【精品】小學學作文1000字錦集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學學作文1000字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學學作文1000字 篇1

我的媽媽是個非常愛美的人，她隔三差五地在家用蜂蜜、珍珠粉、雞蛋清敷臉，還時不時讓我也用手去感覺她的美容效果。老爸常常説，等你媽媽退休後，可以做個美容師，全力推廣她的“張氏面膜”法。

可漸漸地我覺得媽媽的美麗不僅僅是美在她的外表，更美在她的事業上。媽媽是一個税官，擔負着為國斂財，為民謀利的光榮職責。在我的記憶中，讀幼兒園和低年級放學的時候，我很少能正常按時回家的。每當媽媽風塵僕僕地小跑來到教室，我總是流着委屈的淚水説：“媽媽，你是不是不要我了呀！”那時候我總能看到媽媽的大眼睛中噙着晶瑩的東西，似乎隨時都會淌出來。

媽媽剛參加工作時，是在鄉下的税務所。爸爸告訴我，媽媽總是騎着她那輛被叔叔阿姨們戲稱為“除了鈴鐺不響，其他都響”的自行車穿梭於鄉間小道，一家一家收取少則幾元幾十元，多則一二百元的税款，風雨無阻。而且，這些數目不大的税款，媽媽收起來還真不是一般的艱難。媽媽曾遇到過賣豬肉的商販，當着她的面，把殺豬刀剁在案板上揚言：“誰要敢收我的税，我就上他家去！”面對這樣的情形，媽媽曉之以理，動之以情，不厭其煩地多次去做工作，直到把税款收齊。

記得有一次媽媽在向一家烤鴨店催收税款時，發現店主因為家庭變故暫時交不出税款。媽媽瞭解了事情的原委後，把自己剛發的工資全部借給店主交税。於是，連續好幾個月，我家所有的家庭開銷都由爸爸承擔了。後來縣城新開了一家烤鴨店，媽媽帶我去嚐鮮，沒想到老闆竟是曾向媽媽借錢交税的那位爺爺，他一眼就認出了媽媽，執意要請我們吃烤鴨，並説要不是當年媽媽借錢給他交税，他就過不了那個坎，今天也不可能到縣城開分店。面對那位爺爺的盛情，媽媽也想借機進行納税宣傳，沒有當場拒絕。但第二天，媽媽就讓我把吃烤鴨的錢給送去了。

爸爸是個車迷，早就想買車了。去年底，爸爸工作的公司給他發了一大筆獎金，爸爸開心地對媽媽説要去買小汽車，還説我明年上初中離家就遠了，以後遇到雨雪天氣就能接送我，我開心地拍手贊成。“你申報了嗎？”媽媽忽然間問爸爸。見爸爸不吱聲，媽媽把爸爸拉進了卧室，我隱隱約約聽見：

“你讓我怎麼説你呢，你不申報，這不是不支持我工作嗎？”

“獎金是在上海取得的，又不是在這裏，不申報又不影響你，何況這錢是等着買車用的。我怎麼不支持你？……”

“身為税幹家屬，你一定要回去申報！”

“一納税，買車就不夠了呀。”

“可以買便宜一點的。”

最後，車雖然是買了，只是換成了便宜的車型。在提車回來的路上，我問爸爸：“老爸，有車了，你開心嗎？”爸爸停頓了一下，看了一眼媽媽後説：“嗯，開心，更安心！”媽媽聽了也會心地笑了起來，這笑聲洋溢在我們的車裏，一路飛揚。

媽媽常説，無論在什麼崗位上，都要有強烈的求知慾，時刻不能放鬆業務學習。她經常和阿姨們在家討論現代化分局建設，工作之餘函授進修了本科，還通過了經濟師考試，現在又在準備註冊税務師的考試。夜深人靜，當我一覺醒來，總能看見媽媽伏在書桌前，白天緊扎的秀髮披在肩上，透過枱燈橘黃的燈光，聽着沙沙的寫字聲，我發現媽媽好美麗好美麗，這種美麗似乎不同於影視明星。

媽媽美麗，美麗媽媽！

重慶涪陵區城六校四年級:李柯?

