【精品】小學學作文1000字集錦十篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學學作文1000字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學學作文1000字 篇1

我們5年3班曾獲得過很多的榮譽，可也有很多的缺點。

我們班的優點當然有很多，上次的學校體育花會我們也獲得過很多的榮譽，比如我們獲得過集體的板鞋的第一和進場的第一，從這兩個地方我們都可以看到我們的集體實力還是很好的，可我們也有很多的地方是做不好的，雖然我們在很多的比賽裏獲得過很多的榮譽，可我們班在下課的時候，有時會因為一些事情吵起來，最突出的兩個就是林穎茵和餘志豪，他們很容易就會因為一些小事而吵起來，就拿桌子的事情他們就已經發生衝突很多次了，有的時候還會打起來，比如上次，就因為桌子沒有對齊，他們兩個就在下課的時候打了起來，林穎茵都哭了，這件事驚動了老師，老師也很嚴肅的處理了這件事，處理的結果我們班上的人雖然也很滿意，可畢竟這也是我們班不團結的一種表現，別拿太遠的班了，就説5年4班，就在隔壁，可和我們班的反應卻截然不同，雖然不能説他們的男生和女生是一起玩的，可起碼不會因為一些小事情而打起架來，我們班就會這樣。我們班上的一部分男生和一部分女生是對立的，只要男生幫助女生或和女生玩，就會被視為是喜歡那個女生或是被視為男生的叛徒。雖然我以前也是這樣認為的，可我現在已經不這樣認為了，小曾，我猜石老師會把這篇作文給你們看的，可我們班上的人相處的時間真的已經不長了，從3年級，不，2年級開始我們就開始和女生對立，可我們已經沒有什麼時間在一起上學，一起玩了，只有那短短的一年，一年，我們就要分開了，可能以後會再見面，可再見面的時候我們已經不是想小學生一樣見面了，所以，我勸告你一句，要珍惜現在所擁有的東西，不要到了失去的時候才後悔，到那時你再後悔就已經遲了。我們在一起快樂的時光已經快過了，所以，我希望不要再像現在一樣男生和女生對立了。接着對女生説一下，你們總把自己當做是最好的，就拿餘志豪來説，他只要在你們的身邊走過，你們就好像是見到了殺父仇人，可他真的沒有什麼惡意，這是想和你們女生玩一玩，沒有別的意思，雖然有的時候他的一些開玩笑會有一點的過火，可希望你們不要總是打他，你們總説是他先打你們的，可你們想過嗎？如果我不想理你們會打你們嗎？沒錯，不會，他也可以好像譚傑懷一樣不理你們，可不要讓他的好意變成對你們的一種歧視，他也只是想和你們玩一玩，説一些不好的東西也只是想讓你們注意他，並沒有什麼的意思，就是想和玩一玩。還有，你們對男生很喜歡拳打腳踢，動不動就追着男生來打，可我們一旦生氣打你們，你們的所有女生都會來罵人，非常的不講理，我們打了你們，你們告訴石老師，説我們不好，可你們想過嗎？你們打我們，我們不能説給石老師聽嗎？能！我們也能説給石老師聽，只不過我們不想説，我希望我們在最後的一年裏可友好的相處，讓彼此都留下好的印象！

最後，希望大家都可以再最後的一年裏朝夕相處，讓大家的感情越來越深刻，不要再對立了！

小學學作文1000字 篇2

我叫蘇裕峯，今年十歲了，我每天都要高高興興的去我的學校——xx小學上學。

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉上長着大大的眼睛，高挺的鼻樑，還有一張大大的嘴巴，顯得很帥氣

我的愛好有書法、畫畫、打乒乓球、跳街舞，其中我最喜歡畫畫了，為什麼我喜歡畫畫呢?那是因為有個星期天的早晨，媽媽帶我去參觀畫展，聽説那裏的畫都是有名的畫家，大師畫的。裏面的畫真是美麗極了，有水粉畫、水墨畫、油畫……，都畫得栩栩如生。我津津有味地看着。這是我喊着媽媽説：“媽媽，快過來看”這副畫多漂亮呀!只見像藍寶石一樣的天空中綻開了朵朵潔白的雲，太陽將它的金黃的光芒灑向萬物，大地上綠樹成蔭，花兒迎着風飄動，小草為大地披上了綠衣，這在這風景如畫的地方，有一位身穿白衣的人。我走近一看，原來是一位大詩人在這美麗的仙界中提筆作詩呢。看完畫展後，我對媽媽説：“我要學畫畫，將來長大了當畫家”。

