【必備】海洋作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的海洋作文10篇，希望能夠幫助到大家。

海洋作文 篇1

今天我讀了一本書名叫《走向海洋》。我從小生活在四川，大山腳下，沒有去過海邊，更不瞭解關於海洋的任何事。但讀了這本書我受益匪淺。

這本書主要介紹了海洋與人類與中華民族的未來。其實，海洋大約佔了地球表面面積的百分之七十點八。它是一個藍色的寶藏。它裏面的一些植物或者是微生物都可能有藥用價值能夠作為食物供人類食用。例如：沙丁魚，它含有豐富的不飽和脂肪，也就是魚油，可以降低血壓和膽固醇等作用。海洋也有大量的石油與天然氣，可謂是許多塊油氣田。這不，菲律賓頻頻挑釁，也是在爭奪中國南海的石油。

不僅如此，海底還有許多金銀珠寶，這些都是以前有裝有大量財寶的船隻，遭遇30小時一次的大風暴，船員不幸遇難，船沉了，所有的財寶盡數隨之沉入海底。自1500年以來，有多少艘這樣的船呢？而這些財富就已經相當於陸地財富的八分之一了。

海洋對中華民族以後的發展做出了貢獻。中國已經打開了禁錮了數百年的國門，通過海洋走向世界，讓中國的經濟與全世界接軌。中國也造起了世界上最長的跨海大橋—杭州灣跨海大橋，它可以連通英格蘭和法國，它是新中國的一個象徵。書上也説：最近傳來消息，廈門與金門之間又將架起一座更令人觀止的海上大橋。如果真是如此，那麼中華巨龍飛躍海洋，重寫光彩歷史的日子一定不遠了。

全球的海洋都是相通的，當海洋世紀的鐘聲敲響之時，讓我們手牽手，肩並肩與海洋同行！

海洋作文 篇2

我愛大海，它那迷人的色彩往往使我心動神移；我也愛另一片潛藏的大海——書的海洋，它時常讓我愛不釋手，意猶未盡！

遊覓於無垠的書海中，如同獲得了開通美好未來的鑰匙；暢遊一本書，書中的世界令你嘖嘖稱奇。

“書籍是人類進步的階梯”：只有閲讀更多的書才能讓大千世界又朝未來邁進一小步，只有理解了更多的書才能於書海中游動自如。看那已站在高台上的人們，又看看在階梯上的你們，不必沮喪，擁有了更多的書中知識，你也能有朝一日登上高台，等待着你的，往往是你更多知識點的邁進。

“讀書好，好讀書，讀好書”：書在向你招手，告訴你讀書是十分好的，你要愛上它，喜愛讀書將會帶給你無限樂趣，但可不要當個無良之人，喜愛的是本本好的書籍。益書有益身心，而與之相反的書自然只能帶給你身心的損害。

“盡信書，不如無書”：書也是人創造的，難免少不了錯別字以及可能出錯的知識，愚鈍的人不以為然，堅信着“書中自有黃金屋”，不曾去辨識黃金的真偽度。謹慎的人便多能辨真假，扯開假金條。以它為樂的人能主動修改錯誤，便能讓自己領悟得更具有透徹力。

書海中的水份是取之不盡，用之不竭的，不要自認為已博古通今、飽覽羣書了。有人常污染這迷人的書海，我想，他的良心一定會受到世人的譴責；而那些維護書海的“護書使者”會受益終身的。

人們如果都漫遊在書海中，也能穿梭於古今之中了，這難道不能使人懷揣着嚮往之情嗎？

書海，於人世間的第二片海洋，I love you，書海！和你在一起，你讓我享受了無限樂趣！

評：作為剛進初中的學生來説，對讀書有如此深刻的認識，讓人佩服！

海洋作文 篇3

“六·一”兒童節期間，爸爸媽媽帶我和妹妹去海洋王國玩。我們早早就出發了，到了海洋王國，看到門口人山人海，來這裏玩的遊客可真不少呢！

我們趕緊買票進園。一進門，就看見有一個大廳，大廳的上面有一個很大的像電子屏幕，裏面正播放着海洋生物的圖片，也有視頻。那些生物栩栩如生，非常引人注目。

我們離開了屏幕上的海洋生物去看海獅表演。既調皮，又可愛的海獅在演員們的配合下，一會兒翩翩起舞，一會兒游來游去，還在水池裏邊做出各種各樣令人捧腹大笑的動作。

然後，我們又看白鯨表演。白鯨的個子比海獅大多了，表演精彩。不光有白鯨和演員的各種配合，還有舞台上大熒幕的動畫，還有燈光變化，看的非常過癮。

最後，我們參觀了海底世界。各種各樣的魚兒在我們的頭頂上游來游去。有兇猛的鯊魚，有悠閒的蝴蝶魚，還有緊緊圍成一團的沙丁魚羣。它們在巨大的玻璃魚缸裏快樂的生活。我們從魚缸下面抬頭看去，場面真是太壯觀了。