小學學作文1000字 篇2

剛走進臘月，就聞到了淡淡的年味。

每年一到臘八，我就垂涎三尺，因為臘八有好喝的臘八粥。這不，臘八一大早，我的巧手媽媽就用紅棗、核桃、大米、糯米、小米、黑米、紅豆和葡萄乾加上濃濃的親情熬成了香甜可口的臘八粥，聞起來就讓我的口水“飛流直下三千尺”，熱氣騰騰的臘八粥端上來，我喝着溢滿了媽媽濃濃母愛的臘八粥，看着爸爸温暖燦爛的笑靨，感受着如山的父愛如海的母愛，我的心裏像灌滿了香甜的蜜糖，這就是年的味道——香甜温暖。

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。”真是啊，剛喝過香甜的臘八粥，我很快來到了臘月二十三，迎來裏一個新的節日——小年。我們家鄉過新年有掃房子、吃糖果、貼窗花的風俗，我們家剛喬遷新居，不用打掃房子，所以，我和爸爸媽媽一大早就到超市買了六福窗花和一大包糖果。貼窗花是媽媽的工作，我更喜歡吃糖果，尤其是灶糖，所以一回到家，我就迫不及待地打開糖果袋子，抽出一個灶糖，津津有味地吃起來，灶糖的味道香香甜甜，這就是年的味道——幸福美滿。

“送走小年辭舊歲，迎來除夕賀新春”，大年三十除夕降臨，我和爸爸媽媽樂呵呵地圍坐一桌吃團圓飯。外邊燈火通明，耳畔炮聲不斷。門前屋後的臘梅朵朵綻放縷縷飄香，一樹繁花的燦爛絢麗傳遞着濃濃的春的氣息；屋內嬌豔欲滴的風信子爭奇鬥豔，房間裏瀰漫着濃郁的花香。

雖然我是個習慣早睡的孩子，但除夕的夜晚我雙眼水靈靈地看《春節聯歡晚會》一直看到十二點還一點兒不困，爸爸戲稱我是“變色龍”。新年的鐘聲敲響了，我和爸爸點響了長長的鞭炮，伴隨着我們“噼噼啪啪！”的鞭炮聲，家家户户的煙花爆竹都響起來、亮起來，真是“噼噼啪啪炮竹響，龍飛鳳舞煙花靚”，炮竹聲聲在天空交織着閃爍、升騰、飛揚，伴隨着滿天飛楊的紙屑和漫天迷漫的煙霧，此起彼伏地響徹夜空；煙花朵朵在天空盛開、綻放、閃亮，千姿百態美不勝收讓人目不暇接……這就是年的味道——喜慶吉祥。

“火樹銀花不夜天，燈火輝煌慶團圓”到了正月十五元宵節，新年已經接近尾聲。我和爸爸媽媽簇擁在廚房裏，媽媽用潔白的糯米粉混合純淨的水揉成軟嫩的麪糰，做成一個個糯米皮，我們一家人一起用糯米皮包着水果餡做湯圓，你一個我一個，看誰做得又圓又好看。做好了放進沸騰的水中煮，隨着熱烈的水汽，蒸騰出元宵的香甜，蒸騰出生活的美滿。

吃過香甜的湯圓，我和爸爸媽媽去看燈展，大街上人山人海川流不息，各式各樣的花燈美輪美奐栩栩如生，有孔雀燈老虎燈；有九龍壁有生肖燈……因為今年是馬年，有很多燈是圍繞着馬做的，有八駿鬧春，有萬馬奔騰；有馬年呈祥，有金馬送福……這些燈有的在空中，有的在水裏，有的在樹上，有的在樓台，運用新現代燈光藝術，多重燈光效果設備，加上美輪美奐的亮化工程，打造了一個個絢麗多彩美輪美奐的“夢幻燈光世界。這就是年的味道——燦爛。

這就是年的味道——香甜温暖、幸福美滿、喜慶吉祥、光輝燦爛。

小學學作文1000字 篇3

對於農村小學教學來説，作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課程》標準的學習，加之自己十多年來的教學經驗，本人認為，小學作文教學應注重以下幾點。

一、注重平時積累，作文也像語文基礎知識、閲讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。

1、根據課文內容來積累，

“重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都出現“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習，讓學生在背誦時感受語言文字的優美，摘抄中積累材料。如果學生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可説。比如：在教完《頤和園》這課後，就讓學生以後寫熟悉的景物作鋪墊。

