小學優秀作文1000字十篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學優秀作文1000字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學優秀作文1000字 篇1

傳承真善美，讓愛永恆。—題記

因為有愛，所以有真善美。人生可謂苦短，但愛卻是永恆、甘甜。

人活在世上，總有做過讓自己温暖的事。彎腰撿起地上的垃圾，扶起摔倒的小孩，愛護花草樹木，呵護受傷的小鳥，幫助盲人過馬路……這些微不足道的小事都是善舉的表現，都足以讓自己的內心感到無比的温暖！這不就是真善美嗎？

一位流行歌手唱過這樣一首歌：這就是愛----月亮下的對白，單純的像小孩，有好幾次問我，那是什麼？這就是愛這就是愛……雖然他歌頌的是男女之間刻骨銘心的愛情，但我們也能深切地體會到愛的温度，愛的力量，愛的永恆。

我看過這樣一個報道：一位近30歲的漸凍女孩，從4歲開始就無法行走，病毒緩慢侵蝕她的身體，全身的肌肉也漸漸萎縮；這樣的她，愛情是不會大駕光臨的，對於她來説，活過18歲就是奇蹟。但一次偶然，她從網上認識了一個患有先天性斜視的男孩，他們很快就成為了網友。後來，男孩被她的積極樂觀所打動，便一個人千里迢迢地跑來照顧她，他希望她們全家都能接納他。一開始他父母堅決不同意這門婚事，但這個殘疾男孩每天都陪伴在她的身邊。安慰她，關心她，鼓勵她；與她談人生，談理想，談人間的真善美；為她洗衣做飯，端茶倒水，按摩治療……他用實際行動贏得了全家的信任，也悄悄地敲開了漸凍女孩的芳心。不久，他們就步入了婚姻的殿堂。後來，也許是上天的恩賜，這位漸凍女竟然有了孩子，但後來的麻煩大了，因為在國內還沒有漸凍人生小孩的先例，醫院不敢接手，高昂的醫療費用，一家人又陷入了痛苦與絕望之中。幸運的是，他們到了許多愛心人士的幫助。有捐物的，有捐錢的，有做心裏健康輔導的，房東免去了房租，記者幫他找工作，北京航天醫院接納了她，免去了全部的費用。最後，她順利的產下了一名男嬰，成為了中國第一位漸凍母親。這個故事不知包含了多少情，多少愛！是呀，母愛的大善，愛情的永恆，他人善舉的温暖，社會關愛的博大，無不感動着每一個人，無不感恩着身邊的人。

這個女孩最後説到：因為善給予了我生命，因為真給予了我幸福，因為美給予了我希望，我要傳承真善美，讓愛永恆。

路過街頭，一位剛剛學會走路的小孩，戰戰兢兢地走到乞討人的身邊，小心的投下手中的紙幣……那是人性中最純真的善念。

放學回家，奶奶接下書包，拉着你的小手，在你臉蛋兒上摸來摸去……媽媽迫不及待地端上香噴噴的飯菜，還悄悄地在你的碗底藏下荷包蛋，冷不防地給你夾一塊肉……那是天底下最無私的慈愛。

站在紅綠燈前，衣着整齊的交警叔叔頂着烈日冒着危險攔着疾馳而來的車輛，他們正在為一羣盲人開道……放學了，老師守候在馬路邊目送着一羣孩子回家的背影遠去……那是人世間最真誠的關愛。

愛是陽光，讓冰封的河水歡躍奔騰；愛是雨露，讓枯萎的禾苗得到滋潤；愛是火炬，能驅走黑暗給人光明；愛是路標，讓你我不再迷茫。

世上的愛都是永恆的，因為有愛，所以有真善美。

小學優秀作文1000字 篇2

春天來了，桃花盛開，小草吐青，柳樹發芽，我望着那漫天飄舞的楊絮，又不禁想起了那楊絮飛舞的童年……

人們常説童年是人一生中最快樂的時光。小時候不懂什麼叫童年，也不知道未來是怎樣的，只是知道每天和鄰家的小朋友們一起玩鬧。

那時，我能和鄰居家的小朋友打成一片：有比我大4歲的心心、大2歲的乖乖、小1歲的偉倫。我們4個人的家離得很近，都住在平方里。

每天我們會在一起玩耍;會聽心心的命令而在炎熱的太陽底下站很久;會和乖乖在家裏捧着小玩具玩耍;會和偉倫因為一件小事吵得不可開交，可是僅僅5分鐘後就會和解……那時，我會像一個瘋丫頭似的和他們一起玩鬧，但是我們每一個人都是快樂了。

