![煙台的海教案]( "煙台的海教案")
- 一、教學要求：１、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦精彩課文片段。２、掌握修辭手法的運用，特別是比喻、擬人對錶達內容的作用。３、憑藉語言材料，瞭解煙台的海不同季節的不同特點，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。二、教學過程：1、導入新課，學習第一段（1）、同學們，你們見過大...
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![《煙台的海》優秀教案]( "《煙台的海》優秀教案")
- 【教學目標】1、在語言環境中理解“恬靜、凝重、前赴後繼、鍥而不捨”等詞語的意思。2、能根據課文的重點句子組織語言，學習概括主要內容。3、欣賞煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發學生熱愛自然、熱愛生活的美好感情。4、有感情地朗讀課文。【...
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![《煙台的海》第二課時教案範文]( "《煙台的海》第二課時教案範文")
- 教學目標：1.正確.流利.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；2.掌握本課生字，理解生詞；3.理解並仿照比喻句；4.瞭解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。教學重點、難點：1.瞭解煙台四季不同的海上奇觀；2.瞭解海與人的密切...
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![《煙台的海》課文教案]( "《煙台的海》課文教案")
- 《煙台的海》課文教案教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。3能聯繫課文理解文中打比方的句子的意思，並能仿造打比方的句子。4憑藉課文語言材料，瞭解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然...
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![《煙台的海》閲讀答案]( "《煙台的海》閲讀答案")
- 在現實的學習、工作中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家整理的《煙台的海》閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《煙台的海》閲讀答案1冬天，深褐色的海面顯得很凝...
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![《煙台的海》的教學設計]( "《煙台的海》的教學設計")
- 教材簡介：本課生動描寫了煙台的海一年四季的不同特點和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發我們熱愛大自然，熱愛生活，為不斷提高生活質量而努力的美好感情。本課寫作特色為：一是構思精巧，結構嚴謹；二是語言凝練，生動形象。目標預設：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，嘗試背誦課文。2...
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![煙台的海教案設計]( "煙台的海教案設計")
- 煙台的海教案設計教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。3能聯繫課文理解文中打比方的句子的意思，並能仿造打比方的句子。4憑藉課文語言材料，瞭解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱...
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![煙台的海教學課件]( "煙台的海教學課件")
- 煙台的海教學課件篇一一、教材解讀：《煙台的海》是蘇教版語文十二冊課文，文章描寫了煙台四個季節的海的特點，文章語言優美，讓讀者感受到其不同的美，聽了這節課，我被煙台的海的美所震撼，更被同學們和老師的動情學習和教授所打動。老師在進行教學設計時，充分考慮了教材特點，遵循學生...
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![煙台的海教學反思]( "煙台的海教學反思")
- 語文教學是一門反覆實踐，不斷求精、求新的藝術。認知規律告訴人們，人們對客觀事物的認識並不是一次就能完成的，總是要經過“實踐—認識—再實踐—再認識”循環往復的過程，語文教學也是如此。《語文課程標準》指出：閲讀是學生、教師、文本之間的對話過程。這就是説，閲讀教學的過...
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![《煙台的海》教學反思]( "《煙台的海》教學反思")
- 《煙台的海》是第七單元上的一篇課文。課文結構清晰，採用了總—分—總的結構，在介紹海上獨特景觀時採用了季節的變化順序從冬—春—夏—秋；人景交融，將煙台的海與煙台的人有機的結合在一起，先景後人，相得益彰；語言生動，文中採用了大量比喻、擬人手法給學生的語言積累提供了條件；圖...
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![《煙台的海》教案]( "《煙台的海》教案")
- 教材分析：一、教材分析《煙台的海》是一篇寫景散文。生動地描寫了煙台的海一年四季的獨特景觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發我們熱愛大自然、熱愛生活，為不斷提高生活質量而努力的美好感情。本文的語言很美，寫法上也着鮮明的特色：（一）構思精巧，結構嚴謹。文章寫“景”也...
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![《煙台的海》教學設計]( "《煙台的海》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《煙台的海》教學設計，希望能夠幫助到大家。《煙台的海》教學設計1一、教材分析《煙台的海》是一篇...
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![《煙台的海》的教學反思]( "《煙台的海》的教學反思")
- 《煙台的海》是第七單元上的一篇課文。課文結構清晰，採用了總分總的結構，在介紹海上獨特景觀時採用了季節的變化順序從冬春夏秋；人景交融，將煙台的海與煙台的人有機的結合在一起，先景後人，相得益彰；語言生動，文中採用了大量比喻、擬人手法給學生的語言積累提供了條件；圖文並茂；課文...