不知不覺時間已經到了晚上，海洋王國開始了盛大的煙花表演。一朵朵美麗的焰火從海洋王國的各個角落升起。在天空中開放成千姿百態的花朵，倒映在水中，更加光彩奪目。

一天的旅程結束了，我們帶着快樂的心情，在美麗迷人焰火的照耀下，依依不捨地踏上了回家的路。

海洋作文 篇4

十二年的寒窗苦讀付之一炬，回想過去，應該是自己的不夠努力吧！我讀書只是粗淺地看一下知識點，想着自己知道了，明白了，認識了。其實那只是空想，自己並沒有真正明白書中究竟寫的是什麼！

到考試，做習題的時候，那種模稜兩可的感覺便時常發生。所以，看書便要認真的去看，去思考。在通往知識海洋的道路上，要少走彎路，便要腳踏實地，人人真真地看你的書，走你自己的路，讓別人去説吧！

因為好學，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。便有了“頭懸樑，錐刺股”的典故。有人問我讀書有什麼感覺。告訴他，讀書是一件很艱苦的事情，不要以為讀書人很請鬆，因為讀書人所耗費的精神不是吃或睡可以補充回來的。由此可見十二年的寒窗，那是一種怎樣的折磨！

有朋友説，你現在才醒悟是不是太遲了一點？不，十二年的讀書生涯對我來説並不是沒有用處，而是收穫很大。在這十二年中，我零碎地學了一大堆東西，所以在這復讀的一年中顯得至關重要。讓知識歸納，之後做最後的衝刺。

我明白讀書人的時間是靜止的，要365日如一日地去學，不要因為時間而放棄！

記住！記在腦海裏的東西才是自己的，沒有記住的東西還是別人的。所以，在探求知識的海洋的路上，

要勇往直前，儘自己最大的努力去學習，去探索，便無愧於心！

海洋作文 篇5

放暑假了，我和爸爸媽媽來到了海邊，我們一家三口要來一次海洋之旅－去潛水。我爸爸媽媽帶好裝備就下了水。

我和爸爸媽媽就像只歡快的小魚兒一樣，在水裏自由自在的穿梭着，可開心了。

在海里有着各種各樣的魚兒、巖石、海藻，光是我們不知道的生物就有成千上萬個，可以想一想，海內到底是多麼的神奇。

唉，這是什麼？我看見了一條小魚，它是透明的，它的頭和貓的頭一樣，隱隱約約帶着幾個斑點，但是，它真好像隱形了一般不仔細看是看不到的，像是以為一張會游泳的小貓臉在海里游泳哩！

爸爸告訴我：“這條小魚的名字叫玻璃貓魚，也叫幽靈魚，大魚看不見，它就不會被大魚吃掉了！”哦，我微笑着向爸爸點了點頭。

這時，我發現了一塊紅色的巖石，還咕嚕咕嚕的冒着泡泡，像剛燒好的開水。而我，在巖石中間的洞裏穿梭着，可歡快了。

忽然我看見了一條身上長滿斑紋的小魚兒，它看着我，我看着它，似乎對對方都很好奇呢！

我遊着遊着，看見一條小魚在巖石旁邊一動不動。唉，它在幹嘛呢？我好奇的遊了過去，哦，原來它睡覺了呀，魚沒有眼皮，所以它們是睜着眼睛睡覺的，不細看的話還真不知它已經睡了呢！

我不敢靠近，害怕把它嚇走了，於是我只好游到一邊兒去，上下打量着它，這時我發現它的魚頭那一塊是墨綠色的，這是怎麼回事？正當我發愁的時候老媽喊了我一聲：“快過來，我們要去別的地方看看了。”於是我只好戀戀不捨的離開了那條小魚。

這時，我們又來到了另一塊巖石旁，發現有個小洞，很小但很深，我剛要把手伸進去看看裏邊有啥東西時，爸爸卻阻止了我，説；“別碰它，裏面都是很小很小的魚，這個小洞就是它們的住處，你把手伸進去把它們都會嚇跑的。”哦，好吧，我點了點頭，繼續玩去了。