有時候，我們會在正午的時候奔跑在凹凸不平的路上，而不去管那上次摔傷時未好的疤痕。雖然跑完之後小臉通紅，熱汗直流，但是這時我們每一個人的心裏都被快樂包圍着。

但是，對我來説最快樂的時光還是在每年春天的3、4月份。那時我們家的附近有3棵很大很大的楊樹，不知道是誰、是何時栽種的，只是知道好像從我記事起就已經有了。每到春天3、4月份的時候，就會從樹上飄下許多許多的楊絮，好像在下一場春之雪。每當我們在樹下乘涼、玩耍的時候，我總會情不自禁地望着那舞動着的楊絮，傻傻地憧憬着：這些楊絮會不會飛向空中呢?我們4個人是否也能像楊絮那樣在空中自由飛翔呢?可是當我回到現實中才發現那些楊絮並沒有像我憧憬的那樣飛向天空，而是越飄越低，最後隨着塵埃一起落到地上。每當這時，我們4個孩子就會使勁地吹氣，天真地想像着要拯救這些楊絮，讓它們飛向那快樂的天空。其實現在想起來真是可笑，那些楊絮又怎會飛向空中而永不落下呢!而那時我們早已沉醉在自己的楊絮世界之中了，又怎會再想些別的呢?

可是，現在一切都變了，我的那個童年也只能出現在我的夢裏了——那個“楊絮飛舞的季節”只維持了兩年。兩年之後，在我們詫異的目光中心心搬家了，搬到了很遠的地方。沒後多久乖乖也搬走了，就這樣一切都結束了。

當我再一次望着那飛舞着的楊絮時，淚水模糊了雙眼。是的，一切都結束了!在此後的幾年中，每當到了春天的3、4月份時，我總會望着那漫天飛舞的楊絮發呆，這時心心和乖乖的身影就會又一次浮現在我的眼前，我的眼睛也再一次潤濕了……

在那以後，心心和乖乖也曾回來看或我們幾次，但我們也只是互相看着對方，笑而不語。因為我們知道我們4個人已經再也不可能回到以前了，回到那個“楊絮飛舞的季節”了。

不知不覺中，過去了很多年，我的小學生涯結束了。當我漫步在四月的嶄新的校園裏時，我又再一次看見了那漫天飛舞的楊絮。我知道了!雖然那個童年已經變成往事了，但是我的腦海中還依稀存留着我快樂的童年記憶。雖然5年過去了，但我知道無論是多少年，發生多少事情，它也會依稀出現在我的腦海中，我的夢縈中……

現在新的一切已經開始，我會笑着面對嶄新的學校以及所有嶄新的事物。但是那個“楊絮飛舞的季節”永遠也不會結束。時光流逝，我已經無法再回到五年前的那個美麗、純潔的童年了，但是“楊絮飛舞的季節”依然裝飾着我童年的夢……