果然，到了暑假，媽媽就給我報了畫畫班。第一次去的時候因為有點緊張畫的不好，但是到了第二次我已經有所進步了。現在我畫的畫可好了，在我們畫畫班，經常能得到老師的表揚啦，我相信我長大了一定能成為一名偉大的畫家。

同學們，這就是我，我的志向是不是很遠大呢?你們願意和我交朋友嗎?

我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長着一雙又大又靈的眼睛，眼睛裏的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一説起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家裏的獨生子，也是家裏的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵着我。

我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以説，我的童年就是在書海中度過的。隨着我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。

我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我説：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以後一定要學會剋制、剋制再剋制!

這就是我，一個愛讀書的小女孩。

小學學作文1000字 篇3

盼星星，盼月亮。終於等來了寒假！夏老師讓我在寒假裏寫一篇《壓歲錢該怎麼用》，這可難倒了我，“存銀行？--沒創意，“捐款？--太多人寫這個，沒意思，“買爆竹，零食？--太自私，“買文具，交學費？--太老土，每年都這樣！該怎麼辦呢？

前幾天，我們去小姨夫家拜訪。我實在不願去，因為小姨夫長的很是嚇人！頭髮長長的，臉的兩旁長滿了又長又密的鬍子，全身黑黑的，好像有三個月沒洗澡。我們小孩子都很怕他，大人總用他來嚇唬我們。我們都在背後叫他“長毛佬”“拐人犯”“人販子”“非洲人”等等！在我心目中他是一個壞人，可是不去又沒辦法。到了他們家， 我們聊到一半時我突然發現姨夫家的客廳裏掛着一張大大的獎狀，上面寫着“見義勇為的勇士”七個大字，我看到了獎狀，饒有興趣的問了起來。經過小姨夫的講述，我大致的瞭解了情況：去年冬天，小姨夫家旁邊的一條小河裏，一個正在玩水的小女孩，不慎滑入水中。河邊只有幾個上了年紀的老人，他們看到女孩掉進水裏，就拼命的喊：救命啊！有人掉進水裏了！小姨夫那時正好在幹活，聽到有人在喊救命，就立即丟下手中的活，飛也似地衝出了房子，顧不得脱衣服跳進了河裏，看到小女孩一點一點地往下沉，小姨夫又一次在冰冷的河水中擴大範圍地尋找 女孩

被救了上來，小姨夫卻已

經凍得臉色發紫了！要知道，那條河可有3米多深呀！去年

年底，蕭山區見義勇為基金會為他送來了1000元獎金，他不但不收，還把這1000元捐給敬老院的老人們。

聽完了他的講述，小姨夫在我心中，一下子變的無比高大！激動和感動的碰撞產生了一股強大的暖流，瞬間淌進了我的心底，啊！一位多麼讓人敬佩的勇士啊！

瞬間，我又想到了我的壓歲錢該怎麼花……

第二天，我和媽媽去超市，用我的壓歲錢買了許多老年人吃的東西，“話梅，芝麻糊，糯米糰子，年糕……一起去敬老院看望老人，老人們看到我來看他們，十分高興！一個勁兒的和我聊天“小朋友今年幾歲了？”“小朋友在哪上學啊？”…….我給他們捶捶背，泡泡茶，唱唱歌，講講故事！讓我印象最深的要算是他們熱情了！我剛到那裏的時候，他們把他們一年都捨不得吃的東西都拿了出來，招待我們，有“魚，肉，蝦，還有他們自己種的新鮮蔬菜，蘿蔔，茄子，包心菜，番薯……”“來，多吃點！”王奶奶邊説邊往我和媽媽碗裏夾了一大把青菜，還沒等我和媽媽説謝謝，陳奶奶又緊接着把一大塊魚肉也夾進了我們的碗裏。“哎呀，你們太客氣了！”媽媽激動地説，可以看出媽媽已經被他們的熱情所感動了！時間過的真快，一眨眼，一天就過去了，我們也該回家了！我依依不捨地離開了這些和藹可親的老人們。回到了家，和老人們在一起的快樂時光反反覆覆的在我腦海中浮現，這讓我知道了：你幫助了別人，才會收穫到快樂。

