滬教版 觀潮教學設計

引導語：滬教版與人教版的觀潮課文有哪些區別?學習的知識點都是大同小異的，下文是滬教版的觀潮教學設計，供大家參考。

　教學目標：

1、熟讀課文，疏通文意，掌握重點詞語意思。

2、整體理解課文內容，理清課文結構。發現文章在寫法上的特點。

3、感受浙江之潮的壯觀氣勢，享受美的薰陶。

教學過程：

一.基礎激趣，引導基礎自學。

“觀潮”和“天下奇觀”，兩個詞語中都有一個“觀”字，這兩個“觀”字意思一樣嗎?

學生回答：“觀潮”的“觀”是“看”的意思。“天下奇觀”的“觀”…… 師：快請教一下字典，查查是什麼意思。(學生查字典)

師小結：“天下奇觀”就是世界上奇妙的景象;“天下奇觀”就是天底下奇異的景象。

(一)默讀：讀準第一行字音並解釋句中劃線詞語：

霆 齋 艨艟 履 倏 舸 泅 鯨 綺 僦賃

1.自既望以至十八日為最盛。

2.方其遠出海門，僅如銀線。

3.倏而黃煙四起，人物略不相睹。

4.僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

5.吳兒善泅者數百，皆披髮文身。

6.溯迎而上，出沒於鯨波萬仞中。

一詞多義：

觀潮。

天下之偉觀也。

　詞性活用：

1.既而盡奔騰分合五陣之勢。

2.皆披髮文身。

　特殊句式：

1.浙江之潮，天下之偉觀也。

(判斷句，“也”表示判斷語氣。)

2.僅有“敵船”為火所焚。

(被動句，“為……所”表被動。)

　重點翻譯：

1.浙江之潮，天下之偉觀也。

2.煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚， 隨波而逝。

3.騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此誇能。

4.珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時。

5、玉城雪嶺際天而來。

6、並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者，如履平地。

(二)誦讀：不僅要讀準字音還要注意節奏。

(三)背讀：朗誦和快讀結合，直至背誦。

二.重點激趣，引導主題討論。

(出示錢塘江大潮的片段)詩仙在《將進酒》中説：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”中國有句俗語叫“水到東海不回頭。”可錢塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東海回 趟孃家，她回來時，氣勢非凡，真是天下最雄偉壯觀的景象，從皇帝到平民百姓，都 要先睹為快。這就是錢塘江大潮，被譽為天下奇觀。

討論話題：

1.學生自由討論：本文寫的是觀潮，卻為什麼要寫除了海潮以外的諸多內容呢?

2.教師點撥：

通過對課文內容的分析，我們知道本文寫出了錢塘海潮的雄偉壯觀，還寫了水軍演習的動人情景、弄潮健兒的英姿、觀潮人之多等等內容。

杭州在南宋時稱臨安，是國都。當時在臨安城南每年八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江湧潮的奇偉壯麗，又共同組成了南宋都城生活的風景畫、風俗畫，表現了人與自然搏鬥的勇敢精神。

海潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場面眾多，觀潮者人羣如潮，但在文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。主要是由於作者構思精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側面烘托相結合。;另一方面也是由於作者用語十分簡練的結果。

3.資料補充：

(1)作者簡介

周密：字公謹，南宋文學家。號草窗，原籍濟南，後遷吳興(今屬浙江)。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅後不再做官，他的詩文都有成就，又能書畫。著有《武林舊事》、《草窗詞》、《齊東野語》。《觀潮》選自《武林舊事》，是他進入元朝後所作。

(2)天下奇觀——海寧潮

錢江湧潮從海寧角度看最為壯觀。每年的中秋節前後，海寧潮潮頭壁立，波濤洶湧，勢如萬馬奔騰;雲移至岸，浪卷轟雷，捲起“千堆雪”。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脱鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”吸引着無數來自海內外的觀光遊客。為此，海寧市在每年中秋節前後，都要舉辦規模盛大的“觀潮節”，現在已成為聞名於世的一大勝景。

　海寧潮的形成

錢塘江大潮，古人稱之為“壯觀天無”。它的形成與其獨具的自然條件密切相關。其一，因江口呈喇叭形，寬處過百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當然會形成波瀾壯闊的湧潮。其二，河口有巨大攔門沙坎，潮水湧進遇到如此巨阻，當然會掀揭天下;前浪遭阻，後浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而來。

(3)簡介南宋觀潮盛事

杭州在南宋時稱臨安，是國都。

Ω觀潮地當時在臨安城南，每年農曆八月十八日舉行觀潮盛典。

Ω迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。

Ω當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。

(4)翻譯全文：

　海潮壯觀

錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農曆(八月)十六日到十八日是最高潮的'時候.當潮水從錢塘江入海口湧起的時候,(遠遠看去)僅僅像一條銀白色的線;接着漸漸靠近,就像玉城雪嶺一樣連天湧來.聲音大得像雷聲轟鳴,波濤洶湧澎湃,震撼天地,激揚噴射,好像要吞掉天空,沖刷太陽一般,氣勢極其雄偉豪壯.楊萬里詩中説的“海湧銀為郭,江橫玉繫腰” 就是指這樣的景象.