這時，我忽然覺得腳指頭好癢呀，低頭一看，哦！原來是你這個小傢伙在啃我的腳趾頭呀，怪不得呢，肯定是你把我的腳指頭當食物在吃呢，呵呵！

不知不覺，天色已晚，我們是時候要回家了，説實話我真的真的不想走，最後，我還是依依不捨的走了，魚的天堂真美，下次，我還要來！

海洋作文 篇6

在浩渺的宇宙中，地球是唯一的一顆美麗的藍色“水球”。海的美麗在於它的包容與純潔，庇護着水世界的生靈，更庇護着整個人類。

我們想像中深不可測的海一定這樣美輪美奐：色彩鮮豔的海葵猶如人間盛開的花朵，斑駁的陽光為湛藍的海鍍上祥和的金黃，這是不被人打擾的伊甸園。

然而壯闊的波瀾背後，又深藏着怎樣讓人不敢正視的陰暗?

在我們的腦海裏，什麼是海洋生物們最不幸的遭遇?剛出生的小海龜還沒爬到海里就被海鳥獵食?翩翩起舞的魚羣遭到鯊魚攻擊而倉皇逃竄?亦或是其它弱肉強食?都不是。海鳥有時並不及人類的口福，它們的獵物也許早已成為我們餐桌上昂貴的佳餚，鯊魚也並沒有想象中的兇猛，因為它們在被人們活取魚翅之後只能在迅速瀰漫的血色中絕望地沉入海底……

這是20xx年倍受爭議的紀錄片《海豚灣》為我們揭露的殘酷現實：風光宜人的海豚灣赫然成為一片赤色渾濁的屠宰場，而本該屬於這裏的主人，被切成一塊一塊出現在超市、餐桌乃至日本中小學的食堂。可憐，看似寬闊的海洋卻沒有海豚的容身之處：可悲，看似温馨的海洋竟隱藏着如此深重的罪惡!當美麗被殘忍映襯的時候，我們才發現：温情的背後是人性的陰暗——然而，始終讓我不解的是：海豚體內汞含量嚴重超標，我們為何要在每年殺戮兩萬三千條海豚的同時危害自己的健康?恐怕，連我們自己都不知道已被經濟的洪流蠱惑得有多深。

前一陣子轟動一時的科幻片《阿凡達》中有一句台詞：“她説過，就像所有的能量都是借來的一樣，總有一天必須償還”。自然並非“取之無禁，用之不竭”，被利益衝昏頭腦的我們終究踏上“自取滅亡”的不歸路。“號物之數謂之萬，人處一焉”。天地之大，每個人不過滄海一粟。我想人類沒有權利為滿足一己私慾而對生態、對生靈、對生命做出那些自私到近乎殘忍的事來。對於自然，我們惟有敬畏、惟有尊重其法則、惟有善待其中萬物。

值得我們欣慰的是，更多的人。

海洋作文 篇7

鯊魚是海洋之王，一天他想去旅遊，就在那裏冥思苦想，我該讓誰來接替我做海洋之王呢？

第二天，他召集了所有海洋生物來開個選撥大會。他宣佈：從現在開始，你們輪流當海洋之王，每個生物當五天。誰做得最好，誰就是海洋之王了。

這時，海龜毛遂自薦，對鯊魚説：我來當這一任的海洋之王好了。鯊魚點點頭，同意了。只見，海龜洋洋自得，立刻下令：從現在開始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執行，只好天天爬行，五天下來，大家苦不堪言。

下一個五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地説：你們從今天開始，都要像我一樣橫着走路。聽了螃蟹的話，大家嚇得直往後退。可是不得不服從命令。五天後，大家相互對望，只見個個撞得鼻青臉腫，全身是傷。

再下個五天，輪到鯨魚當海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會不會命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會兒，鯨魚開口説了一句：從現在開始，每個生物都按照自己原來的生活習慣過日子吧！話音剛落，大夥兒就高興地蹦了起來。

鯊魚見了，樂呵呵地説不用再往下輪了，我鄭重宣佈，從現在開始，鯨魚就是新一任的海洋之王。

指導老師劉少武點評：

允浩小朋友，想象力非常豐富，課外閲讀知識豐富，能在課文的基礎上，抓住課文的結構，重新創造出新的故事。能抓住動物的特點寫出三個生物擔任海洋之王的情景。寫話中詞語豐富，運用準確。

海洋作文 篇8

我的課餘生活豐富多彩，去過很多好玩的地方，比如九寨水城。，海洋王國，生態公園等，其中我印象最深的就是去海洋王國那一次。

那天一大早我們就出發去海洋王國，到達海洋公園門口的時候，遠遠的我和爸爸媽媽就看見了摩天輪，過山車等。我真想快點下車！一下車，我飛快地跑了進去。拿了張地圖，就和爸爸媽媽一起進去玩了。

