有趣的民間遊戲教案

為了讓幼兒體驗中國的傳統文化，喜歡上我國的民間遊戲。下面，小編為大家分享有趣的民間遊戲教案，希望對大家有所幫助!

活動目標：

1、通過玩民間遊戲，感受遊戲中規則的重要性。

2、以出示圖標、同伴討論、玩遊戲等方式，探索民間遊戲的玩法和規則。

3、喜歡玩民間遊戲，體驗民間遊戲給大家帶來的快樂。

活動準備：

1、經驗準備：在班級中玩過一些民間遊戲，向父母調查《有趣的民間遊戲》。

2、物質準備：六根皮筋、圖標三個(人、問號、五角星)。

活動過程：

一、遊戲導入，瞭解遊戲中的玩法和規則。

1、導語：孩子們，你們會玩“石頭剪刀布”的遊戲嗎?

2、集體遊戲石頭剪刀布：你們想玩嗎?請你和身邊的好朋友玩一玩。

3、請幼兒介紹自己是如何玩遊戲的.。

4、教師出示圖標，小結遊戲的玩法和規則。

(1)出示“人”的圖標：有幾個人玩遊戲?

(2)出示“?”的圖標：遊戲是怎麼玩的?玩法是什麼?

在玩石頭剪刀布遊戲的時候，首先要有口令“石頭剪刀布”，其次是要有相應的動作，兩個人一起説完口令後要同時出動作，決出勝負：石頭能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石頭，真有趣。

(3)出示“★”的圖標：遊戲中要注意什麼?

説完口令同時出動作。

二、交流自己知道的民間遊戲內容，感知民間遊戲的豐富性。

1、師：這個遊戲還有個名字叫《包剪錘》，它是一個民間遊戲。

2、請幼兒談談什麼是民間遊戲呢?

教師總結：老百姓自己創編，從古到今流傳下來的、喜歡玩的遊戲活動。

3、幼兒介紹自己通過調查知道的民間遊戲內容。

師：你知道哪些有趣的民間遊戲?它是怎麼玩的?

4、邀請部分幼兒介紹並表演自己會玩的遊戲。

三、結合遊戲經驗交流討論，再次體驗規則的重要性。

1、在幼兒所介紹的民間遊戲中選出一個民間遊戲交流討論。

2、幼兒説説遊戲的玩法和規則。

師：這個遊戲需要多少人?怎麼玩?要注意什麼?

3、明確規則，幼兒遊戲2――3次。

4、小結：要玩的開心，遊戲的規則很重要。

四、幼兒探討和實踐，學習新民間遊戲《跳皮筋》。

1、教師分發皮筋給幼兒讓他們自由玩。

2、教師參與幼兒的遊戲，給與指導和提示。

3、幼兒討論遊戲的玩法和規則。

師：跳皮筋遊戲真有趣。請你向大家介紹一下你們是幾個人在一起玩的?是怎樣玩的?玩的時候要注意什麼?

3、討論後定出規則：1)至少三個幼兒組成一隊才能玩2)猜拳決定誰當“柱子”3)組成一隊後要有統一的跳法4)人多的對必須排隊等候不能推擠5)組隊後是一個團隊，不能排擠任何一位夥伴，要輪流跳。

5、幼兒再次玩皮筋，教師再次參與。

6、教師小結：在玩遊戲時，我們學會制定遊戲規則，還能遵守遊戲規則，和同伴合作玩，就能玩得很開心。

五、延伸活動，引發幼兒學習更多民間遊戲的興趣。

我們生活中有許多有趣的民間遊戲。它可以一個人玩，也可以很多人玩。可以在室內玩，也可以在室外玩。配上朗朗上口的兒歌更有趣。我們的小朋友喜歡玩，你們的老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶小時候也喜歡玩。回家後，我們都學會一個有趣的民間遊戲，來和大家分享快樂，好嗎?