小學優秀作文1000字 篇3

中隊長一定是每個學生都想去爭取的榮譽，感謝老師的信任、感謝同學的擁護，在當過文藝委員、副班長後我終於當上了五（3）班的中隊長。

我，性格開朗、待人熱情、真誠。班級工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力。學習成績優異，考試成績名列前茅，曾獲三好學生、優秀少先隊員等各類獎項。我處處遵守學校的各項規章制度，既能以身作則做好模範帶頭作用，又能做到嚴以律己，寬以待人，做到遵章守紀，言行文明，舉止大方，心胸開闊。積極面對困難和挫折，任勞任怨，敢於面對批評，能團結同學，並用自己的實際行動影響身邊的同學。尊敬師長，關心集體，以集體的力量約束規範每一個隊員的言行，在管理班級方面又能嚴格要求同學，是老師的好幫手，同學的好榜樣。我能和其他中隊委一起負責班級中隊委的管理工作：班幹部工作認真負責，每週召開和主持中隊委員會和各種中隊會，佈置班級工作；幫助中隊委員和小隊長開展中隊、小隊工作，瞭解本中隊隊員的思想、學習、生活情況，幫助同學解決學習上的困難；定期根據學校大隊部要求和中隊委員會意見，制定中隊工作計劃並及時彙報給大隊部；有時檢查部分年級班容班貌，衞生整潔、紅領巾佩戴情況；負責本隊活動區域的活動情況，帶領同學們開展有意義的課間活動；定期與其他同學辦好本班的黑板報宣傳活動……

作為中隊長，我每天早早到校，能協助老師、大隊委組織全班同學認真早讀，有效利用了早讀課的寶貴時間，現在我們班已經養成了良好的早讀習慣。課間活動及大課間時間，能組織好同學進行文明遊戲，看到不文明行為能主動提醒並勸阻；我勞動時從不偷懶，也不會拿出中隊長的架子只指揮別人幹；下課後同學們休息我卻還在忙着收發作業本；有同學遇到不懂的問題了我會耐心講解；有同學吵架了我也會主動勸解；同學有困難我樂於幫助。 因此得到了老師和同學們的信任，在同學心目中有一定的威信。此外，身為一名少先隊員，我平時能主動積極參加少先隊的各項動活，充分發揮自己的特長，為學校班級爭光。

為了給街道養老院孤寡老人帶去温暖和祝願，在大隊部的組織下利用休息日排練文藝節目代表少先隊多次去表演，並在表演結束後義務勞動打掃衞生；在暑假期間作為浦廠小學小隊員和鐵道技術職業學院的大哥哥大姐姐們共同參與排練了話劇《武林外傳》。我能時時處處奉獻自己的愛心，例如，班內有個同學闌尾炎開刀後一直未能到校上課，我和其他中隊委主動伸出援助之手，放學後到同學家幫助他補課；學校有位同學身患白血病，作為中隊長在班級號召同學奉獻愛心，踴躍捐款，共計400多元。

我不僅學習勤奮成績優秀興趣廣泛，而且有良好的道德素養，能樂於助人，與同學相處關係融洽。自身也積極要求上進，面對挫折和困難也不灰心，不斷改正自己的缺點，爭取做一名全面發展的文明學生。

小學優秀作文1000字 篇4

數碼港裏的一切都那麼神奇，給人變幻莫測的感覺。

參觀綏芬河數碼港是我夢寐以求的一件事。前天，我興高采烈地和講習所的老師和同學去了一趟數碼港，實現了我的一個小小的願望。

在數碼港裏，最讓我們大家吃驚的是我們家鄉綏芬河的數字模型。我們剛一進了大樓的門，解説員就上來歡迎我們，在她的引導下，我們興奮地跑到了模型區。隨着解説員一步一步的講解，我才知道，原來這個十多米長、七八米寬的沙盤是整個綏芬河的模型。這不是普通的模型，對面還有一個十多米寬的大屏幕，屏幕上出現那裏的鏡頭，沙盤上的那個地方的五彩燈光就亮起來了。更令我們吃驚的是，大屏幕上的那些綏芬河局部細節影像竟然是經過衞星導航定位系統傳過來的。看見的同學們都驚呆了，又喊又叫的，有的同學個子小看不到，就一蹦一蹦地跳着看。力氣大的往前擠，還有的同學恨不得一腳踏進這沙盤裏（老師注：當然有玻璃擋着，誰也進不去）。