哇！裏面有好多機動遊戲，還有動物表演，我們先玩冰山過山車。我一坐上去就很害怕，一直閉着眼睛不敢睜開，我好想睜開眼睛看看到底有多恐怖，可是我不敢。一開始，過山車慢慢地動着，開始上坡了，我害怕極了，下坡的時候，非常刺激！雖然我閉着眼睛什麼都沒看見，但從周圍人不停的尖叫聲中我知道肯定很恐怖，後來我睜開眼，一看，哇！真爽，轉眼間就到站了，我非常高興，真好玩。

然後，我們去看海象表演，海象非常厲害，別人把球扔到水裏，海象能很快把球頂上來，最有趣的是，海象還能跳起來頂到高處的球。

看完表演，我們去看洞裏看北極熊和企鵝，哇，一下子就彷彿進入了另一個世界，冰天雪地裏，一隻只的企鵝列隊一樣站在那裏，還有些在水裏游泳嬉戲呢。我迫不及待地拍了好多照片。北極熊趴在遠處，看得不是很清楚，可是它忽然站起來來了，並開始慢慢走動，這下子我終於看清楚了真正的北極熊是長啥樣的！真好看。

我們出去後，爸爸説要玩“激流勇進”，讓我也一起去。我不敢，因為我看到其中有個地方非常非常高，是要從高處垂直墜下去的。於是爸爸一個人去玩，我看見從坡上下來的船，一掉下來都會濺起很大的浪花，伴隨着一陣陣的尖叫聲。爸爸來了，一從那衝下來，浪花比我想象的還要大！速度快得就像飛機墜落的速度一樣。我以為爸爸也會害怕，可是他竟然説很好玩，很過癮。

後來，爸爸説還要去玩鸚鵡過山車，我們都不敢去，遠遠看着都已經非常害怕了。於是我去玩打水戰了。對於我來説，還是打水戰過癮，坐在轉動的炮台前，穿着雨衣，瞄準人射擊。儘管我中了很多雨彈，頭髮衣服都濕透了，我還是覺得非常開心。

天晚了，該回家了，我有點依依不捨，好希望能一直在那玩哪！這次的海洋王國一天遊讓我玩得開心，也讓我明白了一個道理：很多東西其實不是像它看起來的那麼可怕，比如過山車，只要勇敢地面對，就會克服心裏的恐懼。真是難忘的一天！

我的課餘生活豐富多彩，去過很多好玩的地方，比如九寨水城。，海洋王國，生態公園等，其中我印象最深的就是去海洋王國那一次。

那天一大早我們就出發去海洋王國，到達海洋公園門口的時候，遠遠的`我和爸爸媽媽就看見了摩天輪，過山車等。我真想快點下車！一下車，我飛快地跑了進去。拿了張地圖，就和爸爸媽媽一起進去玩了。

哇！裏面有好多機動遊戲，還有動物表演，我們先玩冰山過山車。我一坐上去就很害怕，一直閉着眼睛不敢睜開，我好想睜開眼睛看看到底有多恐怖，可是我不敢。一開始，過山車慢慢地動着，開始上坡了，我害怕極了，下坡的時候，非常刺激！雖然我閉着眼睛什麼都沒看見，但從周圍人不停的尖叫聲中我知道肯定很恐怖，後來我睜開眼，一看，哇！真爽，轉眼間就到站了，我非常高興，真好玩。

然後，我們去看海象表演，海象非常厲害，別人把球扔到水裏，海象能很快把球頂上來，最有趣的是，海象還能跳起來頂到高處的球。

看完表演，我們去看洞裏看北極熊和企鵝，哇，一下子就彷彿進入了另一個世界，冰天雪地裏，一隻只的企鵝列隊一樣站在那裏，還有些在水裏游泳嬉戲呢。我迫不及待地拍了好多照片。北極熊趴在遠處，看得不是很清楚，可是它忽然站起來來了，並開始慢慢走動，這下子我終於看清楚了真正的北極熊是長啥樣的！真好看。

我們出去後，爸爸説要玩“激流勇進”，讓我也一起去。我不敢，因為我看到其中有個地方非常非常高，是要從高處垂直墜下去的。於是爸爸一個人去玩，我看見從坡上下來的船，一掉下來都會濺起很大的浪花，伴隨着一陣陣的尖叫聲。爸爸來了，一從那衝下來，浪花比我想象的還要大！速度快得就像飛機墜落的速度一樣。我以為爸爸也會害怕，可是他竟然説很好玩，很過癮。

