![語文課基礎訓練的教學設計]( "語文課基礎訓練的教學設計")
- 一、教學要求1.複習隔音符號的用法。2.形近字組詞，以區別字的音、形、義，做到正確使用。3.學習準確運用表示動作的詞。4.給句子加上適當的詞語，使動作更形象、生動。5.介紹一個廣播、電視的主要內容，並説説自己的看法，以培養聽説和分析能力。6.閲讀短文，繼續練習給自然段分層。...
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![教學設計教案範文：單元基礎訓練]( "教學設計教案範文：單元基礎訓練")
- 教學目的要求：1.複習漢語拼音，能直呼音節，寫出漢字，並比較不同的韻母。2.寫出帶有指定部首的字，認識相關的構字規律，培養識字能力。3.辨析形近字，比較字音和字義，提高運用漢字的技能。4.培養學生恰當運用詞語的能力，豐富學生的詞彙。5.閲讀短文，回答問題，培養初步的閲讀能力，同時向學...
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![語文基礎訓練教學方案]( "語文基礎訓練教學方案")
- 一、教學要求。1.以介紹小製作為內容，進行聽説訓練。2.練習閲讀短文，體會作者是怎樣圍繞中心寫的。3.練習寫景，注意做到作文有中心。二、教具準備1.抄寫“字·詞·句”部分第五題的小黑板。2.學生的小製作一兩件。3.學生作文一兩篇，用大字抄出。三、教學時間六課時。第一課時...
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![基礎訓練3課件設計]( "基礎訓練3課件設計")
- 一、教學要求1.複習鞏固漢語拼音，注意區分前後鼻韻母。2.通過形近字組詞，區分字的音、形、義。3.積累反義詞。4.通過調整句序，瞭解句與句的聯繫，進行初步的邏輯訓練。5.練習使用冒號和引號。6.培養聽話、想象和轉述能力。7.通過閲讀短文，理解內容，瞭解句與句的聯繫。8.寫校園的...
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![《基礎訓練》教學設計]( "《基礎訓練》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《基礎訓練》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《基礎訓練》教學設計1一、教學要...
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![基礎表演訓練課教育隨筆]( "基礎表演訓練課教育隨筆")
- 一向不喜歡學生在我的課堂上面無表情、麻木不仁的表現，總希望他們能夠對音樂、對藝術產生更多的好奇和興趣，所以在音樂課上，會常常向學生介紹新鮮的音樂形式，多元的藝術風格，開拓他們的視野。今天下午，和往常一樣在網上尋找一些資料，忽然突發奇想，準備上一節從來沒有嘗試過的“基...
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![基礎訓練7課件設計]( "基礎訓練7課件設計")
- 第一課時（一）複習鞏固用部首查字法查字=典。1.指導全班用部首法查“頓”。2.歸納部首查字的方法、步驟。3.各自用上述方法查其餘的5個字。4.檢查，訂正。（二）比較形近字再組詞。舉例如下：閒（閒人）狠（兇狠）攻（進攻）科（科學）悶（悶氣）狼（惡狼）政（政府）料（材料）買（買主）訂（訂閲）扒（扒手）歸（歸公）賣（賣命）釘（鐵釘...
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![小學語文基礎訓練四作文教案]( "小學語文基礎訓練四作文教案")
- 題目：學寫表揚稿一、教學目的、要求：1．複習表揚稿的格式。2．使學生熟悉表揚稿的一般格式。3．練習寫表揚稿。二、教學時間：2課時三、教學準備：教學小黑板四、教學過程：㈠啟發談話，導入新課。㈡明確習作要求，明確：1．為什麼寫表揚稿？2．表揚稿的格式。複習廣播稿的格式，特別明確兩者之間的`...
