![孫維剛《我的三輪教育教學實驗》讀後感範文]( "孫維剛《我的三輪教育教學實驗》讀後感範文")
- 孫維剛，一個我非常敬仰的傳奇式的中學數學教師，上個世紀80-90年代，在他執教的北京22中學，他用他的智慧和汗水和他的學生們一起創造了中國基礎教育的一個又一個神話：帶領全班學生（一個都不落下）三年學完初中高中全部數學課程；第三輪實驗所帶共40人的教學班高考時全部上線，其中39人...
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![《教育實話》讀後感]( "《教育實話》讀後感")
- 讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《教育實話》讀後感，歡迎大家分享。實話？教育實話？我眼前一亮，在敬佩作者的勇氣之舉的同時，想象着作者會用什麼樣的筆墨闡述對當今教育的看法？帶着...
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![孫雲曉《教育的祕訣是真愛》讀後感]( "孫雲曉《教育的祕訣是真愛》讀後感")
- 第一次看到這本書是在好朋友張小瓊老師的書架上，看到它時有一種相見很晚的感覺，愛不釋手，一口氣讀了大半部分。"教育是一門博大精深的學問。""從某種意義上説，教育的本質就是喚醒，是解放，是發現，是選擇，具體表現為先進的教育理念與科學的教育方法。"看到大號黑體的這一行字，使作為...
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![三年級讀後感：《愛的教育》讀後感]( "三年級讀後感：《愛的教育》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的三年級讀後感：《愛的教育》讀後感，歡迎大家分享。三年級讀後感：《愛的教育》讀後感1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是來自四年級一班的王潤澤，很高興能在這裏和...
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![我們的友誼剛剛好讀後感]( "我們的友誼剛剛好讀後感")
- 當品味完一本著作後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的我們的友誼剛剛好讀後感，歡迎閲讀與收藏。這個假期我又重新讀了商曉娜姐姐寫的《絕佳拍檔》全集，在這套全集中我最喜歡《我們的友誼剛剛好》這本書。這本書主要講...
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![《我的教育心》讀後感]( "《我的教育心》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《我的教育心》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。最近，我又拜讀了李鎮西老師的《我的教育心》一書，李老師對教育事業充滿了激...
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![《教育學》讀後感]( "《教育學》讀後感")
- 《教育學》是師範裏必修的一門課程，工作了幾年以後，重新拿起《教育學》這本書，感覺熟悉而又陌生。我們整天把教育掛在嘴上，那什麼是教育呢，書中做了明確的回答。教育是一種社會現象，它產生於社會生活的需要，而歸根到底產生於生產勞動。教育是培養人的一種社會活動，它的社會職能，就...
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![《卡爾維特的教育》讀後感]( "《卡爾維特的教育》讀後感")
- 合上這本書,被書中深深的父愛所折服，同時，書中的教育哲理也深深地影響着我。這對我今後的教育工作是大有裨益的。在通讀正本書後，印象最深的是這樣一個故事：卡爾剛開始學習寫作的時候，對自己的能力一點兒也沒有信心。當他戰戰兢兢地把他的第一篇文章遞給我時，我就注意到他眼中...
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![教育教學讀後感範]( "教育教學讀後感範")
- 當閲讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的教育教學讀後感範，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教育教學讀後感1一段時間以來，我認真拜讀了教育家陶行知先生的教育專著，陶行...
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- 導讀：我覺得一本好書就像一杯茶，每杯茶都有它獨特的味道。以下是小編給大家整理的愛的教育讀後感三篇，喜歡的過來一起分享吧。愛的教育讀後感一我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求！《愛的教育...
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![教育實話讀後感]( "教育實話讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的教育實話讀後感，希望對大家有所幫助。教育實話讀後感1實話？教育實話？，我眼前一亮，在敬佩作者的勇氣之舉的同時，想象着作者會用什麼樣的筆墨闡...
