教學設計精細的描寫

教學目的：

1、通過學習發現靜物線的美感，進一步學習寫生及用線進行精細描寫的方法，培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。

2、引導學生在小組學習探究中相互交流，培養合作與探究意識。

3、通過學習活動，培養學生對美術學習的興趣以及正確的觀察習慣。

教學重點：

掌握抓住物象的特徵用線進行精細描寫的'方法。

教學難點：

如何用線精細地表現物象的特徵

教學準備：

線條豐富的靜物、圖畫紙、色筆等。

教學過程：

一、欣賞導入

課前佈置學生帶旅遊鞋。

教師展示一雙旅遊鞋，提問：旅遊鞋由幾部分組成？

教師將旅遊鞋的這幾部分輪廓畫出來。

提問：看一看這雙旅遊鞋與真實的旅遊鞋有什麼不同？

學生邊觀察、邊發言。

出示課題

二、自己動手，嘗試體驗

提問：鞋上有哪些細節？如何畫出鞋的細節？結合旅遊鞋的實物及課本上的學生作品。

學生觀察、思考並小組討論。

引導學生觀察課本上畫給你什麼感受？你從這幅畫中看到了什麼？為什麼能看得這樣仔細？

小組討論、反饋。

板書：構圖豐滿

線條豐滿

刻畫精細

我們今天也來用這樣的方法進行精細的描寫。

教師演示

三、學生作業，教師指導。

輔導學生作畫。

畫面的構圖、特徵的描寫、線的組織等。

四、作品展示，評價

組織學生評價。

五、小結

教師總結