後來，爸爸説還要去玩鸚鵡過山車，我們都不敢去，遠遠看着都已經非常害怕了。於是我去玩打水戰了。對於我來説，還是打水戰過癮，坐在轉動的炮台前，穿着雨衣，瞄準人射擊。儘管我中了很多雨彈，頭髮衣服都濕透了，我還是覺得非常開心。

天晚了，該回家了，我有點依依不捨，好希望能一直在那玩哪！這次的海洋王國一天遊讓我玩得開心，也讓我明白了一個道理：很多東西其實不是像它看起來的那麼可怕，比如過山車，只要勇敢地面對，就會克服心裏的恐懼。真是難忘的一天！

海洋作文 篇9

中國人對古詩詞是再熟悉不過了！中國古詩詞歷史悠久，風格多樣，有着豐富的文化內涵。它讀起來不僅朗朗上口，而且還藴含着許多人生哲理。

古詩詞藴含着豐富的情感，通過誦讀，我讀懂了詩人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠，切切故鄉情”、“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的詩句中，我讀懂了詩人對家鄉深深的思念。從“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“但願人長久，千里共嬋娟”的詩句中，我體會到了詩人對親人的無限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的詩句中，我感受到了詩人在送別朋友時難分難捨的情誼。

在古詩詞中，我領略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時，我聯想到了李白的詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔遊玩時，我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀景時，我腦海中便浮現出劉禹錫詩中描繪的“遙望洞庭山水翠，白盤裏一青螺"的美麗景象。

古詩詞有着強大的力量，激勵着一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時，我感悟到了鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中藴含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時，我體會到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志願軍拼命打擊美國侵略軍時，我懂得了王翰的“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回"的氣概。

古詩詞是中國文化的代表，古詩詞好比浩瀚的大海，我要在詩詞的海洋裏盡情遨遊。古詩詞猶如一個美麗的百花園，我要做一隻勤勞的小蜜蜂，辛勤地在這個百花園裏採蜜、成長。

海洋作文 篇10

大媽門前有一大片油菜花，前幾天回去花開得正豔，在春日的陽光下就是一片金色的海洋。我不由得停住了腳步，站在院子裏觀賞油菜花。

春季，在河邊、在農村的地裏，油菜花是常見到的，一大片一大片。我從沒看到過，開得這麼旺盛的油菜花，只見眼前一片輝煌的金黃色，像一片海洋，很是耀眼。不見其發端，也不見其終極，就是深深淺淺的金黃，風兒一吹，彷彿就在流動，在歡笑，在不停地生長。金黃色的海洋上，太陽一照，金光閃閃，就像美女佩戴黃金項鍊。仔細看時，才知道那是每一朵黃花最簡單的部分，在和陽光互相挑逗，在和蜂蝶互相嬉鬧。

這裏雖然沒有觀賞的人羣，但有的是蜂圍蝶陣，有的是“嗡嗡”的叫聲，有的就是這一片閃光的、金黃的、盛開的油菜花。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，就像一個個金粒串起來，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”他們在笑。

“我在開花！”他們嚷嚷。

我跳進這金色的海洋，在海洋中游泳。每一穗花都是下面的盛開，上面的待放，顏色便上淺下深，好像那金黃色沉澱下，沉澱在最嫩最小的花苞裏，等着它蓄力開放。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶着油菜花果實。菜莢如同尖尖的小船，還未鼓起，又像一個忍俊不禁的笑容，微笑等待。

我佇立凝望，覺得這一片金黃色海洋，不止在我眼前，也在我心上緩緩流過。流着流着，它帶走我的思緒，帶着我對未來的期盼一起徜徉。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切，暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生命的精彩。

這裏除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是金黃色的，夢幻一般輕輕地籠罩着我。

大媽家門前的油菜花，每年都會開，今年的油菜花又開花了，而且開得這樣茂盛。金黃色的海洋遮住了細嫩、碧綠的莖，不斷地流着，流到人們的心底。

我走下院子來到地頭，撫摸了一下那長長的綠色的菜莢，那裏裝滿生命的醖釀，它張滿了帆在這閃光的花的海洋上航行。菜花是萬花中的一朵，也正是一朵朵油菜花，組成了萬花燦爛的，流動的春天。在這金黃色的光輝和金黃色的芳香中，我忘記了時間和一切，直到大媽叫我，我才回過神來，加快腳步往屋裏去。