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![語文單元基礎訓練題的教學設計]( "語文單元基礎訓練題的教學設計")
- 單元基礎訓練教學目的要求：1.區分“g、h”“j、x”“z、zh”等易混的聲母，讀準字音。會用多音字組詞。掌握重疊詞語的形式和用法。2.學習給句子加標點和用補充完整的句子，修改病句。3.練習通過理解重點詞語，理解句子，分析段落。4.能用完整通順的句子，練習作文。教學內容：這次訓...
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![基礎訓練2教學設計]( "基礎訓練2教學設計")
- 一、教學要求1.複習部首查字法，重點培養據詞定義的能力。2.通過詞語搭配的練習，培養準確用詞的能力及良好的語言習慣。3.憑藉詞語歸類的練習，進行初步的邏輯訓練。4.學習用不同的説法（改變詞序）表達同一個意思。5.仿寫打比方的句子。6.閲讀短文，理解內容，瞭解句與句的關係。7.復...
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![單元基礎訓練教學設計]( "單元基礎訓練教學設計")
- 單元基礎訓練教學目的要求：1.區分“g、h”“j、x”“z、zh”等易混的聲母，讀準字音。會用多音字組詞。掌握重疊詞語的形式和用法。2.學習給句子加標點和用補充完整的句子，修改病句。3.練習通過理解重點詞語，理解句子，分析段落。4.能用完整通順的句子，練習作文。教學內容：這次訓...
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![語文基礎訓練教學設計]( "語文基礎訓練教學設計")
- 第一課時一、認識隔音符號。1.單獨板書隔音符號“，”。2.講述隔音符號的作用，用隔音符號把易混音節隔開。a、o、e打頭的音節，不用隔音符號容易和前面的音節連讀，須要用隔音符號隔開。3.指導拼讀音節。二、分辨同音詞，組成詞語。三、詞語搭配。第一組，要組成動賓結構詞組（對學生...
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![第十冊基礎訓練的教學設計]( "第十冊基礎訓練的教學設計")
- 教學要求：1、複習漢語拼音，區別形近字，練習準確地搭配詞語，縮寫句子。2、以勞動或比賽為內容進行説話、聽話訓練。3、獨立閲讀短文，練習概括中心。4、學寫建議書。教學時間：三課時第一課時教學目標：同總教學要求1。教學過程：一、提出要求：完成“字詞句”部分的四道題。二、練習第...
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![基礎訓練六習作指導教學設計]( "基礎訓練六習作指導教學設計")
- 一、教學目的、要求：1．根據提供的情節，聯繫自己的生活實際展開合理想象，續寫一篇記敍文，題目自定。2．先定作文的中心，把與中心關係密切的內容寫具體。二、教學時間：2課時三、教學準備：教學小黑板四、教學過程：㈠掛出抄寫作文要求的`小黑板，從要求中圈出“續寫一篇記敍文”這句話。你...
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![單元基礎訓練相關教學目的設計]( "單元基礎訓練相關教學目的設計")
- 單元基礎訓練相關教學目的設計單元基礎訓練教學目的要求：1.背誦漢語拼音字母，辨析詞語，練習給句子加標點。2.學習對話，看圖説話寫話。3.學會寫7個字。教學時間：四課時。教學過程：第一課時一、教學第一題，學習大寫字母，背誦字母表。1.讀名稱音。2.要教給學生背誦方法。把26個字母...
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![語文基礎知識教學設計]( "語文基礎知識教學設計")
- [教學要求]1．用鋼筆描紅。2．對照簡化字，認讀括號裏的繁體字。3．讀一讀，説説每組詞語的意思是不是相同。4．修改病句，並説明修改的理由。5．熟記12條成語。6．朗讀並背誦兩句古代名人的名言。7．聽教師介紹簡易灑水壺的發明，抓住要點轉述給同學們．學寫毛筆宇。[教學時間]三課時。一、教學...
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![會計基礎訓練題]( "會計基礎訓練題")
- 一、填空題材1、資產預期能給企業帶來()。2、會計科目按其反映的經濟內容可分為資產類、負債類、()、損益類，和工業企業的()。3、借貸記賬法的記賬規則是()。4、對於涉及現金與銀行存款之間和不同的銀行存款之間收付的經濟業務，只填制()。5、更正錯賬的方法一般有劃線更正...