最讓同學們開心的是數字互動娛樂區。這裏有許多好玩的屏幕遊戲。在一個房間裏有好幾塊大屏幕，那屏幕是軟軟的布，你站在屏幕的對面，屏幕上就出現了你的影像，只要你一動，屏幕中的你的身上就落滿了蝴蝶，一拍手，屏幕上的你的身邊就綻開了五彩繽紛的禮花。還有連連看、碰碰球、找不同、換裝、養狗等好多款兒童們喜歡的遊戲，同學們爭先恐後地玩，就怕自己玩不上，有的同學搶屏幕還差點兒打起來，同學們都去勸架。解説員一看這情況，怕真打起來，就把我們領到了另一個區域，同學們都不願離開（老師注：我沒看見誰在打架，爭搶着玩是真的。再説，講解員是按照參觀程序進行的，不是怕打起來）。

這裏還有一個數碼影院，演出的是數字綏芬河的宣傳演示片，不知為什麼那個屏幕是彎曲的，我們都坐在舒適的沙發上老老實實地看着屏幕，聽着解説員的講解。我們還參觀了數字公務區，數字通關去，數字學習區和數字生活區等，因為同學們隨便動，解説員就下了死命令，只許看不許動。這時我就在心裏和自己打架：為什麼不讓我們碰？只有你自己可以動嗎？這個解説員可太自私了（老師注：講解員沒下這個死命令。她講解當然是要演示的，不讓亂動那些東西，那不是她自私，而是負責任）。

參觀回來上課時，老師説，數碼港是“打造數字綏芬河”的展示窗口。綏芬河市已經在三年前就提出了“打造數字綏芬河”的戰略目標，就是要全面實現城市的各項工作和生活的數字化，把一切都規劃納入到網絡之中。數碼港是對數字綏芬河的模擬演示，目前還是虛擬的，不是一個真實的世界。這種數字城市在全中國是第一個，將會促進綏芬河的大發展。

我想，綏芬河的未來這麼宏偉，家鄉會邁上數字化城市的階梯，進入上流社會，這是多麼鼓舞人心的事情呀。我身為一個小學生，成長在中國獨一無二的數字城市，更應該好好學習，長大後，為我的家鄉、我的祖國多貢獻一份力量。

小學優秀作文1000字 篇5

六年，對我來説，是一個人生的轉折點。回憶起小學的六年，我得到的，真的是很多很多。友情、親情、知識、健康、快樂、支持……

當我做完這張期末考試卷後，意味着我要小學畢業了，昔日，朝夕相處的同學從此就要天各一方了。校園的景色，課室的陳設，比賽的友誼，同學之間的爭論，激起了多少感情的波瀾！

回望起小學間六年生活，突然覺得就像一個瓶子散發出不同的味道，甜的、酸的、苦的。又好像五顏六色的調色板，五彩繽紛。

我還記得，剛剛來到小學時，一種陌生的感覺，離我越來越近。怎麼説是第一次上學讀書，心裏難免會緊張。我最記得，就是在科室裏自我介紹，我差點嚇得暈過去。“歐旭健同學”，啊，到我了，但是，我的心情即緊張，有好奇。害羞的我走了出來，吞吞吐吐地説：“我叫歐旭健，今年六歲，請大家以後多多關照。”説完，我像風一樣衝回了座位。我的心終於平靜下來了，短短的一分鐘，我懂得了怎樣自我介紹。

不知不覺，來到了二年級，在過去的一年中，我和同學們已經建立了深厚的感情。我們大家有説有笑，但也難免會又吵架的時候，但是，這一些小小的風浪，又怎麼能衝的破我們用友誼建成的城牆呢？我們經常在一起玩耍，一起討論學習的事情，彼此之間，漸漸地，已經成為了好朋友，甚至好兄弟。那是我們經常當同學是自己的哥哥或者是妹妹，就是説像對待家人一樣去對待同學。在快樂的日子裏，我又在我的人生筆記裏，寫下了短短的一句話：生活不能沒有朋友，朋友之間不能沒有深深地友誼，也不能沒有吵架。