水軍演習

每年(農曆八月)京都臨安府長官來到浙江亭校閲水軍,數百艘戰船分別列在兩岸,接着演習五陣的陣勢,忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡各種變化.同時有在水面上騎馬,舞旗,舉槍,舞刀的人,好像踩在平地上一樣.忽然黃煙四起,人和物一點兒也看不見了. (只聽得)傳來水爆的轟鳴聲，聲音就像山塌了一樣。(待到)煙霧消失,水面又恢復了平靜，看不到一條船的蹤跡,只剩下被火燒燬的“敵船”,隨着波浪流走了.

健兒弄潮

幾百個善於泅水的吳中健兒,都披散着頭髮,渾身刺着花紋,手裏拿着十幅大彩旗,爭先恐後奮力逆流迎潮而上.(他們的身影)在萬丈高的驚濤駭浪中浮沉,翻騰着身子變幻着各種姿態,而旗尾卻一點兒也不被水沾濕,憑藉這種(表演)來展示他們(高超)的技能.

　遊者爭觀

江岸上下十幾裏間,滿眼都是身着華服的遊人.車馬堵塞了道路, 各種東西都比平時貴了幾倍,租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不會空下來.

三.競爭激發，引導技巧發現。

(一)第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的?

明確：先用一句"浙江之潮，天下之偉觀也"總領全文，點示題旨，接着交待海潮最盛的時間。然後對潮水作正面描繪，最後用楊誠齋的詩句對上文作形象概括，呼應首句，又為下文作鋪墊。

(二)作者是從哪幾個方面對潮來之狀進行描寫的?寫出了江潮怎樣的特點?

明確：作者從形、色、聲、勢四個方面，由遠及近地寫出潮，刻畫了海潮的雄奇壯觀。運用比喻、誇張的手法，僅用簡單的"如銀線""玉城雪嶺""如雷霆""吞天沃日"幾句，把在遠方，漸近奔湧到眼前時海潮的形狀、顏色、聲勢都生動地表現了出來。

(三)第二段如何對水軍演習的場面進行描寫的?

明確：參加演習的船隻眾多，演習中陣勢變化多樣，水兵作戰技藝擁熟，演習中戰鬥激烈，聲勢浩大，演習結束後撤退迅速。

(四)一場複雜的演習活動，而結在"煙消彼靜"的靜景上，這是採用了什麼寫法?採用這種寫法有什麼作用?

明確：這是一種動靜相襯的寫法，為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊。

(五)第三段是從什麼方面進行描寫的?段中哪些句子描寫了壯士形象?哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領?

明確："披髮文身"、"手持大旗"、"爭先鼓勇"，寫出了壯士形象;"溯迎而上""騰身百變，而旗尾略不沾濕"，更突出了勇士的絕技。

(六)文章內容是寫錢塘海潮的，那第四段在全文中有什麼作用?

明確：説明江潮和水上表演是多麼吸引人心，是為了從側面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。

四.聯想激發，引導無限拓展。

1.根據課文填空：

寫參演船艙之多的句子是：_______________________

寫陣勢變化多端的句子是: ________________________

寫演練技藝之高的句子是: ________________________

寫雙方習戰之激烈的句子是:___________

寫“靜”的句子是：________________

寫“動”的句子是：________________

2、有關錢塘潮的名詩句

范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布橫。

杜 甫：天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。

王在晉：海闊天空浪若雷，錢塘潮湧自天來。

劉禹錫：八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。

須臾卻入海門去，捲起沙堆似雪堆。《浪淘沙》

李白《橫江詞》：海神東過惡風回，浪打天門石壁開。浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。

徐凝《觀浙江濤》：浙江悠悠海西綠，驚濤日夜兩翻覆。錢塘郭裏看潮人，直至白頭看不足。

蘇軾《觀浙江濤》：八月十八潮，壯觀天下無。鯤鵬水擊三千里，組練長驅十萬夫。紅旗青蓋互明末，黑沙白浪相吞屠。人生會合古難必，此情此景那兩得。願君聞此添蠟燭，門外白袍如立鵠。

毛澤東《七絕?觀潮》：千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚台。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。

3、海寧潮與海寧的旅遊

海寧素有“魚米之鄉、絲綢之府、文化之邦、旅遊之地、皮衣之都”之稱，歷史悠久，文化燦爛。

海寧擁有天下奇觀海寧潮，名勝古蹟亦眾多，形成了富有特色的“三大文化”，即潮文化、名人文化、燈文化。以潮文化為主要特色，海寧旅遊區包括觀潮勝地公園、鹽官古鎮[有海神廟、陳閣老宅、王國維故居]和硤石景區[有有錢君陶藝術研究館、張宗祥故居、西山公園、徐志摩故居等人文景觀] 。還著名武俠小説大師金庸系海寧人，他的祖居在市東南部的袁花鎮，一期工程已基本修復。海寧燈綵和皮影戲也享譽海內外。

其中，市府所在地硤石鎮擁有全國最大的皮革批發城，許村有全國最大的裝飾布市場。

4.據説近幾年，有不少人因看錢江湧潮而喪命，是否説明只有古代的人才有如此膽識敢於弄潮爭標和大自然搏鬥，今人就缺乏這種鬥志了?其實今人有用摩托車與大潮賽跑，有在大潮中架船張帆，還有更多的挑戰極限，征服自然的冒險活動，你能從中舉例嗎?

附板書設計： 觀潮

海潮：雄偉壯觀

水軍演習：精彩動人

弄潮健兒：技藝高超

觀潮人：人羣密集