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【精品】小學寫作文1000字3篇

【精品】小學寫作文1000字3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學寫作文1000字3篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】小學寫作文1000字3篇

小學寫作文1000字 篇1

最近,細心的我,發現了在我們這個美麗的校園裏,出現了許多十分不文明與環保的舉動,發現最多的就是同學們對校園的環境污染和肆意浪費食物等資源了,下面,我就給大家説説我近來觀察到的,校園環境污染與學生浪費資源的情況。

鏡頭一:浪費食物

又到了一天吃午飯的時間,我像往常一樣排隊進餐廳吃午飯,就當我剛剛拿完勺子坐下的時候,我聽見了兩位學生的對話,我扭過頭去一看,看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學生,一隻手抱着籃球,一隻手端着飯菜,並對一位坐在位子上吃飯的學生説:你就別吃午飯了吧,跟我們一起去打球吧!但坐在位子上的那位同學搖了搖頭,那位滿頭大汗的同學有點兒生氣,把一口都沒吃的飯菜全都倒進了剩菜桶,便揚長而去浪費食物的例子還不只這一個:有些同學草草的吃了一點兒就倒掉了;有的還根本沒吃呢!

鏡頭二:污染校園空氣

一天放學,我準備回家,在經過操場旁的小廣場時,遠遠地,我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止,我想:這是什麼味 道啊?真難聞!學校裏怎麼可以有這種味道呢?真是的!我邊想邊走着,當走到操場旁邊時,我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙!抽着香煙的是一位大人,像是在等他的孩子放學。他吸着煙,旁邊的學生、家長經過他時都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好啊!既污染了校園的空氣質量,又影響了學生與家長的健康!

鏡頭三:污染校園地面環境

一天輪到我打掃公共場地了,我下樓去打掃。一下樓,小廣場上的垃圾多得讓我驚呆了!垃圾各式各樣:紙團、紙飛機、紅領巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以説一眼望去,沒有一處地方是沒有垃圾的!唉~~~~~

這就是我觀察到的現象。造成同學們這麼不文明原因是:1、同學們還沒有要環保的意識和觀念;2、缺乏集體責任感;3、貪圖方便:去垃圾桶丟個垃圾太麻煩了,就丟在地上算了;4、認為自己所做的事沒有給自己和班級、學校環境帶來太大影響,卻未曾想到這校園環境是人人共有的。我建議提出的解決方法是:1、在學校開展珍惜資源,保護環境系列活動;2、施行獎勵、處罰制度,給努力保護環境的同學適當獎勵,給浪費資源、污染環境的同學給予為校園服務的懲罰;3、利用校刊、班刊、廣播、傳單等形式進行主題宣傳;4、加強大隊部和老師的監督;5、在班級裏出一期主題黑板報或組織同學們做主題手抄報、剪貼報等通過這些活動可以樹立起大多數同學們對珍惜資源、保護環境意識的增強,讓校園更加美麗、整潔!保護我們的校園環境,珍惜我們的學校資源是我們每一位安陽實小學生應盡的職責!不亂丟垃圾、不浪費食物、不讓自己的家長在校園裏吸煙要我們做的其實非常簡單讓我們行動起來,讓校園不再髒亂,我們將要把它,變得更美麗、更整潔、更加生機勃勃!校園環境資源交給我們了!!!

小學寫作文1000字 篇2

一年,恍恍惚惚地走過,她揮手告別的背影在心中留下淺淺的輪廓……從我們相識的下午,到她揹着包包説“goodbye”的那一瞬,我們之間的距離終是一海之隔。

一年前,記得公交站下,每次她都叼着棒棒糖對我笑,那乾淨的笑,已經緊緊扼住了我的呼吸。

記得她老穿着白色的襯衫,白色的外套,白色的七分褲,白色的帆布鞋……白色,她説她喜歡白色。

我笑,“那怎麼不把你的頭髮染成白色,再把你的眼睛染成白色?”