終於能學英語了，這可是我期待已久的。三年級了，我不能再像以前那樣散慢了。叫我們英語的是彭老師，第一眼看到她，覺得她還是和藹可親，我聽別人説，教英語的老師，都不會經常罵人的。開始的幾個月，我真是挨不過去了，又要背單詞，又要背課文，英語作業比其他科的作業多出好幾倍。又一次，老師找我去辦公室。為什麼今天的辦公室和以往不同呢？我感覺到，有一些不祥之兆。原來老師叫我去參加一個英語口語的比賽，她説我學英語要潛質，才讓我去。在這一刻起，我知道了什麼叫堅持，什麼叫期望，什麼叫責任心。

還有幾個星期，我就要畢業了。這一次，真的是要和母校説再見了。而且這一次，也是我們最後一次集體的旅遊了。在度假的兩天，我珍惜好和同學相處的機會，不想再有什麼吵架的事發生了。回來之後，我們就要各散東西了。十分鐘，在這最後的十分鐘，我有許多話要跟老師説，要和我一起度過六年時光的同學説，但是，已經沒機會了，説的不再是過去，再相見，也只不過是一種回憶。我真想再回到小學，和同學一起談話，玩耍，不過，已經過去了。擺在我面前的，就是新的開始，新的同學，和他們再次感受友誼中的快樂。

啊，六年了，我真的覺得自己長大了，雖然我現在只是一個初中生，但是，我像是草地上的一棵小草，和風雨抗戰了六年，依然堅毅不倒。這一刻，我懂得了怎樣與同學和睦相處，怎樣對自己做的事情負責任。它教會了我勇敢地對抗困難與挫折，教會了我要在同學們面前大方地展示自己的才華。人生有多少的六年呢？只求活的有意義，有價值，就足夠了。只要從每一次成長的過程中吸取經驗，那麼，就對得起自己了。

小學的六年，你是閃耀的明珠，照耀地上的絆腳石；你又是一葉扁舟，載着我向未知的世界飄去！

小學優秀作文1000字 篇6

“開卷有益，掩卷有味。”林語堂這樣説過。我是一個書旅人，我愛書，因為它往往寄託着我對人生的認識，藴含着我最珍貴的回憶，記錄着我童年的趣事。

記得在五年級暑假，媽媽帶我出去玩，可是我不肯，我只想要去書店，去享受書帶給我的無窮樂趣，在我的苦苦哀求下，媽媽才同意帶我去書店看書。

來到書店，看到琳琅滿目的書，我不禁心花怒放。《魯濱遜漂流記》、《最後的一課》、《家》、《茶花女》……真讓我目不暇接，當我捧着一疊厚厚的書來到媽媽面前時，“只能買兩本書!”她的話像晴天霹靂般重重地砸在我頭上。在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終於同意了我買4本書，可是，每一本書都讓我愛不釋手，選哪個好呢?猶豫再三，我選擇了——《安妮日記》等四本書，《安妮日記》書名很平凡，並不起眼，但封面上的插圖卻吸引了我：一個棕紅色頭髮的女孩坐在一棵大樹下，左手捧着一本精美的日記本，右手拿着一支鋼筆，紫紅色的眼睛裏閃動着晶瑩的淚光，一個年輕的女孩，為什麼臉上洋溢着的都是悲傷的神情呢?這讓我百思不得其解。

還沒回家，我就已經翻開了書本，孜孜不倦地讀了起來。晚飯時間到了，爸爸媽媽再怎麼催促，我仍全神貫注地看書，待到他們真的生氣了，我才戀戀不捨地放下書去吃飯。

《安妮日記》主要講述了猶太小女孩安妮因二戰跟隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹，生活在密室裏，每天只能吃一些爛土豆。在漫長的25個月裏，她用她的筆記錄了她在密室裏每一天的成長經歷，並對戰爭、反猶太人主義、與父母的關係、宗教等問題進行了反思，悟出了深刻的人生道理。

“如果你自己陷入不幸，又不知道該怎麼辦，你要你就更失落了。但是，不幸之外總還有美好的事物，就是在不幸之內也有美的一面。你只要找到它，找到美好的一面，就能恢復平衡，找到自信，感到幸福。一個快樂的人會使別人也感到快樂，只要有勇氣和信心，就不會被不幸壓垮。”這是書中的一句話。其實，生活中又何嘗不是這樣呢?一個人，如果總是去想那些不幸的事，就會沉浸在痛苦之中。人需要樂觀，把生活中的點點滴滴都看成幸運，整個人也會快樂。穿上新衣服，我快樂;享受着美食，我快樂;取得了好成績，我也快樂，你看生活不正是美好的嗎?