2、通過寫日記來積累，

堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由於日記的內容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現出來。這樣就讓學生有一個自由表達的空間，也能夠寫真實的事情。比如：每組織學生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學生把當時的情景和感受用日記的形式寫出來。

二、注重學以致用，結合實際及時指導。

小學生的知識有一定的侷限性，教師結合課文和生活實際及時指導很重要。大家都知道《十里長街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文後，舉行了一次“我思念的xx”為主題班會活動。要求學生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話描述出來。（同學們踴躍發言，其中有一位女同學是這樣説的“每逢佳節倍思親”是啊，轉眼間一年的中秋節又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡覺我伴着，而且我還緊緊地捏着她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起牀了，發現媽媽提着包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散着發就在後面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子裏空蕩蕩的，怎麼也睡不着，只好抱着媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味）這樣的描寫最感人，學生也能説真話、實話。

三、注重作文的評價

教師的評價對學生十分重要。評價得當，能激勵學生敢於作文、樂於作文，因而對學生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應根據不同水平的學生給予不同要求的評價，對基礎好的學生要有較高的要求。基礎差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。（記得有一次，我發現一個平時作文很差的學生在文章中準確地用了一個表示時間過得很快的詞“剎那間”，於是我在批語中這樣寫道：今後能多看點書，認真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓！）這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。

總之，作文教學不是件容易的事，教師必須在教學理論中不斷探索，在教學實踐中獲得啟發，不斷總結經驗，才能於學生有所裨益。

小學學作文1000字 篇4

人生最好的老師便是挫折。有了挫折，才煉造出黃山迎客鬆的剛毅；才磨礪出展翅雄鷹的堅強；才提煉出華美寶劍的鋒利。

幼鷹被父母拔掉雛毛，扔下懸崖，為的是以後展翅翱翔在藍天；小鹿剛出生被迫站起來，驅趕着走路，為的是以後踏步奔跑在土地；冬天小麥被踩進地裏，為的是來年更加茁壯的成長。

人生如海，有風平浪靜，也有驚濤駭浪。我們是海上競發的船，面對暴風雨，應當傲然的説着：”讓暴風雨來的更猛烈些吧。”而不是慌忙的尋找避風的港灣。因為鋪天蓋地風雨的洗禮之後，天際總會浮現出亮麗的彩虹。

穿越歷史的長廊，有多少偉人在挫折的歷練下登上閃耀的巔峯。偉人之所以稱作偉人，正是因為他們有着“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神。經過挫折，他們變得更強，進過挫折，他們變得沉着，經過挫折，他們創造了歷史的輝煌。

挫折是成功的動力。在海明威的《老人與海》中，老人桑提亞哥演繹了成功的三部曲。整整81天，年過半百的老人拖着疲憊的身體與惡魚進行不懈的鬥爭，最終勝利了。老人勝的坦蕩，他創造了一個奇蹟。像一面旗幟面對波濤洶湧的大海，只是用自己的氣魄迎着獵獵作響的海風，無語。“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”深沉的誓言從老人心裏發出。老人的成功在於不向挫折低頭，在於鋼鐵般的意志，在於堅持不懈的努力！海上，盪漾着老人釋然的情懷與渾厚的.成功三部曲。

挫折是成長的“營養品”。眾所皆知的女作家海倫凱撒讓生命綻開了美麗的花朵。她自由雙耳失聰，雙目失明。曾經在她的世界裏，只有無邊的黑暗，與死一般的寂靜。但上帝並沒有拋棄她，雖然關上了她的門，但給她留下了一扇窗。海倫也痛苦過，絕望過。但在發泄之後冷靜下來，她不安於現狀，就像有一句話那樣：“人就像一部機器，殘疾只不過是部分零件壞了而已，不能因此否定整部機器。”她如飢似渴的用心靈去感受那一扇小小的.窗。終於在挫折中，海倫成長為一位世界著名的女作家。

挫折還是激發潛力的“催化劑”。因為有了挫折，司馬遷才能寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”之《史記》；因為有了挫折，成就了一代詩仙李白寫下了“長風破浪會有時，直掛運帆濟滄海”的豪情，傳下貴妃為之捧硯，力士為之脱靴的妙談；因為有了挫折，孔子才能在三不朽中完成兩項，使子曰與詩云並稱，使《詩》成為中國古典文學的聖經。