她眨眨眼,傻傻説:“哦……不錯的建議。”

“別裝萌啊!賣萌可恥哦~”我鄙視地看她。

她習慣了,撇撇嘴,“切!小孩子。”

她跟我講她喜歡梁靜茹和許嵩的歌,“s.h.e也不錯,裏面那啥……哦,裏面的hebe蠻可愛的。”

每次聽她講這些我都不屑的`眯着眼,“老土……知道少女時代嗎?”

“啊?我最討厭日本人了!!”她大呼小叫,滿臉氣急敗壞。

“天哪!拜託,小姐,”我一副“這人沒救了”的樣子,撫着額頭,“少女時代是韓國的……”

她只是尷尬地點點頭,又開始“嘰裏呱啦”地説着那些遙遠的歌星時代,淋漓盡致地展現了她那“靜若處子,動若脱兔”的性格。

“看不穿是你失落的魂魄/猜不透是你瞳孔的顏色/一陣風一場夢/愛如生命般莫測/你的心到底被什麼蠱惑/……”她坐在車窗邊,輕輕哼着。

“這是張靚穎的畫心吧。”

她不語,繼續唱。我無語,每次都這樣,她一唱起歌就沒完,根本不會理你。兩字:痴心!

她停止了唱歌,轉過頭來看我,“知道嗎?這是張靚穎的畫心。”

“……知道。”

她看着玻璃窗外,瞳孔深邃,陽光在窗外遊走,給她留下濃濃的陰影。

“你走之後/一個夏季熬成一個秋/我的書上你的正楷眉清目秀/一字一字宣告我們和平分手/好委婉的交流/還帶一點徵求/……”她的聲音空靈、淡遠,還帶着少女的温婉和執着……

“我們之間的距離有多遠?”她認真地盯着我。

我斂了斂雙眸,不在意地回答:“一海之隔。”

她笑笑,“哦。”

幾周後,她把原先柔逸的長髮(也沒多長)剪了,換成了齊耳的短髮。很清爽。

“幹嘛剪啊——”我把“啊”字拖得長長的,感覺挺失落的。

“不剪?”她坐在我旁邊,用手撐着腦袋,晃來晃去,像鐘擺,“都夏天了誒,熱啊。”

我低着頭,有些嫌棄地瞧着她利落簡潔的碎髮,懷戀她的長髮。

“我長大要當歌星。”她突如其來的獨白嚇了我一跳。

“啊咧~歌星?你啊?你是不是沒睡醒啊?”

“x!不要嘲笑我行吧?”

看着她較真的樣,我就想噴飯,“沒啊。”

“我想當歌星……你不覺得我聲音很好聽嗎?我崇拜那些歌星,jolin啊,楊丞琳啊,jay啊……我還在房間裏掛滿了海報,天天練習k歌,就是想向他們一樣風光地站在舞台上唱出自己的世界……但我媽不同意啊……”

聽着她的話,再回頭看看自己的理想,忽然又想起了“一海之隔”這個詞。

“我們之間好像永遠是一海之隔呢……感覺好飄渺……”

她又露出皓白的貝齒,“嗯。一海之隔……”

一海之隔……一個大海的距離……難道我們之間真有如此遙遠嗎?答案漸漸隱沒在仲夏的微風中。

不知道結束的期限,不知道離別的剎那……我並不知道,那次她下車時的回眸,包含的太多……

一海之隔。遙遠的距離。再見,親愛的你。

小學寫作文1000字 篇3

清明小長假期間,爸爸媽媽帶我去了期待許久的馬仁奇峯,我高興極了!