當然，我的壓歲錢還沒有用完。但是我並不打算用完它，因為我的壓歲錢已經用在我認為最值得用的地方，今年的壓歲錢是我以往用錢最少的一年，但是卻是最有意義的一年！既不沒創意，沒意思也不太自私和老土。

你説，對嗎？

小學學作文1000字 篇4

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這是一首讚美母愛的詩，詩裏透露出了母親對兒女的擔憂與關懷，這首詩讓我們認識了什麼是母愛，讓我們知道怎樣認識母愛，從而做一個孝敬父母的人。父母就像太陽，把他們無私的愛給了我們，使我們盡享家庭的親情和温暖。春天用甘霖滋潤禾苗，讓禾苗健康茁壯的成長，父母則用汗水為我們提供優秀的學習環境，讓我們健康、幸福、快樂的成長。父母默默所做的一切，難道是一種理所當然的付出嗎？隨着時間的流逝，父母的眼角長滿了皺紋，白髮也悄無聲息的出現在父母的額頭上，父母已經揮手告別了青春的年華，走進了衰老的大門，父母在走進大門的途中，曾有多少美好的光陰耗費在我們身上，但父母卻無怨無悔，只會毫無保留的給予給予……父母親老了，是我們懂得應該孝敬父母的時候了。

孝敬父母就是子女對父母的敬重、侍奉和贍養，是子女對父母的養育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務、法律義務，成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的制裁。一份真情能感動天地，一聲問候能帶來幸福與温暖，一個電話能消除父母心中的孤寂，在父母眼裏子女的一聲問候、一個關懷、一個電話勝過萬兩黃金。父母的願望總是那麼簡單，心思總是那麼的單純，他們不需要兒女能做出驚天動地的事業，能名揚四海，他們希望的是兒女的生活幸福，希望的是舉家團聚，希望的是子女能陪在他們身邊説説笑笑，這就是父母的願望。我們每過一個生日，父母就向死亡走近了一步，不作不會衰老，但父母會衰老，工作不會死亡但父母會離我們而去，工作丟了可以再找，可父母一旦離開我們就意味着永遠失去。

讓我們抽出工作的時間多陪陪父母，讓父母感到家的温暖，兒女的孝敬，別讓他們帶着遺憾離開人世。百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德，孝字凝聚着兒女對父母的愛，關懷與報答，但孝敬父母不僅要做到物質上的滿足，還要精神上的安慰，使父母高興、順心，讓父母得到衣食温飽之餘，讓他們感到孝由心生，這才是真正的孝敬父母。天地寬大，父母恩大，父母賦予了我們生命，第一次微笑，第一次邁出步伐，第一次哭，第一次喊爸爸媽媽。父母含辛茹苦地撫育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們的心中，父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。世界上最偉大的人莫過於自己的父母，如果一個人對為自己付出最多的親人都漠然置之，那麼誰會指望從他那裏得到真情的回報，對不孝的人人們怎能相信他呢？

孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現在生活中的每一件小事上，讓父母少一份擔憂同，多一份關懷，少一份嘮叨，多一份寬心，讓父母過得快樂，舒心，讓他們做天底下最幸福的人，在父母短暫的一生裏，讓我們把這份愛傳承下去吧，讓天下的老人不再孤獨，讓微笑成為他們離開這個美好世界的唯一表情，讓兒女僅剩的思念裏沒有遺憾!百善孝為先，但我們應該--持孝要爭先!