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![煙台的海教學設計]( "煙台的海教學設計")
- 《煙台的海》是蘇教版語文十二冊課文，文章描寫了煙台四個季節的海的特點，文章語言優美，讓讀者感受到其與眾不同的美，讀了很多遍課文，我被煙台的海的美所震撼。我在進行教學設計時，認真鑽研教材，分析教材特點，思索學生認知規律，積極創設情境，調動學生多種感官和情感因素，努力讓學生在...
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![《煙台的海》教學的反思]( "《煙台的海》教學的反思")
- 《煙台的海》生動描寫了煙台的海一年四季的不同特點和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發我們熱愛大自然，熱愛生活，為不斷提高生活質量而努力的美好感情。文章詞彙豐富，語句優美，尤其是比喻句大量出現，使語言格外具體生動，讓人感受到煙台的海的春的輕盈，夏的浪漫，秋的高遠和冬的...
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![《煙台的海》第二課時的教案]( "《煙台的海》第二課時的教案")
- 教學要求：１、着重瞭解冬、春、夏、秋四季煙台海的特點以及人和海的關係。２、理解文中打比方的句子，並能仿造。教學過程：一、複習１、聽寫詞語。２、課文是按什麼順序介紹煙台的海？不同季節裏，海有什麼不同特點？二、學生自學課文２－５小節，可以在課文邊寫上批註。三、全班交流。第二節１、理解...
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![教學反思煙台的海]( "教學反思煙台的海")
- 教學反思煙台的海學生經過預習課文後，總會在頭腦中積澱一些內容，哪怕只是一丁點或課文的片言斷語，但這畢竟是他們在讀書時的收穫。因此，在導入課題後，我安排了讓學生説説“煙台的海在你的心目中留下了怎樣的印象?”學生的興趣很高，紛紛舉手彙報自己在預習時的收穫。有的學生還...
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![課文煙台的海教案範文]( "課文煙台的海教案範文")
- 課文煙台的海教案範文教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會生字，理解新詞。3、聯繫課文理解文中打比方的句子，並能模仿造句。4、憑藉課文的語言材料，瞭解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發學生熱愛自然、熱愛生活的美好感情...
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![煙台的海優秀教案設計]( "煙台的海優秀教案設計")
- 今天小編給大家整理了煙台的海教案設計。《煙台的海》主要描寫了煙台的獨特景觀：冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠，以及在大海的背景下，煙台人的勞動與生活。激發人們熱愛大自然、熱愛勞動熱愛生活的情感。煙台的海教案設計具有教學課堂模塊明顯、思維啟發過...
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![《煙台的海》教案範文]( "《煙台的海》教案範文")
- 教材分析：《煙台的海》是一篇寫景散文。生動地描寫了煙台的海一年四季的獨特景觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發我們熱愛大自然、熱愛生活，為不斷提高生活質量而努力的美好感情。本文的語言很美，寫法上也着鮮明的特色：（一）構思精巧，結構嚴謹。文章寫景也寫人，景與人交相暉...
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![《煙台的海》教案設計]( "《煙台的海》教案設計")
- 一、教學要求：１、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２、理解“前赴後繼、鍥不捨、呢喃細語”等詞語的意思。３、憑藉語言材料，瞭解煙台四季不同的海上奇觀，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。二、教學過程：一、導入新課，學習第一段1、同學們，你們去過大海邊看過那波瀾壯闊...
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![煙台的海優秀教案]( "煙台的海優秀教案")
- 教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。3能聯繫課文理解文中打比方的句子的意思，並能仿造打比方的句子。4憑藉課文語言材料，瞭解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情...
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![《煙台的海》]( "《煙台的海》")
- 教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。3能聯繫課文理解文中打比方的句子的意思，並能仿造打比方的句子。4憑藉課文語言材料，瞭解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情...
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![六年級語文《煙台的海》教案]( "六年級語文《煙台的海》教案")
- 教學目標：1.認知目標①正確、流利、有感情地朗讀課文。②在語言環境中理解“撲、呢喃細語、鍥而不捨”等詞語。③能根據課文的重點句子組織語言，學習概括主要內容。2.情意目標欣賞煙台的海一年四季的特點，激發熱愛自然、熱愛生活的美好感情。教學時間：一課時教學用具：地圖(中...
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![煙台的海第二課時教案]( "煙台的海第二課時教案")
- 教學目標：1.正確.流利.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；2.掌握本課生字，理解生詞；3.理解並仿照比喻句；4.瞭解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。教學重點、難點：1.瞭解煙台四季不同的海上奇觀；2.瞭解海與人的密切...
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