如果人生是小溪，那麼挫折便是河牀上的巖石，儘管會有撞擊之痛，但也會唱出美妙的音樂；如果人生是小草，那麼挫折便是草地上踐踏着的腳，儘管會有折腰之痛，但也會磨礪出挺拔的堅韌；如果人生是種子，那麼挫折便是種子上堅硬的土地，儘管萌發時會有切膚之痛，但也會衝破土地去生長成參天大樹。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不經過挫折的成功是平淡的，不經歷挫折的人生是虛無的，不面對挫折的人是懦弱的。讓挫折，創造出更加燦爛輝煌的成功！

小學學作文1000字 篇5

今年是《開學第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。夢想是今年的關鍵詞。在策劃《開學第一課》過程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報道當中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以後在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人説他是痴人説夢，但是歷史作了他最好的見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。在長城腳下上了四節課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時每個人的夢想彙集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。

李連杰作為講課老師，他説我們每個人都有兩隻手，一隻手託舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一隻手託舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。如果兩隻手能夠共同託舉夢想的話，那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節目的立意。

《開學第一課》在象徵着中華民族自強不息精神的長城腳下開講，我第一次看“開學第一課”，講的是——夢想，我似乎懂得了……

夢，每個人都會有，可夢，又有多少人會執着去追。開學第一課告訴我們，要樹立正確的夢想，並一步一個腳印，堅強，努力，從長城出發，披荊斬棘，克服萬難，夢想終會實現。

開學第一課請來了許多明星，演員，企業成功者，身體上有缺陷但為夢想而奮鬥的人，他們的成功，來之不易，他們為實現夢想而付出的努力，另人驚歎。

他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛這一池水，他為了能站在殘奧會的領獎台上，參加了殘奧會種子選拔，可他只得了第九名，這意味着他與殘奧會無緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅定的夢想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫字，他用腳翻書，在今年的高考中，他考取了中山大學!這是一個多麼驚人的成績，天空不留鳥飛的痕跡，可夢想實現的背後永遠留下汗水和眼淚。

追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上，需要盯住目標，用行動實現。

劉偉，10歲時意外失去雙臂，這使他眼前充滿迷茫，充滿黑暗。在他18歲的時候，他聽到了優美動聽的鋼琴聲，於是他確立了堅實的夢想——當一位成功的音樂製作人。於是他用腳趾代替手指，優美動聽的琴聲在他的腳趾間流露出來，腳趾在琴鍵上活躍地跳動，上半身有感情地扭動着。他就這樣感動着每一個人。他那堅持不懈的精神，為夢想而頑強奮鬥的毅力，值得我們每一個人學習。

追夢的路上，沒時間再去遐想;追夢的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。

阿里巴巴的創始人——馬雲，在他創立阿里巴巴巴的時候，有人對他説：“如果你能成功，就如把萬噸輪抬上喜馬拉雅山。”馬雲叔叔並沒有受到絲毫影響，他向着這個夢想一點一滴地前進，經歷了無數個錯誤他終於成功了。

夢想永遠跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應該懷着自己堅定的夢想，努力前進。

小學學作文1000字 篇6

有一天，我正在屋子裏的桌子上削鉛筆，突然聽見了一聲“哎喲”，我往四處望了望，沒有看見什麼，於是我又繼續削鉛筆。又是一聲“哎喲”，這時我才看見，叫的是桌子上的一個木紋。這個木紋像個博士的臉。喲，看這上面不還有一個博士帽呢嗎？這個花紋我早就認識了，可他從來沒叫過，看來是扎痛他了。“扎痛你了嗎？”我關心地問。他只是用手捂着扎到的那個地方，沒説什麼。真不愧是博士，好有風度啊，我不禁誇獎道。突然他好像想到了什麼，又對我説：“你來我的研究所看看吧。”我聽後，又問：“我這麼大，怎麼進去呢？”它俏皮地眨了一下眼睛後，説了一句咒語，我就走進了研究所。哇！我禁不住大叫一聲。

