《土地的誓言》 導學案(人教版七年級下冊)

導學

目標 學習目標：1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的思想感情。

2、培養熱愛家鄉、熱愛祖國的思想情感。

導學

重點

難點 學習重點：品味本文富有激情的語言，把握作者的思想感情。

導學

方法 預習----研討------分層鞏固訓練

導學

過程

設計 學習過程：

一、預習導學

1、端木蕻良，      族，原名曹漢文。

2、給加點的字注音。

熾痛（    ）  嗥叫（      ） 斑斕（         ）  亙古（    ）  怪誕（     ）

默契（    ）  污穢（     ）  鎬頭（        ）  蚱蜢（      ）

3、解釋詞語：

熾痛：                                  嗥鳴：                                

讕語：                                  亙古：                                

污穢：                                

二、課堂學習與研討

（一）、導入新課。

有誰知道“九一八”事件？

（二）、學生誦讀課文，初步體會作者感情。

1、劃出喜歡的句子，感受作者在文中表達的情感。

2、整體感知課文內容。

（1）、如何理解本文的標題-“土地的誓言”？

（2）、面對故土，作者發出了怎樣的誓言？表達了作者怎樣的情感？

（3）、作者運用哪些手段把自己對國土的這種感情表達出來？試舉例説明。

（4）、課文分為兩段，兩段在內容和結構上有什麼異同？

（三）、品讀課文，賞析語言。

1、文中那些句子和詞語最能表達作者的感情？深情地朗讀這些句子，並談談你理解和體會。（可從思想內容、修辭表達以及詞語內涵等多角度去發現、品味）

2、“在那田壟裏埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留着我的手印。”（為什麼不用“飄蕩”或“迴響”過“我的歡笑”之類語句，而用“埋葬”呢？）

（四）、在理解課文的基礎上，富激情地朗讀。  學  生  活  動 備註

小

結 這堂課我學到了                                                       

我懂得了                                                              

板

書

作

業 三、分層鞏固訓練：

1、根據拼音寫漢字。

污huì        泛làn      怪dàn      斑lán      lán   語  gèn    古  háo   鳴

2、在橫線上填上恰當的關聯詞。

我總是被這種聲音所纏繞，      我走到哪裏，      我睡得很沉，       在睡夢中突然驚醒的時候，我      會突然想到是我應該回去的時候了。

3、下面句子沒有語病的一項是(         )

 A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。

 B．學習成績的提高，主要取決於學生自身是否努力。

 C．人們常常在意自己失去了什麼，卻往往忽略自己擁有了什麼。

 D．我們在心裏由衷地感謝老師多年來的默默付出。   

4、下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（       ） 

A．2009年11月26日，中國正式對外宣佈控制温室氣體排放的行動目標。我們相信，通過大家堅持不懈的努力，我們一定能轉變發展方式，過上低碳生活。

B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李鋭同學首當其衝，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。

C．創建國家園林城市、國家衞生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光榮使命。

D．現代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應該給原始的純自然的美留下一席之地呢？ 

5、下列關於課文分析不正確的一項是（       ）

A．《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，並表達中華兒女向它學習的決心。

B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀40年代寫於九一八事變十週年的一篇散文，抒發了作者對淪亡國土的思念之情。

C．《最後一課》是篇短篇小説，作者以韓麥爾為主人公，表現阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現出他們對祖國淪陷的無奈。

D．《艱難的國運與雄健的國民》是一篇雜文，它以大江大河的流淌比喻歷史前行過程，表現了革命樂觀主義情懷的愛國主義精神。

6、課內語段閲讀

閲讀課文，回答下列問題：

1）、 第一段中的“她”、“ 這種聲音”、“ 這個”分別指代什麼內容？

①她：                                   

②這種聲音：                                   

③這個：                                   

2）、請找出第一段段的中心句。

3）、作者在第一段中列舉了哪些東北特有的景色，物產？作者是從哪些角度進行描繪的？

4）、如何理解文中所説的“紅熟的漿液”？這一聯想準確嗎？為什麼？

5）、文中“不得不回去”、“應該回去”、“必須回去”三者之間有什麼細微的差別？

6）、理解下列各句的含義

①這種聲音已經和我的心取得了永遠的溝通。

②它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契裏它們彼此呼喚着，終有一天它們要匯合在一起。

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後記

毛勇