大班民間體育遊戲捕蛇教案

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班民間體育遊戲捕蛇教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標

1．在愉悦的遊戲中練習躲閃、甩等動作技能。

2．初步嘗試以解決問題的方式完善遊戲的玩法與規則。

3．在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。

4．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備

長繩若干條。

活動過程

1．出示長繩，請幼兒説説：長繩象什麼？可以怎麼玩？

説起長繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統的玩法。在引導幼兒將長繩的特徵與客觀事物相聯繫時，較為鮮明地指向了本次活動的主題"蛇"，也自然地引發了幼兒"學蛇"的興趣。

2．引導幼兒學習"甩"的動作

（1）提問："蛇是怎樣爬行的？在什麼狀態下長繩會象一條爬{虧的蛇？"並請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的長繩最象蛇。

（2）請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯"甩"的動作及其要領。

（3）幼兒再次練習"甩"長繩。

"將長繩甩動起來"是整個"捕蛇"遊戲的核心。此重點也是難點的前置，將為遊戲的順利開展奠定良好的基礎，提供堅實的保障。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利於他們將"甩"的動作要領內化成自身的動作行為。

3．介紹遊戲的名稱及最基本的玩法"今天，我們就用長繩玩'捕蛇'的遊戲：一個小朋友尾長繩當蛇，其餘的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰着了就算是被"蛇"咬了。小朋友在遊戲當中看看會遇到哪些問題，待會兒我們一起來解決它。"遊戲的玩法簡單明瞭，這給幼兒'發現問題'留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒藉助親身體驗在遊戲中感受規則、形成規則遠比我們單純的羅列、強調更為具體、鮮明、直接。

4．幼兒遊戲

（1）啟發幼兒根據遊戲的實際情況，提出遊戲中存在的問題；

（2）引導幼兒小組協商、討論解決問題的辦法；

（3）引導幼兒通過實踐檢驗方法的可行性；

（4）引導幼兒用簡單的圖示記錄改進的方法。

預計幼兒在遊戲中會遇到以下問題：多少人遊戲合適？大家四處走動總是捕不到"蛇"怎麼辦？什麼時候開始第二輪的遊戲？……這其中已涵蓋了遊戲人數、場地設置、遊戲規則、遊戲後續等方方面面的問題。

5．組織幼兒交流：你們在遊戲中遇到了什麼困難？你解決了嗎？是怎麼解決的？

在幼兒的分享、交流、探討中，老師藉助圖示幫助幼兒梳理經驗，形成完整的認識。

6．幼兒再次遊戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的遊戲應該是有序的、完整的、愉悦的.，真正感受到遊戲的樂趣。

活動反思：

民間遊戲是勞動人民口頭創作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有濃厚的趣味性，易學、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學、好模仿、好遊戲的心理特點，深受孩子們的喜愛。在活動中老師充分發揮了主導作用，為每個幼兒提供了平等參與的機會，注重與孩子的交流。遊戲中，孩子們積極投入，表現出自主探索、樂意合作、挑戰自我的精神。活動過程中，活動練習從易到難循序漸進地一步步展開，滿足了幼兒自由自在與同伴交往、遊戲的慾望，幼兒在遊戲中結識成現實的夥伴關係，滿足了幼兒合羣的需要，使得幼兒團結合作、樂於助人、遵守規則等社會性的行為得到了逐步的形成。民間體育遊戲對促進幼兒健康心理品質的形成有良好的作用，為幼兒融入社會提供了有益的幫助。