讀《兩小兒辯日》有感

細細品味一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的讀《兩小兒辯日》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《兩小兒辯日》有感1

今天老師教我們了一篇文言文，名字叫《兩小兒辯鬥》主要講了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個小孩認為太陽在早晨離人近，另一個小孩認為太陽在中午離人近，並且都有自己的理由，為此雙方各執一端，爭執不下，知識廣博的孔子也無法裁決，被兩個小兒笑話。

通過寫兩個孩子圍繞太陽什麼時候離人近，什麼時候離人遠的問題進行辨鬥，孔子面對這個問題無法作出科學的判斷，體現了兩小兒善於觀察、説話有理有據和孔子實事求是的態度。

教育我們做一個善於觀察，説話有理有據和實事求是的人。

讀《兩小兒辯日》有感2

今天我聽了老師講的《兩小兒辯日》這個故事，我知道了人不是十全十美的。

《兩小兒辯日》這個故事主要講了孔子東遊看見兩個小孩兒正在辯論太陽大還是小，近還是遠的問題。孔子不能決定他倆誰説的對。

由此我想到就連如此博學的孔子也有不會的知識，真是人無完人，金無足赤呀！我也是如此，比如説，我的優點是我很愛看書，但是我也有不足的地方，如：學習不認真，做事很馬虎，以後我要改掉缺點，把自己變的更完美一些。我讀了《兩小兒辯日》我深深感受到人不是十全十美的。

讀《兩小兒辯日》有感3

古人曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這可真是句至理名言。今天老師教了《兩小兒辯日》這篇課文，我才明白了：“實事求是”的真正含義。

有一天孔子到東方遊學，看到兩個小孩正在爭辯，便問其原因。一個小孩説：“太陽剛出來像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是表明黎明時太陽大而正午時太陽小嗎？”另一個小孩説：“太陽剛出來時感覺清涼，而到了中午卻像把手伸進熱水裏一樣，這不就説明了黎明時太陽小而正午時太陽大嗎？孔子不知道誰是誰非，兩小孩説：”誰説你的知識淵博呢？“

通過這篇文章的學習，我體會到了孔子實事求是的為人態度，更加感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理，這些新的.感受使我覺得應該改變一下自己。

讀《兩小兒辯日》有感4

今天中午，老師帶領我們學完了《兩小兒辯日》這篇文言文。

文言文的主要內容是説孔子到東方遊學，兩個小孩所爭論的話題把他給問住了，表現了孔子實事求是的為人處事精神，同時還告訴我們學無止境。這篇文言文又讓我想起了表弟這個“吹牛大王”。表弟上五年級，是《水滸傳》的超級粉絲，每次來我家玩，都吹人家能把《水滸傳》中一百單八將的綠林好漢都背下來，我問他：“第一百零七位是誰？”表弟立馬蔫兒了，站在那兒一動也不敢動。表弟這樣説，即使問他碰巧會了，可是在以後的時間裏，就會騙來騙去騙自己了。所以，表弟以後可千萬別那麼吹了啊！

通過今天的學習，我要向孔子學習他為人處事的態度，也要更急努力地學習，因為學無止境。