我看見了一個龐大的機器，上面寫着“長江8號”。“它是‘長江七號’的後代，它不是一部電視，是從古至今世界上最偉大的航天機器。”博士向我解釋道。“你真了不起！”我説。説完後，我禁不住機器的誘惑走上了機器。博士囑咐我一些注意事項後就發動了機器。我帶着一顆好奇的心飛呀飛，飛到了月亮上。我看見了一棵巨大的桂樹。喲，這不是吳剛嗎？我明白了，這就是吳剛伐桂。這時，吳剛對我説：“你去月亮背面看看吧！”我聽後喜出往外，便去了。我發現月亮背面有一個奇怪的門，我敲了敲門後，裏面走出了一個奇怪的人。我上下打量了一番，才明白他是外星人。那個人對我説：“歡迎你，外星朋友。”這時，我竟緊張得有點結巴地説：“你，你好。”我才發現，他們的衣服都沒有接縫，真是“天衣無縫”呀！“你們的科技真發達，我們的衣服都有接縫，而你們的衣服沒有接縫。”那個人告訴我説：“這是我們的宇航服，都是沒有接縫的。”噢，我點了點頭，明白了。突然我想起來，月亮是外星人的飛船吧？我們又相互交談了一會兒，我問他們是怎樣把月亮挖空的，他告訴我説：“我們先把月亮弄壞，使裏面的塵土都倒出去，接着再往裏面安些裝置，然後再在外而安一個門，就大功告成了。”我想，哦，也許這就是月亮為何不讓我們看背面的原因吧？這時，我突然聽見有人説：“地球一號準備完畢。”我問他地球一號是什麼，他對我解釋説：“地球一號是一個儲蓄魔力的大魔炮，至今已儲蓄完畢，正要向地球發出攻擊呢。”我忙問：“打出去會怎樣？”他回答：“足以讓整個地球粉碎！”我一聽忙阻止，對他説：“地球上雖然有壞人，可還是好人多呀，如果你們把地球上那麼多好人打死了，那麼，壞的不就是你們了嗎？”他念一想説：“也對呀。”於是就決定撤銷了這次攻擊，所以才有今天的一個有草、有木、有花、有動物、有人類、有愛……的這麼一個大家族地球。

通過此事，我們不但沒有成為敵人，反而成為了好朋友。我們還成立了地球宇宙友誼聯合會了呢，地點就是月球。為此，我還得到了地月二球的諾貝爾友誼獎呢！

一切結束了，可我覺得這並沒有結束，因為友誼的種子撒在了我們的心中，總有一天，它會發芽，開花，結出友誼的果實。我確信這一天並不會離我們太久，因為，我深深地記住了那位外星朋友的話歡迎你，外星朋友”。

小學學作文1000字 篇7

作文一：爸爸的愛像山，媽媽的愛像海

曾經，我總隱隱約約地覺得，爸爸好像並不怎麼愛我。你看，他天天“逼着”我讀書啦，“逼着”我畫畫啦，打乒乓球啦，有時還要“逼着”我做家務……我心裏都有點恨爸爸。但後來，我的成績進步了，畫的畫也還過得去，乒乓球還打了個冠軍呢。這時，我才發現爸爸也是關心我、愛着我的，只是爸爸的愛是力量型的，就像那高山一樣深沉、有力。

有一天，我放學回家，忘記了是因為什麼事，我太高興了，關門的時候，“嘭”地一聲，我的手指甲被門夾了下來，我哇哇大哭起來，媽媽看見了，也哭了起來。爸爸冷靜地拿出雲南白藥幫我敷上，又立刻拉着我爬上摩托車，直奔醫院。我靠在爸爸的背上，感到爸爸的背好厚實，也好温暖，我不怕了，也不哭了。到了醫院，醫生説：“幸虧來得早，要是再晚一步，指甲就很難長出來了！”爸爸長長地舒了一口氣。這時，我感覺到爸爸的愛好像一座山，雖然默默無語，卻又那麼堅固，那麼結實，給了我無盡的力量。

現在，爸爸不用再逼着我讀書、打球了了。在爸爸媽媽共同的關愛下，我在茁壯成長，我懂事多了。

作文二：世界因愛而愛

你的生活無時無刻需要人們來關心、關愛。在接受別人的關愛時，你是否因此而感動？而想把這份愛傳承下去？

早上媽媽發燒了，你把發燒藥和水放在牀頭櫃。上學路上，看見小孩子摔倒了，你趕忙把她扶起來拍拍他身上的塵土。體育後，同學們漢流滿面，這時你地給他一張紙巾。學習時，同學問你問題，你耐心的講解給她聽。