小學學作文1000字 篇5

不知從何開始，也不知如何表達對校車和叔叔阿姨的感情。馬上畢業了，想想還真有點捨不得你們阿姨説過的每一句話，講的每一段故事情節和他的每一個表情都在我的腦海裏打下了深深的烙印。

那天，王娜的父親去世了，許多人嘲笑他，諷刺她。陶阿姨不僅開導了他，還教育了我們。他説：“人生有許多意想不到事發生在自己身上。小時候經歷了別人沒有經歷的，承受了別人沒有承受的，長大後才會頂起別人頂不了的天!她還説要王娜懂事，安慰一下她的媽媽，因為它是撫平媽媽心靈創傷最好的藥。他振作、堅強，他媽媽才會看到走下去的希望。還當眾警告教悔我們説，它本身就已經很難過了，你們有誰知道親人離開自己的感受，他人與人之間只有學會換位思考，才能知道別人的切實感受。自己痛，才懂得不碰別人的傷疤。雖然他家境不好，但阿姨相信她將會成為有能力的人，因為他從現在就知道替爸爸照顧她愛的人，有機會早懂得我們從未想過的現實和如何完成自己的夢想……

您還對我們説要珍惜與父母在一起的時光，我們一生只有三萬多天，一片唏噓。去掉十年的年少不懂事，去掉二十年的年邁無力，你們真的有機會實現自己的夢想的時間也只有一萬多天，而且能實現自己夢想的機會所在的時間段也只在我們現在學習和年輕有為的青少年階段，所以一定要努力。同樣，阿姨還告訴我們父母一輩子不可能都在我們身邊，算一下你們從現在到將來有機會和父母待得時間有多長?沒人知道……“或許你們認為，反正現在天天見!我現在就幫你們算算。男孩子還有很多時間待在父母身邊，特別是女孩子。在1~3歲的時候不記得，但這三年的時間都在父母身邊，從三歲開始上幼兒園，一天回家兩次;上小學了，一天回家一次;上中學了，一個星期回家一次;上高中了，一個月回家一次;上大學了，一年或半年回家一次。工作或結婚生子那就可想而知。所以可以推斷出，我們和父母在一起的時間，一生可能有1千~2千天的時間。所以説我們不要等到父母老了再去報答他們，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。現在你們就應該學會獨立。”或許有些同學説不知如何報答他們，給他們寫信吧，又不好意思送。所以阿姨給你們想了一個法子。阿姨小時候也糾結過這個問題。這樣吧，我安排人給你們送信。

爸爸看信時，我很好奇他的表情，又不好意思過去，就在她的後面偷看。他看完後，轉過身來，什麼表情也沒有，我心碎了。我在問自己，是我寫的不好，還是……媽媽似乎看透了我的心思，走過來對我説：“你爸爸雖然表情上沒表現出來，但他對我説你長大了，懂事了，知道心疼我們了，看了之後，他真的很欣慰。”聽了媽媽的話，我打心眼兒裏感謝陶阿姨，因為是他給我的這次機會讓我跟父親表示我對他的歉意與愛意。讓他明白我是一個懂事的孩子。

記得那次XX同學到河邊玩，阿姨説他們他們也不聽，直到第二天早晨，阿姨講了您的雙胞胎姐姐和夥伴們到河邊玩時……講到一半的時候，她的淚水已在眼眶裏打轉。他用他的真實經歷來教導我們，讓我們愛護自己的生命。我無法用語言形容阿姨對我們的好。

雖然叔叔不曾説話，但他的車技卻不是一般人所能超越的，她開始又穩又舒服，沒有一次讓我們驚恐過。真的令我們為之折服。

老師是我們前程的領導者;校車是承載着我們遠大理想的護衞者;阿姨是我們情感得導護者;叔叔是我們安全的主要者。

小學學作文1000字 篇6

對簡·愛來説，尊嚴一定要保持着驕傲。

——題記

媽媽打斷了我的思緒，她叫我趕緊準備一下，要上街去了。我只好放下手中的書。書中那個瘦弱的女孩成了我的牽掛。我有些生氣，剛剛看到緊要關頭，簡已經在回桑菲爾德的路上了，不知道結局如何。但我還是得跟媽媽上街去。一路上，我也沒什麼心情看看路邊的風景。

剛走到菜場門口，就聽到一陣二胡聲。我抬起頭來，是一個乞丐。我看不出他有多大年紀，因為他全身都髒兮兮的，頭髮也有些長，蓬頭垢面的樣子，把臉都遮住了。他的衣服跟他的人一樣，灰不溜秋的，讓人頓生憐憫之心。但是有些從他身邊經過的人常常露出鄙夷的神色。我有些生氣：他看上去已經夠可憐了，這些人為什麼不去可憐可憐他，反而去看不起他呢？