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![單元基礎訓練教案]( "單元基礎訓練教案")
- 單元基礎訓練教案單元基礎訓練總結單元基礎訓練教學目的要求：1.在字詞句方面對學生進行用音序查字法，寫反義詞，選詞填空和認識比喻句的訓練。2.在聽寫部分對學生進行聽寫一段話的訓練。3.在閲讀方面讓學生進一步鞏固聯繫上下文理解詞語的方法。4.練習説寫一段完整通順的話。...
- 17476
![第十冊基礎訓練的教學設計方案]( "第十冊基礎訓練的教學設計方案")
- 教學要求：1、複習漢語拼音；練習辨析多音、多義字；認識連詞的用法；修改病句。2、閲讀短文，訓練學生理清文章條理的能力。3、練習具體地記敍事情的能力。教學時間：2課時。第一課時教學目標：複習漢語拼音；練習辨析多音、多義字；認識連詞的用法；修改病句。教學過程：一、提出學習任務。二...
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![語句訓練基礎知識訓練]( "語句訓練基礎知識訓練")
- ⑴、詞語搭配完全正確的一組是（）。A、提高認識價錢便宜生活簡樸保衞公物B、反映情況身體強大發揚風格灌溉稻田C、發現問題遠大理想參觀演出改正錯誤D、改善生活天空晴朗安排工作工作認真⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（）A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類...
- 31162
![聾校基礎訓練教學教案設計]( "聾校基礎訓練教學教案設計")
- 教學要求：1、複習本單元新音節。2、對學生進行字詞練習，加強句子訓練。3、讓學生看懂圖，檢查學生是否理解句子。4、能看圖寫幾句意思連貫的話。教學重點：字詞的練習，句子的訓練。教學難點：1、正確理解句子意思。2、看圖寫幾句意思連貫的話。教學時數：4課時第一課時一、拼音練習1...
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![下肢基礎能力練習教學設計]( "下肢基礎能力練習教學設計")
- 教學目標:1.初步掌握下肢各項練習的動作要領和訓練方法；2.發展學生的靈敏協調、下肢力量等素質；3.培養學生堅韌的.良好品質。開始部分3分鐘一.師生問好，提出課堂要求二.檢查學生服飾及準備器材三.導入本堂課的內容1.師生問好，組織學生在室內找到一塊空地。1.學生換上舒適服裝...
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![關於單元基礎訓練教學設計]( "關於單元基礎訓練教學設計")
- 關於單元基礎訓練教學設計教學目的要求：1.繼續訓練用部首查字法，學習按詞語選擇字義；通過詞語搭配練習，懂得用詞要準確；通過給詞語分類，進行邏輯思維的訓練；瞭解某些句子改變詞序而句意不變；繼續學寫比喻句。2.通過閲讀短文訓練，讓學生明白讀懂一篇文章，不僅要讀懂每句話，還要了解句...
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![小學語文《基礎訓練六》教案]( "小學語文《基礎訓練六》教案")
- 題目：續寫一、教學目的、要求：1.根據提供的情節，聯繫自己的生活實際展開合理想象，續寫一篇記敍文，題目自定。2.先定作文的中心，把與中心關係密切的內容寫具體。二、教學時間：2課時三、教學準備：教學小黑板四、教學過程：㈠掛出抄寫作文要求的'小黑板，從要求中圈出“續寫一篇記敍文...
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![機械設計基礎教學課件]( "機械設計基礎教學課件")
- 大家不妨來看看小編推送的機械設計基礎教學課件，希望給大家帶來幫助！機械設計概論§0－1機械的組成§0－2本課程的性質和任務§0－3機械設計的基本要求和一般程序§0－4機械零件的.工作能力和計算準則§0－5機械設計中常用材料的選擇原則§0－6許用應力和安全係數§0－1機械的組成顧名思...
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