與長安塔遙遙相望，與長安花谷渾然一體。

走過廣運門，就來到了長安花谷。五顏六色的花海佈滿在兩側的小山丘上，讓人心曠神怡。最讓我喜歡的就是鬱金香了，有黃的、紅的、紫的、粉的、單色的、鑲邊的，從外形上看，鬱金香生有朝外反捲的五片花瓣，形態像百合。綠色花柱有着優美的弧度，花朵顏色自花蕊開始，由淺及深，如同浸水的絲綢，又薄又輕軟，微風吹過，散發出陣陣清香，沁人心脾。

走過長安花谷，來到了創意園區。它由世界名牌大學園和創意館等組成。創意館是園內標誌性建築之一，建築平面呈王字形，由三翼不規則幾何體組成。館內展示園林園藝、植物花卉的新成果、新產品以及環保節能新技術、新材料等。

過了橋，來到了被稱為小終南山的島嶼上。環島分別建有長安園、秦嶺園、盆景園、自然館等，長安塔坐落在小終南山的山頂。自然館位於山腳下的錦繡湖畔，主要展示地球上不同地域、不同氣候帶的珍惜植物及生態景觀。秦嶺園人氣最旺，共有四園八景，以展示秦嶺自然山水、珍稀動物、特色植物為主題。園內的四大國寶憨態可掬的大熊貓、輕盈的朱？、機靈的金絲猴、笨重的羚牛都給遊客留下了深刻的印象。我們沿着步道走上山頂，登上了長安塔，園區的美景盡收眼底。塔裏還放有許多國家級文物：銅車馬、彩繪跪射俑、五耳龍紋鼎，人們紛紛拍照留念。

從小終南山東邊的廊橋走過，我們分別遊覽了企業園、世界庭園、國際展園及大師園。其中世界庭園充滿着濃厚的異域情調，包括古希臘園林、意大利台地園林、法國古典主義園林和英國自然風景式園林等，讓我們更全面地領略到了不同園林的藝術魅力。在國際系列展園中，巴黎園的典雅，意大利園的別緻，孟加拉園的新奇，巴基斯坦園的古樸，俄羅斯園的厚重，菲律賓園的精巧等無不讓人流連忘返。大師圓由迷宮園，萬橋園，中國地圖院，黃土園等9個園區組成。萬橋園給我們講述了人的生命之路和憂愁河上的眾橋。在簡潔而輕鬆的氛圍中，透過小橋，幽徑和秀竹等感受大自然帶給我們的綠色體驗。我最喜歡的就數迷宮園了。從園外看只能看見一個3米高的青磚盒子，走進之後，裏面全是狹長的走廊，到處設有門洞及玻璃鏡，穿行其中，就很難找到出口，非常刺激。

最後，我們來到了國內其他省市園和陝西省內園，這些園區主要表現了各地具有地方特色的名俗風情和山水文化。30個省市展園精彩紛呈，似無心處皆有文章，我們通過親身的遊覽，細細細品味了其中的真諦。

遊玩世園，我深深體會到我們雖然來自不同的國家，不同的民族，有着不同的語言，但有一個共同的願望讓我們的城市與自然和諧共生。

小學學作文1000字 篇9

世界上有許多的節日，每個國家每個民族都有自己的節日。在林林總總的節日中，總有那麼些格外隆重格外講究的節日。我國最熱鬧歡騰的節日“春節”。春節是中華民族最看重的傳統佳節。

我對春節有着濃厚的興趣，老巴望着春節快些到來。我天天在盼望着春節的到來。春節代表着春天的到來，春節一過就代表着大地將萬物甦醒，河流的冰將融化，人們將把穿了一冬的棉衣脱掉，自身的速度提高了不少。春節也相當於一年輪迴的開始。春節一過就代表所有的人長了一歲，年輕人身體所有項目都提高了。一年又一年的歲月讓老人變得長壽。

除夕、春節都有來歷’相傳，中國古時候有一種叫夕的怪獸，頭長觸角，兇猛異常，經常吞食牲畜傷害人命。村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避夕獸的傷害。

