小學四年級語文《和太陽比賽早起》教學設計

一、教學要求：

1、學習詩歌中的少年兒童熱愛大自然、熱愛生活、蓬勃向上的精神風貌。

2、瞭解每節詩的內容。

3、有感情地朗讀這首詩歌，

二、教學重點：

理解詩句，瞭解每節的`意思。

三、教具準備：錄音

四、教學過程：

1、自讀課文，讀準字音，想想每節説的什麼？

2、聽課文錄音。

3、分節讀課文，討論每節寫什麼，結合理解詞語。

（1）清晨太陽還沒有出來，宿營的少年兒童已起牀。

（2）奔上山巔去看日出。

（3）講日出的過程。

（4）日出周圍景物的表現。

（5）“我們”看到太陽照耀大地的景象。

（6）“我們‘觀日出後無比歡快、向上的心情。

4、採取多種形式訓練朗讀