初一語文《化石吟》教案
- 化石吟
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《化石吟》簡案
一. 由電影《侏羅紀公園》導入
二. 放映一組關於蟲魚鳥獸的化石圖片,激發學生的興趣和求知慾望。
三. 研讀課文
1. 教師範讀 ,請學生思考詩中提出的問題
(情境設計:假設你現在就站在生物博物館的門口,老師馬上就要帶你進去,你準備好了嗎?看到這些奇異的生物化石,你會想到什麼?)
2. 由學生自由提問,老師歸納出幾個有價值的問題,全班討論
如:1,沉睡億年的`石頭怎樣説話?
2,科學家通過研究,得出什麼觀點?
3,皺紋和化石有什麼關係?作者為什麼要寫皺紋?
3. 教師總結
(情境設計:當你參觀完生物博物館,面對復原的恐龍、猛獁,你有什麼感想?)
四. 反覆朗讀,體會詩的音樂美
五. 作業
自己收集一些關於生物化石的圖片、資料,全班辦一個圖片展。
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