當然，除了樂觀，我們還要堅強。就像安妮一樣，即使遭遇了那麼大的不幸，即使只能過暗無天日的生活，但她都堅持了下來，這不就是一種頑強的精神嗎?生活，並不是每天都晴朗，每天都充滿陽光，有時，它也會颳起狂風，下起暴雨，讓你失魂落魄，如果退縮，暴風雨會更加猛烈，但如果勇往直前，陽光就會驅散烏雲，趕走暴雨。“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”讓我們再一次唱起那首《隱形的'翅膀》，從中學會堅強地面對充滿危險與陷阱的人生，讓“堅強”帶我們揚帆遠航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸!

難忘《安妮日記》告訴我：人是要樂觀;難忘《魯濱遜漂流記》告訴我：人要堅強;難忘《家》告訴我：人要堅持自己的夢想……難忘書給予我的很多啟示!

我愛讀書，享受書給予我們的無窮樂趣!

小學優秀作文1000字 篇7

“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這短小精悍、膾炙人口的《三字經》，可謂是家喻户曉。這裏面藴含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳説，被歷代人們奉為經典而不斷流傳。

古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”小時候，就每天“人之初性本善”的背《三字經》，簡直可以説是滾瓜爛熟、倒背如流了，可是雖會背，但根本不知道是什麼意思。這幾天，我又找來這本書，細細的讀了起來。讀完後，我收穫很大，受益匪淺，終於明白了古人為什麼説讀了三字經，就可以知道天下事了。

這些故事有着深刻的哲學道理，生動而有教育意義。比如“頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦”，講得就是孫敬和蘇秦刻苦學習的事。孫敬年少好學，讀書時，時間長了，有時不免打起瞌睡來。於是，他每次讀書時都會找根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。

蘇秦是洛陽人。他發憤讀書，鑽研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時候都刺出血了，但是這樣精神卻來了，他就接着讀下去。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。孫敬和蘇秦他們不用別人的督促，困了自己提醒自己讓我想起一件事，頓時感到十分慚愧。

記得有一次，我正在寫數學作業，突然，盯上了爸爸放在書桌上的計算器。我為了趕快寫完作業，提心吊膽地拿起爸爸的計算器，可是轉念一想，我現在是打基礎的時候，應該按老師的要求去列豎式。聽到小夥伴們在外面玩耍的歡笑聲，我忍不住了，飛快的算起來。寫完後，我把爸爸的計算器又放回原處。第二天，作業本發下來，我的作業全做對了。我很高興，同時心裏又有幾分説不出的感覺。我的耳邊似乎迴響起老師的聲音：“做一件事不怕做不好，就怕説謊騙人。學會了騙，就會成為對社會對國家沒有用的人……”我欺騙了老師，更欺騙了自己。我為了貪快，為了玩，竟犯下如此大的錯誤。於是，我勇敢的向老師承認了錯誤。

讀了孫敬和蘇秦的故事，我羞紅了臉。他們不用別人監督，自己督促自己，而我呢？偷奸取巧，竟然用計算機完成作業。十年苦讀無人識，一舉成名天下知。孫敬和蘇秦的刻苦為他們積累了巨大的精神財富，而他們日後的成功也正是憑藉這這些深厚的積累。所以他們的成功與他們的刻苦精神是不可分割的。“吃得苦中苦，方為人上人”。我們一定要像孫敬和蘇秦學習，自己監督自己。要實現自己的理想，將來成為祖國的棟樑，就必須從現在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。

《三字經》使我學到了許多做人的道理，我一定會把《三字經》上的知識時時刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學習中不該犯的錯誤，自己的學習不能放鬆。《三字經》，深遠而持久地影響着每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它吧！