一位穿着考究的時髦小姐從他身邊經過，也露出了一股嫌惡的神情。突然，那小姐隨口就把嚼着的口香糖吐在了他那隻行乞的破碗裏。

二胡的聲音戛然而止，安靜的有點兒讓人透不過氣，遠處傳來的一聲犬吠打破了沉靜。他抬起頭來，那是怎樣的一張臉啊——古銅色的臉是扭曲的，髒兮兮的頭髮掛在前額上。但他的眼神卻是十分堅定的，甚至是憤怒的，他就這樣看着那個時髦的`小姐。那個小姐也許是被盯心虛了，一轉身就想走開。他卻説了一聲：“小姐，麻煩你幫我把碗裏的口香糖拿出來，扔進垃圾桶，謝謝。”那位小姐氣得臉色都發青了，轉回身來：“你個要飯的憑什麼要我幫你做事？”“我是在靠自己的勞動掙錢”他看了看手中的二胡，“我不是一個乞丐。”他的聲音並不大，卻震驚了在場的所有人。那小姐又瞪了他一眼，他也不甘示弱，依然是堅定的眼神。就這樣僵持了幾秒鐘後，那小姐哼了一聲，還是蹲下身，把口香糖撿起來，氣沖沖的把它扔進一旁的垃圾桶裏。

二胡的聲音又響了起來，好像什麼事都沒發生過一樣，看熱鬧的人羣也漸漸散去。我卻為我剛剛的想法感到羞愧：他不需要別人去憐憫，憐憫對他來説，跟鄙夷沒什麼兩樣。他那份驕傲的尊嚴像極了簡·愛。他們同樣身處逆境，卻寧折不彎，不向權貴低頭。他們都認為人的生命只要是善良的，就都是平等的，不分高低貴賤一説。但是，這樣倔強的他們，會有一個圓滿的結局嗎？我不知道謎底，或許，只有回家去看完《簡·愛》才能知道答案。

我催着媽媽趕快回家，當路過那位拉二胡的人時，我還往那兒看了一眼。

回到了家，我衝進書房，把《簡·愛》捧起來繼續看。當我把這本書的最後一頁合上時，天色已晚。我望着天上僅有的幾顆星星，長長的舒了一口氣，簡愛終於回到了她的愛人身邊，即使她的愛人，羅切斯特先生已經是一個又瞎又殘的可憐人，簡還是感到濃濃的幸福，她的名字正式成為簡·羅切斯特。

感謝夏洛蒂·勃朗特，她成功的塑造了一個不屈於世俗，獨立自主，積極進取的簡。我也很高興簡最終獲得了幸福。耳邊又恍惚般的傳來了一陣悠揚的二胡聲，我深深的祝願他也會得到幸福。

其實，我們只要一直像簡一樣保持這種驕傲的尊嚴，就能得到幸福。

小學學作文1000字 篇7

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衞士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園裏認養了一棵小樹苗，利用課餘時間給它梳粧打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閲、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發佈大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！

據我收集到的一份報告説：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們_人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在温暖的搖籃_草原上小

小學學作文1000字 篇8

“往上挺一挺！”最近，這句話簡直成了親朋好友跟我見面打招呼時的慣用金句。我真的駝背嗎？

我站到鏡前反覆對照，哦，M gd，鏡子裏本應出現一個充滿活力的亭亭少女，可我卻看到一個戴着近視鏡，不足一米六的身高，肩背一點都不挺拔的人“站”在我面前。

我看了看來我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那麼一點點之外，她的背竟然也是駝的！我開始觀察，又發現了不少駝揹小孩。是什麼原因造成這麼多小孩駝背呢？我終於發現，導致我們駝背的罪魁禍首竟然是每天與我們朝夕相處的書包！

拿我自己來説，從小學一年級開始，我書包裏裝的東西是這樣的：語文、數學、英語、思品、科學、美術、音樂和信息技術八種課本、語數英三本教輔書《全易通》、三本 16開大的“同步訓練”練習冊、一本《口算題卡》，大大小小15本書。只帶書哪行呢，每門課還需要準備一個練習本，語數英除了練習本，還有一本作業本。這樣一列清單，把我自己都嚇了一跳，15本大小、薄厚不一的書，11個本子，再加上我那裝滿各種筆的文具盒，有時還要帶一本字典，天不好時再加一把傘，每天還必帶一瓶裝滿水的水瓶。那些薄後不一的書本以每個按平均150克計算，再加上其他物品，我書包的質量絕對不低於5000克。而我每天在從家到學校的這個直線距離上揹着沉重的書包往返一次，累計時間大於40分鐘！