坐在車裏,遠遠地望見馬仁奇峯:它是多麼雄偉,山頂被雲霧環繞,隱隱約約可看見山上的奇鬆怪石。下車進山,我感到心情非常舒暢,空氣清鮮,山清水秀,綠樹成蔭,鳥語花香,這真是如同仙境一般的美啊! 我飛快地跑着,手裏的風車“呼呼呼”地轉着,好似要掙脱那小瘦又小的杆子,飛上藍天去。跑到山腳下,抬頭一看,我馬上要攀的正是那高山,我興奮極了!想着自己又能征服一座高山時,我都會鬥志滿滿!一開始,我拼命向上爬,把爸爸媽媽甩了一大段,但我只爬了一小截,便走不動了。我在原地氣喘吁吁,眼睜睜地望着爸爸快速地超過了我。我在原地看着爸爸走遠,心裏的小九九吼道:“你怎麼能這樣呢?不能再休息了!趕緊走!”可自己的腳總跨不出去。

我往後一看,媽媽離我也只差幾步遠了,我對自己説:“小宇宙得爆發啦!”説着,便一口氣跑了許久。 就這樣走走歇歇,到了山頂。我已大汗淋漓,汗流浹背。山頂就有我努力征服的目的地-----玻璃棧道。我們走上了棧道,低頭一看,不禁心裏有些驚慌,因為看到的是萬丈深淵,但只要走一會兒,心裏就會踏實了。因為明白自己100%不會掉下去的。我和媽媽都不怕了,可平常天不怕地不怕的爸爸卻害怕地扶着欄杆小心翼翼地走着,我笑着對他説:“老爸,你平時不是什麼都不怕嗎?這次怎麼膽小如鼠啦?”他只好對我苦笑,什麼也不説。他就這樣艱難地和我們走過了棧道。下山路上,我和媽媽輪流笑話他,他只好默不作聲。 走了一段,遠遠地望見了一個“滑道輕鬆下山”的牌子,我的好奇心被勾了起來,硬是拉着爸爸媽媽一起去玩。

我們穿上了玩滑道的特有裝備,説來也奇怪,頭部、胳膊肘、膝蓋都不用防護,只有臀部和大腿上有一塊厚厚的布綁着。等到了滑道處才知道,原來就是坐一次長途的大理石滑滑梯,等結束了,也就下山了。開始了,爸爸打頭,媽媽中間,我壓後。爸爸坐在滑道前面,興奮得笑出了聲,一下便快速地滑了下去。媽媽嚥了咽口水,小心翼翼地坐了上去,微微皺了皺眉,當她滑下去的時候,她的尖叫聲幾乎刺穿了我的隔膜。到我了,我既興奮又害怕,當我坐上去的時候,我擔心會撞到媽媽,還沒想完,便自己衝了下去。我也發出了尖叫,但尖叫聲迅速轉換成了笑聲。因為衝下去的時候,我的腳不由自主往兩邊的石壁靠,速度便慢慢地減了下來。我驚奇地發現自己居然剛開始就發現了滑道的竅門,真是天才!

我快速地在滑道上滑着,風呼哧呼哧地在我耳邊吹過,我想:如果風車在手裏的話,那一定能把我帶飛起來吧!我上山時流的汗早已被吹乾,我彷彿感覺凡是我經過的地方都會起一陣狂風。我像一隻猴子,在絲林裏自由的穿梭;我像一隻小鳥,在天空中快樂地翱翔;我像一條小魚,在水裏歡快地游泳,這感覺,真是美妙。最後了。一條65度急轉彎滑道呈現在我的面前。爸爸滑下去了,沒有露出一絲恐懼。媽媽是尖叫着滑下去的:“啊……都怪你們倆忽悠我!啊……以後我再也不坐滑道啦!”輪到我了,我對自己説加油,戰勝恐懼,戰勝自己,放手一搏吧!我鼓起勇氣,向下俯衝。

所有的風都向我的五官湧來,難受極了。“速”一個急轉彎,“呼呼”最後一條,滑完結束。在結束時,還留下了那美好的一刻------一張滑行中表情誇張的照片。 這次旅遊令我非常難忘。我認為,在我去過所有的地方,唯獨這次,讓我記憶最為深刻。這次馬仁奇峯一日遊脱穎而出,感受三個詞:驚險、刺激、快樂!

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