小學優秀作文1000字 篇8

在大多數中國人心目中，晉代陶淵明是一個風姿瀟灑、心定氣閒的隱逸詩人。他嗜酒、他愛菊，他簞瓢屢空，忘懷得失，他遠離世俗塵囂，有着安貧樂命的灑脱和閒適。他的詩歌是我國古代詩歌史上的一朵奇葩，他的散文自粱代起亦受好評如潮，為後代人所效法。他閒居鄉野，寄情山水，他崇尚自然，熱愛自然。他一往情深地去描繪自然的世界，自然的人生。質而實綺、似癯實腴。他的散文表面清新淡雅、質樸自然。如《桃花源記》中的自然景物描寫：“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落央繽紛復行數百步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然”廖廖幾筆就將這良田、美池、桑竹之地描寫得令人神往，欲居其間。在這自然秀麗的字面又緩緩流露出一股純真誠摯之情，絲毫沒有矯揉造作之態、沒有錯採鏤金式的加工，而是有出水芙蓉般的境界。

除去這層自然之美之外，還有那人與人之間的和—諧之美、社會風尚之美。黃髮垂髫、怡然自得，男耕女織、相濡以沫。當有外來之客時，他們必是邀至家中，殺雞設酒，好生款待。充分顯示了村民的熱情淳樸。在這裏沒有連年的戰亂、沒有沉重的苛捐雜税。一切都是那麼的自然和—諧。他們努力耕作，充分享受勞動和收穫的歡樂；他們熱情好客，始終保持着幼有所長，老有所終的傳統美德。在這裏沒有君王、沒有剝削、沒有壓迫，到處都是和平、安寧、自由和幸福。這裏不僅是隠士的小天地，也是千千萬萬農民的樂土，更是一個烏托邦式的人間仙境。這種自然之美加之人性之美實則是“天地之大美”陶淵明的散文不缺少這樣的境界，無論是對真摯親情的描寫還是對自然之景的描繪，他都能一質而不鄙、淺而能深的語言平平道出。在行雲流水的字裏行間時時迴盪出對自然的讚美、對生命的謳歌。那是從詩人內心深處迸發和流淌出來的一片真情。任情自然、求真求實。平淡自然的風格就是他率真高尚人格的反應。在對待人生上，陶淵明採取一種順應自然、任情自然的態度。從不違心矯情，也不強而後為而是處處表現出真性情、真懷抱。這一點在他的《五柳先生傳》中即充分顯示了。

他以自畫像的方式記事立言，真實而又傳神的反應了他年輕時貧寒的家境和處之泰然的情懷“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空”你看他儘管家貧，卻全然不以為懷。相反，他讀書成癖，卻又不求甚解，只求意會；嗜酒成性，而不能常得，逢招必醉；著文成習，又自得其樂，以明心志：一種率真、任情而又豁達、灑脱的情懷，一個“不慕虛榮”、“忘懷得失”的高士形象就這樣傳神的展現在我們面前。在當時晉宋之交的社會充滿了動—亂和篡奪。他深惡這社會上的虛偽和狡詐。但與當時很多隱者負氣之士又有着不同。他以豁達的胸襟來容忍自己仕途的遭遇；以真誠的人生來對抗時代的虛偽；以清新自然的筆調來抵禦社會的混濁。他嗜酒，一飲必醉；他喜讀書，又不求甚解；他且愛彈琴，身邊的琴卻又不安玄；喜與鄉農話桑麻不願對達官貴人低聲下氣。在他一生的性情和行事中，他的坦然與執着使他的人格顯然高出時人和流輩。走進陶淵明的散文，走進這位五柳先生平淡而真實的人生，在他的桃花林中品味自然的風采，在他的五柳先生傳中體味生活的真摯，在心與心交流時獲取幾分樸實與執着。

小學優秀作文1000字 篇9

我覺得自己就這樣長大了，悄無聲息的。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會聽到她們説：“喲，這孩子，都長這麼高了！聲音聽起來也不那麼幼稚了。”每每這時，我就會想：是嗎？我一天天地看着我自己，覺得沒什麼變化啊！不過也是這時，我心裏就很不是滋味，因為我不想長大，我討厭那種長大後就必須要有的“成熟”。