望着我的書包，尼龍帆布面料加單薄的雙肩揹帶，它真是太普通了！突然，我要研製出一款智能書包的想法在我腦海中升騰出來，希望這種智能書包能為已經駝背的廣大中小學生帶來福音。

這款智能書包從外觀上看並沒兩樣，仔細看，它卻充滿了玄機。我初步設計的智能書包它暫時只能滿足兩種需求，一是駝背矯正功能，二是安全導航代步功能。書包的肩帶設計的非常寬厚，我像往堂一樣把書包背上肩膀，只需輕輕一按肩帶下方的A鍵，書面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起，雙肩帶將我的肩背卡得嚴絲合縫，此時會感覺背部出現一種壓迫感，那是書包已經根據我已經輕微變形的骨骼進行重塑了，我已經不由自主的肩背挺直，抬頭挺胸了。我看一下表，早上七點，我正式出發，有了智能書包，再也不用爸爸送我上學。我按下肩帶旁邊的B鍵，書包底部便可自動彈出一個充氣座墊，它的大小正好滿足我的臀部，現在，我就像靠在一個嬰兒安全座椅裏面，十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置，你瞧，我的雙腿現在離地了，座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿，那就是智能書包自帶的一套“骨骼系統，”它像我們人腿一樣，能隨意彎曲和奔跑。坐公交車，再也不擔心買站票了，我們自帶安全座椅嘛。

離家近的同學，完全不用家長接送，只要買一款這種智能書包，我還會送一個自動導航器，智能書包，會準確無誤的把我們送到學校去。每個清晨，我們迎着朝陽，坐在我們的智能書包上，快樂地去上學。到了教室，我們只需按一下C鍵，座墊和雙腿自然收回，還原成一款普通模樣的書包。我坐在自己的座位上，掏出書本，開始美好的校園裏的一天。

如果真有一款這樣的智能書包，那該是多麼另人愜意的事情，我對這樣的智能書包早日上市充滿了期待。

小學學作文1000字 篇9

今天，我們學校舉行了一次秋遊。

我早上七點鐘回學校，準備去秋遊。在學校裏，我看看別人的書包鼓鼓的，我感到疑惑不解，我看別人書包裏面全就都是零食，手機、相機……我心裏想：就是去一次秋遊嘛，何必帶那麼多零食或貴重物品呢。

到了八點，該全校去秋遊的同學集中在操場內。不去的同學大概是家長覺得太浪費錢了吧，98元就只能去玩一些無聊的遊戲而已。在集中的過程中，“人聲鼎沸，人山人海”！大家吵的吵，鬧的鬧，叫的叫，真是一塌糊塗。

終於到了上車的時間了，大家驟然安靜下來，我希望“噪音”一去不回來……到了後門，十多輛巴士在等着我們哩，我們班推推擠擠，把小個的同學距之渡外，我不是在後面，有一個同學邀請我與他一起坐，因為是朋友嘛，所以我也同意，那位同學，立刻眉開眼笑。

上了車，我就特別開心。車開了，導遊哥哥也可以開始自我介紹了。導遊哥哥他姓賴，我們可以叫他華仔哥哥或華哥。

到了10點鐘，車終於到了著名的江門江會遊樂園。剛下車，清新的空氣撲面而來，我覺得異常舒服。華仔哥哥帶我們去一個水上樂園，華仔哥哥跟我們説：“集中地點就是這個水上樂園的對面。”然後我們認為解散了，所以拔腳就跑，華仔哥哥在後面喊我們的名字，喊了幾遍了，我們才停步，一個關鍵的錯過了，沒拿票，什麼都做不了。所以我們以最快速度趕到了原地等發票，要發完了，我們看看項目，有24個項目。每個約5元，一共約120元。我先去第一個目標：航天飛翼，是一個飛船。一條線吊着，一共4個人，5個人就超載了。

