![《兩小兒辯日》練習題附答案]( "《兩小兒辯日》練習題附答案")
- 1、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內容中的學術觀點屬於________學派，而孔子是________學派的`創始人。《列子》道家儒家2.給下列加粗字注音①盤盂()②孰為汝多知()()①yú②shúzhì3、課內閲讀：孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠...
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![兩小兒辯日改寫故事作文（通用9篇）]( "兩小兒辯日改寫故事作文（通用9篇）")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的兩小兒辯日改寫故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。兩小兒辯日改寫故事作文篇1一日，孔子去東方遊學，在路上，看見有兩個小孩兒在辯鬥不已，便下車前去問...
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![兩小兒辯日優秀教學設計（精選3篇）]( "兩小兒辯日優秀教學設計（精選3篇）")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的兩小兒辯日優秀教學設計，歡迎大家分享。兩小兒辯日教學設計1教學目標：1、學習本文的生字，語文教案－兩小兒辯日。2、能根據課後...
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![《兩小兒辯日》教學設計模板（通用5篇）]( "《兩小兒辯日》教學設計模板（通用5篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《兩小兒辯日》教學設計模板（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《兩小兒辯日》教學設計1【教材簡析】《兩小...
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![兩小兒辯日翻譯及中心思想]( "兩小兒辯日翻譯及中心思想")
- 另一個小孩兒説：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水裏一樣熱，這不是近熱遠涼的`道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，兩個小孩笑着説：“誰説你知識淵博呢？”中心思想一、知之為知之，不知為不知，是知也。二、要學習古人為認識自然，探求真理而善於動腦，大膽...
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![2015年全國2卷高考作文真題:兩小兒辯日]( "2015年全國2卷高考作文真題:兩小兒辯日")
- 小李、老王、小劉三人的事蹟，我都喜歡。如果要問我誰更具風采的話，那就是酷愛攝影，發現美，傳播美的小劉了。我原本對攝影並無興趣，一次偶然的機會，世界風光攝影獲獎作品在貴陽孔子學院展出，我有幸參觀了大師們的攝影作品，卻從兩小兒對《壩上日出》這幅作品的爭辯中受到啟發，開始熱...
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![文言文《兩小兒辯日》的教學設計範文]( "文言文《兩小兒辯日》的教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的文言文《兩小兒辯日》的教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。文言文《兩小兒辯日》的教學設計1【教學目標】１、照註釋，...
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![兩小兒辯日教學設計方案]( "兩小兒辯日教學設計方案")
- 教材分析《兩小兒辯日》是《列子湯問》中的一則傳説故事。從故事來看，即使是孔子那樣博學的人，也會有所不知。即使是兩個孩童，也有着可貴的認識自然，敢於獨立思考，大膽質疑的精神。但是，僅僅把文章理解為用兩個孩童襯出孔子不是全知全能的，用他們來笑這一點，似乎還有些淺顯。孔子...
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![兩小兒辯日擴寫作文650字]( "兩小兒辯日擴寫作文650字")
- 春秋戰國時期，大思想家、大教育家孔子去東方鄰國遊學，宣傳儒家學説。一天，他在路上看見兩個小孩在爭論，便和藹地説：“你們為什麼吵架，我能幫助你們嗎？”兩個小孩一見孔子平易近人，就大着膽子説道：“好吧。”一個梳着羊角辮的女孩搶先説道：“我們在為太陽的事爭論呢。我覺得太陽剛出...
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- 《兩小兒辯日》表現了古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質疑、實事求是的精神；同時闡述了“學無止境”的道理。下面是其原文，歡迎閲讀：兩小兒辯日先秦：列禦寇孔子東遊，見兩小兒辯日，問其故。(辯日一作：辯鬥)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出...
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![課文兩小兒辯日教學設計範文]( "課文兩小兒辯日教學設計範文")
- 在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習的平台，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀；重點在...