這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，村外來了個半大的孩子，只見這孩子長得濃眉大眼，漂亮喜人。這小孩子來到村東頭見着一位老婆婆問起大家為何驚慌。老婆婆無奈告訴孩子夕又來做亂，並勸他快上山躲避“夕”獸，那孩子笑道：“婆婆~我的名字叫做年，讓我在家呆一夜，我一定把‘夕’獸攆走”。老婆婆驚目細看，見他氣宇不凡。可她仍然繼續勸説，年、笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。

夜時分，夕闖進村。它發現村裏氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“夕”獸渾身一抖，怪叫了一聲。朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫着撲過去。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“夕”渾身戰慄，再不敢往前湊了。原來，“夕”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的年在哈哈大笑。“夕”大驚失色，狼狽逃躥了。

第二天，避難回來的人們見村裏安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述説了年的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼着紅紙，院裏一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅蠟燭還發着餘光……；欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村裏傳開了，人們都知道了驅趕“夕”獸的辦法。為此，大家紛紛都去拜會年，也就是現在的“拜年”（拜年的由來），把年的圖帖在門口或窗前，叫年畫（年畫上的那個大胖小子就是年）年除掉夕的這一天叫做除夕（除夕的由來）。

從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；户户燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過年”。

過年大家都有許多的愛好，都愛穿新衣服，小孩都愛向大人要壓歲錢，人們都愛和家人吃團圓飯和家人過一個熱鬧的春節。大點的孩子愛放鞭炮，這也包括我。

過年的熱鬧勁平時可比不了，過年可是與眾不同的，賣年貨的都擠滿了街道，過年也熱鬧，人擠人的太難受了，不過過年就要這樣。

小學學作文1000字 篇10

4月2日，一個特殊的日子。 隨着鈴聲我走進教室，望着注視我的孩子們，開始了這節課：“同學們，今天，老師要給大家介紹一個人，他是誰呢？他，像阿拉丁一樣，手舉着神燈，讓每一個讀到他童話的兒童夢想成真；他，是一個詩人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，憂鬱敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢幻的純真之夢。”教室裏早已是小手林立，有的孩子拼命向我揮動着，“他是誰？”

“安——徒——生——！”異口聲，振耳欲聾。“對，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個叫奧斯登的城市，”“啊！”傳來了孩子們的驚歎聲，是為了時光的遙遠，“雖然，時間已經過去了203年，但是，今天提起，無論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經過去203年，但是今天，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎。讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閲讀的圖書，203年了，安徒生依然無處不在。

今天這節課，讓我們重温安徒生的經典童話《醜小鴨》，也許你早已讀過，看看今天又有什麼新的收穫；也許，你還沒有開始，看看今天你有什麼意想不到的感動。” 在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進了《醜小鴨》，時而為他命不平而皺眉，時而為他被捱打而歎氣，時而為他無立身之地而難過地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終於迎來了那温暖而美麗的春天。“忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發着香氣。”

我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射着驚喜的眼，隨着醜小鴨的幸福而幸福，隨着他的開心而開心，隨着他的激動而激動，“當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼多的幸福！” 幸福，就這樣在不經意間來到了身邊；幸福，就這樣在經歷了重重磨難之後來到了心田。 “同學們，你認為你是醜小鴨嗎？你認為誰是醜小鴨？你認為醜小鴨會變成白天鵝嗎？故事給你更多感動的地方是哪裏？把這個故事講給爸爸媽媽聽，聽聽他們怎麼説。把你所想寫到日記本上，暢所欲言。閲讀更多安徒生的作品，蒐集他的資料，利用週末我們辦一份關於安徒生的手抄報。”

隨着鈴聲的驟響，這節課結束了，孩子們紛紛擁出教室，但醜小鴨的故事卻深深徘徊在我的心中。“只要你曾經在一隻天鵝蛋裏待過，就算你是生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”是啊，只要你是一顆珍珠，即使被埋在了塵沙中，早晚也會因燦爛的光芒而被發現。一個人，不應該因環境的艱苦而悲觀失望，唉聲歎氣，關鍵是你是否具有一顆高貴的心，一顆身處逆境百折不撓的恆心，一顆向着光明、向着理想永不放棄的信心，一顆不為世俗困頓而依然純潔的平常心。安徒生，一個久經磨難、倍受打擊而依然執著前行、懷揣夢想的作家，正如 他所説“生活本身就是 童話故事 ” 。他不是把心靈的一個角落留給幻夢，而是把整個身心都觸入了那個瑰麗的 童話世界 。