我和我的組伴一起在這裏排對，這裏擠滿了人，要是再多的話，路都被擋了。這日子，江門江餘遊樂園的三個項目排隊的人數，都可以與我們馬龍小學的全體學生的人數相提並論了。我們等啊等，等啊等……終於到我們了，我選擇了第一個位置，我的朋友不跟我爭，因為第一最刺激。為什麼呢，等下你就知道了。我們統統上車。開始了，我緊緊地抓住了扶欄。開始倒車，我的心還在砰砰亂跳，在倒車的過程中，我一直往下看，底下，風景太美了。回來的時候，刺激來了，飛船直往前衝，馬達，引擎加到最快。

後來我又坐了摩天輪，摩天輪慢慢上升，我也一直往下看，全市的風景展現在眼前，太壯觀了。人都變成了小螞蟻。房子全都變成了積木房了。我們卻變成了巨人，看着我自己“拼”的積木房屋，感到很開心。

我還去了古洞，鬼屋似驚魂古洞，是坐車的，進了古洞，狼嚎鬼叫。洞內黑乎乎的，不時有幽光出現（幽暗的紫光），洞內很長，有恐龍，木乃伊等。看到了這些，我不知不覺讚歎到，現在的科技太發達了。洞內還有各種不同的電動機器。有白惡紀和侏羅紀時的恐龍。

我去了立環跑車，這跑車載着我跑了三圈，一點不刺激，不好玩。

我還去了過山車項目，過山車太刺激了，特別是在轉一個圈的時候。過山車其實是一輛虛擬火車。我坐在第二，坐在第二這個位置最好，因為過山車很危險，要帶很多安全設備，搞得我“漢流夾背”，而過山車速度快，風很大，熱和冷的交縱下，第二個位置是最好的，是常温。

我還玩了：八卦陣，鬼國神宮等，“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，三點不知不覺就來了。巴士一路狂奔，路上，我們有説有笑。

秋遊真好玩，今天真開心！

小學學作文1000字 篇10

也許是生活環境，養成了我孤僻的習慣，我不喜歡與人説話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。

因為父母工作關係，我轉到一所市中心小學，面對這些陌生的面孔與環境，我心中產生一股厭惡感。當我走進校門不遠，我看到花壇處有一位女孩微笑着向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問："什麼事 "那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼裏只是碎瓊爛玉，她對我説："我叫雲，你好，聽説你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑，正準備離去，不禁—看到一團紅，只是紅，紅得動人心魄，它撥動了我內心深處一支鏽跡斑斑的弦"丁冬"一聲，心中有一股無法控制的喜悦，我轉身對那女孩説："我願意和你做朋友。"雲笑了，像天上五彩的雲。

在整個學校，我只對雲與那株月季説心裏話，我和雲常來到月季旁給它澆水，時而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和雲説話並不多，但我們卻很默契，但對於我來説，我從未對另外一個人説過與雲説的那麼多的話，包括我的父母！

那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風飄動，那如血的花兒竟不知去向，遠處，我看到一個女孩手中捧着一束月季朝我走來，那是雲。"哐當"水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，雲見了，忙跑過來，向我解釋："不是的……"我捂住耳朵不要聽，為什麼是雲，如果是別人，我可以向雲傾訴，可那人竟是雲，雲，算我看錯了眼，我狠狠地瞪了雲一眼，捂住耳朵轉身就跑，只留下雲的一臉無辜，我聽見後邊傳來雲的叫喊聲："琦，你為什麼不聽我的解釋 ""因為你的解釋是多餘的！"隨後，身後傳來一陣哭聲……

我跑到了和雲經常去的地方，想起剛認識雲時和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發呆中度過，那半天，我沒上一節課。剛走到家門，便聽到一個熟悉的聲音："琦琦這個孩子，在學校……"那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去"喂，琦琦給班主任問個好。""哐"門被我用力關上了，隨後傳來了"這孩子，打小就這樣，請您別見怪。"

我在屋中翻開畫冊，畫起人來。當我寂莫，無聊時，我總會畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛着讓人難以理解的憂傷……

第二天，我來到班中，發現抽屜中放着一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：

琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心，擔心你會不要我這個朋友，更擔心你會不像以前那樣沉默，現在，請你聽我解釋好嗎 那天，我正準備給月季澆水，發現幾個底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你。