當你幫完他們時你會從中得到快樂，然而你的回報遠遠不止這些。

當你發高燒時，媽媽可以為你冒雨去醫院。當你不小心跌倒時也會有一雙温暖的手來扶起你，當你體育後，很口渴這時你就不愁沒水和了。當你在學習上遇到困難時也會同學來幫你渡過難關。

他們幫你辦完後，你想跟他們道謝時他們會説：“別客氣，你不也幫過我們嗎！”

學會去關愛別人吧！它會使你人生更有價值。人與人之將互相關心、關愛、包容是生存的基本。也因此所有的人才會更好的去為社會服務、貢獻。所以才會使你感到自己存在的價值。

我們的世界因愛而愛，才會愛得精彩，有意義，更美好！

作文三：愛我地球，愛我家園

同學們，大家都知道，宇航員叔叔是怎樣讚美我們生活的地球吧！“她是那樣美麗而容易被破壞。”地球是我們共同的家園——茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構成了美麗的大自然。

生活在地球上的我們是幸福的，春天去春遊，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰。這一切都是因為地球有着生命所必須的氧氣，有着適宜的氣候。科學家們説，地球是我們人類生存的唯一家園。

但你也知道，人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災難：森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的家園；小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅；野生動物被殺死了，人類失去了友好的夥伴，各種有毒物質使我們染上了疾病……環境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不再美麗。

你們更應該知道，地球養育了我們，我們應該怎樣對待地球呢？我們是21世紀的主人。我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永久利用。讓我們人人都做環保小衞士，共同愛護我們的地球，只有這樣河水才能變得更清，天空變得更藍，我們的家園才能更美！

小學學作文1000字 篇8

終於盼到學校組織的“江西景德鎮陶藝夏令營”活動—6月28日這個特殊難忘的日子，我帶着求知、好奇的心情，隨着飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久名聞中外的古瓷都—景德鎮。

中國陶藝中心，位於景德鎮市區，是經國家教育部批准成立，面向我們青少年學生、陶瓷愛好者及廣大遊客開放的文化體驗場所。以弘揚陶瓷歷史文化為特色，為遊客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝製作的機會，感悟陶瓷製作樂趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。

大約中午12：30分，我們來到了景德鎮中國陶藝中心。午餐後，我們參觀了國家4A級風景區—景德鎮陶瓷博覽區，觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演，瞭解古代製造瓷藝的過程及陶瓷文化。

第二天早上，我們在全國中小學陶藝培訓基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式，開營儀式在我們響亮的國歌聲中結束。接着我們就跟隨導遊去陶藝文化交流廳，欣賞與我們同齡同學製作的優秀陶藝作品;傾聽陶藝輔導老師陶藝理論知識課;同時初步學會了陶藝輔導老師傳授的瓷笛吹奏技術。

同學們，知道瓷笛是什麼?它是樂器中的小精靈，外觀精美，形狀千姿百態。有：愛心形、圓形、方形、三角形……真是可愛極了。

陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導老師指導，親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自行組織製作小組進行陶藝體驗，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準備精心製作一番，可是，結果出乎意料，我們不但沒有製作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶領我們同去夏令營的謝老師、吳老師看到此情，紛紛來幫忙。由於大家制作陶藝的經驗不足，最後還是沒有製作成理想的陶藝作品。雖然有點遺憾，但我還是挺高興，因為我們學到了從未學過的知識—製作陶藝的初步技巧。

走出拉胚室，我們邁上捏雕室。輔導老師請大家自由製作捏雕作品。老師要求我們獨自制作，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢!總之，形狀各異，千奇百態，十分好看。我抱着認真的心情，捏雕自己的陶瓷作品，心裏雖感到緊張，但很興奮，因為，我製作了一個與眾不同的陶瓷作品—陶瓷杯。希望它能時刻裝着濃郁清香的茶水，給人們消暑止渴。

晚上，我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。由於兩天的疲勞，不少同學無精打采地分別坐在兩個太平窯篝火旁，隨着一陣‘噼裏啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯翩的時候，我們子弟小學二年級代表隊的節目上演了，我、周琳荃、俞天擇、葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優美悦耳的“彩色的牽牛花”之歌，我們的表演令在場所有的同學讚不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂的畫卷，讓我們沉醉其中，久久不願離去……

啊!難忘的夏令營，難忘的江西景德鎮，難忘的中國陶藝中心。您讓我們觀賞了祖國美麗的風光、開闊了視野，而且還帶回了一份美好、難忘的回憶。