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![《我的教育心》教師讀後感]( "《我的教育心》教師讀後感")
- 最近，我又拜讀了李鎮西老師的《我的教育心》一書，李老師對教育事業充滿了激情，取得了成功真是讓人羨慕讓人欽佩。説實在，現在的我們工作越來越熟悉，但是對教育的激情卻沒有了，出現了職業倦怠的現象，李老師給我們送來了享受成功教育的祕訣！一起來分享！1、永遠保持現在這種純淨的童...
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![《教育和自我教育》讀後感]( "《教育和自我教育》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《教育和自我教育》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《教育和自我教育》讀後感1看完《教育與自我教育》，不禁想起了蘇聯教育家蘇霍姆林斯基是教師的典...
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![管建剛教學讀後感]( "管建剛教學讀後感")
- 細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的管建剛教學讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。管建剛教學讀後感1拜讀管建剛大師的作文教學系統，我腦洞大開。暢遊在大師的思想中，...
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![《新教育實驗》讀後感]( "《新教育實驗》讀後感")
- 細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《新教育實驗》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今年暑假讀了《新教育實驗》一書，整本書讀下來，沒有晦澀難懂的理論，基本都...
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![《我們的友誼剛剛好》讀後感]( "《我們的友誼剛剛好》讀後感")
- 當讀完一本名著後，從中我們收穫新的思想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《我們的友誼剛剛好》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《我們的友誼剛剛好》讀後感1友情是燈，愈拔愈亮；友情是河，愈流愈深。友情是花，愈開愈美；友情是酒，...
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![《教會學生思維》讀後感]( "《教會學生思維》讀後感")
- 讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《教會學生思維》讀後感，希望對大家有所幫助。這個暑假裏，我抽空拜讀了《教會學生思維》這本書。該書提供了許多能夠幫助教師培養學生思考...
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![愛的教育初三讀後感]( "愛的教育初三讀後感")
- 篇一、《愛的教育讀後感》《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼帶着這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不説操勞奔波，單是往書架...
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![教育學讀後感]( "教育學讀後感")
- 讀了《陶行知教育名篇》這本書，感受頗多。這本書彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓，文章深入淺出、通俗易懂，從“教學合一”、“學生自治”、“平民教育”、“學校觀”、“創造的兒童教育”、“民主教育”等各個方面集中體現了陶行知先生的“生活即教育”及“知...
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![愛的教育讀後感「三篇」]( "愛的教育讀後感「三篇」")
- （一）泰戈爾曾經説過：“愛是恆古長明的燈塔，它定睛望着風暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節深深地感動着我，使我不禁好幾次流下了淚水。我並不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露着真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。...
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![《愛的教育》讀後感三篇]( "《愛的教育》讀後感三篇")
- （一）《愛的教育》讀後感《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小説頌揚的地...
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![初三學生愛的教育讀後感]( "初三學生愛的教育讀後感")
- 讀完一本名著以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的初三學生愛的教育讀後感，歡迎大家分享。初三學生愛的教育讀後感1《愛的教育》讀後感愛是人類最偉大的情感，是所有高尚品質和美好道德的核心。...
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![教育教學讀後感]( "教育教學讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的教育教學讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。教育教學讀後感1前些天我學習了“魏書生教育教學藝術”中的第二卷“學習指導”一書，通過這本書的學習，我...
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![三生教育讀後感]( "三生教育讀後感")
- 所謂“三生”，指的是：生命、生存和生活。人類的一切都是圍繞“三生”所產生的，它好比一座摩天大樓，而生命則是這棟大樓的基石，必不可少。從呱呱墜地直至嚥下最後一口氣之間的過程，人生這座“摩托大樓”已然建成，砌樓的過程，就是生活。生命是一切活動的前提，不論要做什麼，怎樣做，它都...
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![教育教學的讀後感]( "教育教學的讀後感")
- 假期讀了三本書，《修優美師德做陽光教師》、《和諧師生關係的心理構建》和《有效教學與成功德育》，從這三本書中，我領悟了一些深刻的道理，現在談一點自己的感受：一、讀《修優美師德做陽光教師》有感以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不...
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文書都
