八年級上地理課件河流

教學目標

1、運用地圖記住長江的源流概況。

2、閲讀長江水系圖和幹流剖面圖，記住長江水能最豐富的河段，水利樞紐的名稱、位置和意義。

3、培養愛國主義熱情和科學合理利用自然資源的意識。教學重難點重點：

1、長江的源流概況。

2、長江水利樞紐的名稱、位置。難點：

長江的源流概況。教學方法

讀圖法、歸納分析、比較法教學過程

一、創設情境導入新課

引用唐詩“朝發白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”來引入長江。

二、學法指導明確目標

學習一條河流的一般

思路：發源地、流經地、注入地；河流概況—長度、流域面積、流量、支流、流經省區、地形區、分段、別稱；河流特徵—上游、中游、下游；人河關係—開發利用、治理保護。

三、自主學習合作探究

1、自主學習

（1）讀圖2—32“長江水系圖”，完成P46“活動1—4”。

（2）用藍色筆描出長江的幹流，注意看它的發源地、流經哪11個省市區、注入海洋。

（3）用藍色筆描出長江的八大支流（或編號1—8，從北到南，自西向東。）注意北岸支流分別在哪四個城市匯入長江干流？南岸的沅江、湘江和贛江經什麼湖匯入呢？

（4）用紅筆描出上中下游的分段地點：宜昌、湖口兩個分段城市。（5）指圖説出長江各段的名稱。

（6）河流水文特徵主要受那些因素的影響？

（7）長江所在南方地區的外流河有什麼共同特徵？（8）讀圖2—37“長江干流縱剖面圖”，長江各段的水文特徵是什麼？（9）完成P47“活動2”（10）完成P47“活動3”

（11）長江對人類的作用主要有哪些？（12）閲讀“P48長江三峽工程”，該水利樞紐的重要作用有哪些？（13）為什麼長江的航運價值這麼大，被稱為“黃金水道”？

2、小組交流提出質疑

個性化修改：

明確自主學習問題答案，記錄質疑：_________________________________________________

3、合作探究

（1）為什麼説長江是中國的第一大河嗎？

【教師點撥】從長度、水量、流域面積等方面分析

（2）為什麼長江的水量這麼大？

（3）為什麼説長江的水能資源主要集中在上游河段，尤其是源頭至宜賓河段？

【教師點撥】影響和流水能資源的因素主要是流量和落差

（4）荊江河段“九曲迴腸”，彎曲的河道對航運，對洪水的'分洪有何影響？如何解決？

（5）用雨帶的推移分析，這種南北對稱的支流分佈對長江干流的水量有何調節作用？

（6）主要受氣候、地形、植被的影響。

（7）流量大、汛期長、無冰期、含沙量小。

（8）上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能；中游：地勢低平，河道蜿蜒，水面寬闊，流速鋭減，多支流，多湖泊；下游：地勢更趨低平，江面更為開闊，兩岸水網如織，湖泊星羅棋佈。

（9）不對，還要求水量豐富。

（10）因為這裏正好處在從地勢的第二階梯流到第三級階梯，受地形的影響，河流落差大，水量豐富，所以水能資源豐富，加之此處河道不寬，利於修建大壩。

（11）灌溉、航運、發電。

（13）干支流水量大，中下游江闊水深，利於航運總通航里程達7萬餘千米，貨運量佔全國內河運輸量的60%；而且本區是全國的經濟發達地區。

3、（1）一般比較河流大小主要是從長度、流量、流域面積三方面來進行，而長江均佔全國第一位。（2）長江流域大部分處在我國亞熱帶季風氣候區，雨季長，降水豐沛，可見氣候對河流影響很大。（3）長江干流總落差6621米，上游約6321米，佔長江總落差的約為95%，特別是自源頭至宜賓段更為突出。（4）不利於航行，水流不暢，極易氾濫成災，因此有“萬里長江，險在荊江”之説；裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。（5）一般年份，南北不同時期進入汛期，洪峯錯開，從而削減洪峯，對幹流的水量起着天然的調節作用。有些年份，南北支流同時漲水，特別是川江、漢江洪水一起襲來，中游的防汛、抗洪任務就十分艱鉅。

四、學以致用拓展延伸

材料一：眾所周知，1998年中華子孫在長江兩岸譜寫了一曲自強不息、團結奮鬥、抗洪搶險的壯麗凱歌！可為什麼母親河向它的子孫咆哮了？這樣的洪災可否在什麼時候停止呢？近年來長江流域由於上、中游山區亂砍濫伐森林的現象比較嚴重，植被遭到破壞，含沙量不斷增多，水位上升，這是導致洪澇等自然災害不斷加劇的——根本原因！！可見，長江洪水日益頻繁，洪水水位連創歷史新高並非偶然，並非長江母親不愛它的兒孫，而是我們過於貪婪，對她催逼太甚！防洪是目前綜合治理長江的首要任務。

材料二：

長江水系圖和1998年長江抗洪

1、為什麼長江發生洪災的頻率越來越快？2、應該怎樣來防洪、治洪呢？五、總結梳理歸納方法

本節的學習重點突出學習一條河流的一般思路（即發源地、流經地、注入地；河流概況—長度、流域面積、流量、支流、流經省區、地形區、分段、別稱；河流特徵—上游、中游、下游；人河關係—開發利用、治理保護）。另外學會河流水能資源豐富與否的判斷依據。辯證的去看待問題，有針對性地去解決問題。六、鞏固練習達標檢測

見《綜合能力訓練》部分練習題

附板書設計中國第一大河——長江一、源流概況

1、源遠流長2、支流彙集3、分段地點4、別稱眾多二、上中下游的特徵

1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。3、下游：水流平穩，江闊水深。三、利用和保護1、“水能寶庫”2、“黃金水道”3、防洪是綜合治理長江的首要任務教學反思學後反思

1、我學習後的總體評價（很好、較好、一般、較差）

2、我學到的主要知識和技能：__________________________________________________3、我學會的主要方法：________________________________________

4、我還存在的疑難問題是：____________________________________________________教後反思