我喜歡一個人靜靜地坐着，靠在椅子上，望着遠處的山和天空發呆。小時候我長年住在外婆家，每天下午做完作業，趁着太陽還沒有完全西沉的時候，我會搬來一把椅子，坐在院子裏，望着天空，常常想一些奇怪的事，常常幻想有一天我長了一雙翅膀，飛上天，找到傳説中孫悟空的那朵“筋斗雲，”然後再一屁股坐上去，不知道會不會像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來……有時候這些稀奇古怪在想法會把我自己逗笑。

也是小時候，也是在外婆家裏，我會坐在院子裏，耳邊傳來一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽起來很傷感的，我會眯着眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個屬於我的地方……然後心情就出奇地好。會特別珍惜現在的心情，因為我想，就算在以後的某一天，一樣的地方，一樣的時間，一樣的歌聲，一樣的天氣一樣的人，心情也不見得會一樣，所以我就會睜開眼睛，一遍一遍地看着周圍的景色，一遍一遍地試着去重複剛才的心情。我怕有一天，這樣的心情再也不會有了，那時我會多傷心啊，就連回憶，都是苦的。

小時候還沒上學時和爸媽一起住在另一個地方。一家三口擠在兩間小屋裏，現在看來，那時生活是多麼地不方便！不過，樓上樓下全是爸爸媽媽的同事，所以他們常常串門。這幢樓裏還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走後，我們就在一起玩，或者是一起去買糖吃。我隱隱約約記得，那時我們很愛在樓下的院子裏玩捉迷藏，由於我們住的地方是政府的員工宿舍，院子裏還有板報，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫出來的粉筆字擦掉，但是因為小孩實在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰弄的根本就不知道。

現在我早已離開了那個地方，聽説那幢樓還是老樣子，裏面還是有人住，不過都不是原來的人了，只有幾户仍留在那兒。初中時我回去看了一眼，裏面什麼都沒變，不過心情卻不一樣了。然後我會感歎時光的飛逝，會懷念自己的童年。

可是我每次回憶，都是黑白畫面，就像早期的電影一樣，無聲無影，畫面一閃而過，模模糊糊的。我很努力地想看清記憶裏的人們的樣子，可是卻無法清晰地回憶出來。那裏面的人笑着，哭着，鬧着，我甚至還能勉強地在那裏找到曾經的自己，還有兒時的夥伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。

每天早上起牀後在鏡子裏看着自己，感觸很多。我很開心我還能擁有回憶，在回憶裏我可以讓自己再“活”一次。感謝一路上，我還有那麼多屬於我自己的，成長的痕跡。

小學優秀作文1000字 篇10

親愛的奶奶：

謝謝您！一直以來對我們這個家的付出，由於爸爸、媽媽都要上班所以家裏大大小小的事情都是您在幫忙，雖然很辛苦，但是從來沒聽您説累，真的謝謝您！

記得爸爸曾經跟我説過，在他很小的時候因為爺爺喜歡喝酒，對家庭也不太有責任，所以家裏的一切都是奶奶您一個人在做。除了上班您還要照顧他和三個姑姑，每天一大早要上班直到天黑才能回家，而回家後仍有一大堆的家事要做，每天都忙到三更半夜的，但是您總是一點也沒有抱怨，全心的為家庭付出。

每天下課放學是我和弟弟最開心的時候，因為一下校車就可以看到奶奶您在等我們，一進家門就可以見到滿桌香噴噴的飯菜，既美味又可口，真的很幸福！除此之外，我還要謝謝奶奶，每天把家裏打掃得那麼幹淨，讓全家人有舒適的生活環境。而我和弟弟偶爾調皮不乖，您也能有耐心愛心的規勸和原諒我們。

總之，我要感謝奶奶您對我們的關心和付出，我一定會用功讀書、乖乖聽話，好好孝順您，也希望您身體健康，長命百歲。

您的孫女 雯綺敬上

5月3日