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![語文兩小兒辯日説課稿範文]( "語文兩小兒辯日説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家整理的語文兩小兒辯日説課稿範文，希望對大家有所幫助。語文兩小兒辯日説課稿1一、説教材《兩小兒辯日》是人教版語文六年...
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![兩小兒辯日的最新教案]( "兩小兒辯日的最新教案")
- 學習目標：1．學生能利用課後註釋和的方式疏通文意，2．培養學生朗讀、背誦文言文的能力和比較文言文與現代白話文的特點。3．理解課文內容，學習古人為認識自然，探索真理而善於動腦，大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎，實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。教學重難點：在疏通文意的基礎上，...
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![《兩小兒辯日》優秀教案模板]( "《兩小兒辯日》優秀教案模板")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《兩小兒辯日》優秀教案模板，僅供參考，歡迎大家閲讀。《兩小兒辯日》優秀教案1【設計理念】在新課標基本理念...
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![《兩小兒辯日》 教案教學設計(人教版上冊)]( "《兩小兒辯日》 教案教學設計(人教版上冊)")
- [教材簡析]《兩小兒辯日》是人教版教材第十一冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺：一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此各執一詞爭執不下。就連象孔子這樣博學的人也不能作出判斷。這個故事滲透了要勇於探索、大膽質疑的科學態度...
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![兩小兒辯日教學教案 (人教版七年級上冊)]( "兩小兒辯日教學教案 (人教版七年級上冊)")
- 學設計思路這是一篇藴含深刻道理的文言文故事,第一課時主要是瞭解作者孔子的生平,學習本文的生字,讀準字音;第二課時重點分析課文,理解文章的大致內容.以表演的形式複述這個故事.教學目標1.知識目標瞭解孔子的生平資料.2.能力目標學習本文的生字.3.情感目標理解文章的大...
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- 一.填空。①“而日中時遠也”“遠”前面省略了()兩個字。②“一兒以日初出遠”中“初”後省略()三個字。二.在括號裏寫出加點詞語的意思，再在下面橫線上寫出句子意思。孔子東遊（），見兩小兒辯鬥（），問其（）故（）。一兒曰：“我以（）日始出時去（）人近，而日中（）時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時遠也...
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![六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計（通用3篇）]( "六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計（通用3篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計（通用3篇），希望能夠幫助到大家。六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計1教材分析...
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![課文兩小兒辯日的教案]( "課文兩小兒辯日的教案")
- 一、談話導入1.你們知道孔子嗎?(簡單介紹孔子。)2.孔子説知之為知之，不知為不知，是知也，也就是説要謙虛實在，不能不懂裝懂。孔子又説過看一個人要聽其言、觀其行，也就是説，從這個人所作所為去判斷一個人，是否言行一致。那麼孔子是不是知之為知之，不知為不知呢?剛好，《列子》中有一...
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![兩小兒辯日擴寫作文(2篇)]( "兩小兒辯日擴寫作文(2篇)")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的兩小兒辯日擴寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。兩小兒辯日擴寫作文1有一天，孔子被...
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![《兩小兒辯日》六年級語文説課稿]( "《兩小兒辯日》六年級語文説課稿")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《兩小兒辯日》六年級語文説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材《兩小兒辯日》是人教版六年級下冊第一單元裏的一篇課...
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- 細細品味一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的讀《兩小兒辯日》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《兩小兒辯日》有感1今天老師教我們了一篇文言文，名字叫《兩小兒辯鬥》主要講了孔子路...
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![兩小兒辯日讀後感範文合輯]( "兩小兒辯日讀後感範文合輯")
- 讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的兩小兒辯日讀後感範文合輯，希望對大家有所幫助。兩小兒辯日讀後感範文合輯1兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講...
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![關於《兩小兒辯日》教學反思]( "關於《兩小兒辯日》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的關於《兩小兒辯日》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《兩小兒辯日》教學反思1《兩小兒辯日》是六年級下冊的一篇文言文，以往學生也接觸...
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- 孔子東遊，見兩小兒辯日，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為...
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文書都
