心理諮詢二級論文

古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是心理諮詢二級論文，請參考！

心理諮詢二級論文

高校心理諮詢與思想政治教育關係

引言

對於心理諮詢與思想政治教育的關係，可謂是仁者見仁，智者見智，不同的人有不同的見解。有的人認為心理諮詢與思想政治教育是無關的;有的人認為心理諮詢是思想政治教育工作的重要組成部分;還有的人認為心理諮詢與思想政治之間的關係是既有聯繫又有區別的。

1．高校心理諮詢工作的發展現狀

我國高校的心理諮詢工作是從80年代中期開始發展的，短短的十年間，我國高校的心理諮詢工作已經從無到有，發展迅速，目前的高校心理諮詢工作已經成為高校工作的重要組成內容。我國高校的心理諮詢工作雖然發展迅速，但是還是存在一定的問題的。高校心理諮詢與思想政治教育間的關係成為一個非常重要的問題。幫助人們正確的認識心理諮詢與思想政治間的關係，不僅能夠在理論上幫助人們澄清對心理諮詢的認識而且還有助於心理諮詢工作的正常開展。

2．什麼是心理諮詢

心理諮詢是諮詢者就自身存在的困擾自己的精神或者心理障礙，向有專業技術的人進行語言或者文字描述。專業的心理諮詢師在瞭解了諮詢者大概的困惑以後，對其進行心理疏導、幫助他梳理問題、找出突破問題的關鍵點的過程。

3．目前我國高校心理諮詢工作的發展狀況和特點

對我國高校心理諮詢工作發展狀況的客觀認識即是對心理諮詢與思想政治教育間的關係進行全面的分析。通過相關數據分析表明，學生諮詢的心理問題一般主要都是學習問題、人際關係問題、性和愛戀問題等。從對心理諮詢師的要求來看，國外對心理諮詢師的要求比我們中國要嚴格的.多，諮詢人員只有經過專業的訓練和嚴格的考核才能取得心理諮詢師的證件。但是目前，在我國很多心理諮詢人員都是經過短期的培訓或者集中訓練後就可以上崗服務，所以説，我國心理諮詢師的文化素質普遍較低，專業化程度也較低。從諮詢的主動性上來看，一般國外的學生主動去接受心理指導，而國內的學生一般都是被動的去接受心理諮詢;從諮詢的問題來看，國外的學生一般都是諮詢個人發展和職業生涯的規劃，而國內的學生諮詢的內容大部分都是學習問題和人際關係問題。產生這些差異的原因有很多，但是我認為產生差異的主要原因是我國社會的整體發展水平和高等教育體制的改革是使得中國高校心理與西方心理諮詢產生差異的原因。具體的説，我國經濟整體水平還比較落後，高校諮詢在各方面都受到條件的限制，如，物質條件差、普及面有限等。再者，由於我國高校的思想政治教育系統比較完善，尤其是在學生的生活指導方面具有非常重要的影響。另外，中國人與西方人文化研究表明，中國人更傾向於內向性，自己的情緒不會輕易暴露在別人面前，有什麼心理話也不會輕易對別人。

4．不同人對思想政治教育的概念

關於思想政治教育的概念這一問題，不同人的解釋也是不同的，大致可以歸為四種:一種人認為思想政治教育就是思想政治教育。另一種人認為思想政治教育就是思想教育，包括道德思想、法治思想、審美思想等一切思想內容。還有的人認為思想政治教育不僅包含思想教育而且還包括道德品質教育。目前，隨着社會的發展，越來越多的人開始重視思想政治教育，更加註重學生的心理素質的培養和教育。尤其是近兩年來，越來越的高校開始注重學生的政治教育和素質教育。總而言之，我國思想政治教育的主要目標是在馬克思列寧主義的指導下，結合我國國情與社會的實際情況，幫助那些高校的學生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助這些青年人不斷提高思想水平和道德水平，從而為推動社會的不斷髮展，貢獻合理的人才。

5．高校心理諮詢與思想政治教育的協調發展

首先，我們要樹立“統一認識”，這就需要院校的領導和各思想教育工作人員，一定要充分認識到心理諮詢與思想政治教育各自的重要性。它們都是培養全面發展人才的一個重要組成部分。心理諮詢和思想政治教育是相輔相成的關係，兩者之間可以相互促進、相互發展。無論是心理諮詢還是思想政治教育兩者都不可缺少，誰也不能替代誰。

6．如何進一步提高心理諮詢專業

雖然我國的高校心理工作有了較大的發展，但是，目前還是存在不少問題的，主要的問題就是經費緊張、專業素質較低、專業人員缺乏等。作為相關院領導一定要充分認識這一問題，不斷解決高校心理諮詢問題所面臨的難題。對於高校心理諮詢的發展一定要提供大量的經費支持，對於相關的從業人員，也要定期的開展相關教育培訓工作，不斷提高他們的職業素養和專業水平。只有這樣才能促進我國心理諮詢工作的不斷髮展。

7．結束語

在我國高校中，心理諮詢專業與思想政治的關係是在教育體制的改革中出現的問題，相關工作人員一定要站在客觀、公正的位置上合理的認識這一問題，我們不僅要在理論上充分認識心理素質與思想政治之間的關係，而且還要在實踐的過程中不斷摸索和探索兩者之間的區別，為國家培養更多、更全面的人才。