有趣的遊戲_遊戲作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有趣的遊戲_遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的遊戲_遊戲作文1

今天我們在教室裏舉行了一個大力士遊戲。同學們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點名。

比賽規則是：每組找出兩個人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝，獲勝者得五分。

第一局遊戲開始了，老師問兩名同學：“緊張嗎？”兩位同學，一個説緊張，一個説不緊張，老師還讓她們對對方説一句狠話，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，遊戲開始了，王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑着説：“我才閉了一下眼睛。”她倆的對決，用一句話來形容就是還沒開始，就已經結束了。

又進行了一局比賽，這兩回是兩名男同學：賈天騏和孫偉任，他們兩個一個説：“你加油”，一個説：“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發制人，用全身的猛力，可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然後，孫偉任使出吃奶的勁兒，可還是無用，孫偉任滿臉通紅，而對手一臉輕鬆，最後，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。説到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！

這是一場力量的對決，也是一場友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。

有趣的遊戲_遊戲作文2

今天，丁老師讓我們把一個罐子打開，然後看看裏面有什麼。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹着一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。遊戲分為兩個組，前面一組先去打開。

我仔細地思考着如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最後，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子打開。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。

輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟着來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那裏。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子裏一看，眼珠子都快掉出來了，原來裏面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是裏面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。

就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終於打開了。朝罐子裏一瞧，裏面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。

這個小遊戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。

有趣的遊戲_遊戲作文3

今天的作文興趣課上，我們玩了一個有趣的遊戲。

課間休息時，何老師説：“大家肯定都累了，我們一起來玩個遊戲吧！”何老師給我們準備了兩種遊戲，一種是“我比劃你來猜”，一種是“看圖猜成語”。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來猜。

遊戲開始了，我們組的第一位同學先在老師手中抽取了一個詞語，再比劃給他後面的同學。輪到我時，我轉過身子，看見前面的同學先是指了指自己的鼻子，接着又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵，我想了想大聲説：“大象！”掌聲響了起來，大家都用佩服的眼神望着我，我不禁有些沾沾自喜。

輪到第二組玩遊戲了，他們也按照我們的方式一個接着一個比劃，可是輪到倒數第二個同學劉清琳時，她按捺不住猜出答案的喜悦，竟然想偷偷地將答案説給最後一位同學何建華，哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴，此時正有十幾雙眼睛盯着，十幾個耳朵聽着呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了遊戲。

最後只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。

有趣的遊戲_遊戲作文4

今天老師要帶我們玩兒一個比手快的遊戲，我又期待又激動，又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。

緊接着，老師開始宣佈比賽規則，同學們都認真地聽着。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱於胸前，當老師發出口令：”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果，發出香香的氣味，讓人看着就流口水，頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望着我們。

老師為了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示範。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。

緊接着緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學起立，面對面站好，我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看着桌子上的蘋果，此時的場面非常安靜，掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭，我勝利了。

這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！

有趣的遊戲_遊戲作文5

今天，老師説讓我們做一個“瓶底抽紙條”的遊戲。我聽了以後，興奮不已。

遊戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然後把紙條抽出來，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡單嘛！

遊戲開始了，小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手，他盯着瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終於，瓶子倒了，他失望地下了場。

該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟着跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看着就要成功了。我在心裏祈禱着：千萬要挺住啊！可是，事與願違，瓶子還是“轟然倒地”，同學們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來簡單，做起來難啊。

同學們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法：快抽。她示範了一次，果然，瓶子沒有倒。同學們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上台嘗試這種辦法。

這個遊戲真好玩，我真想多玩幾次。

有趣的遊戲_遊戲作文6

“哈哈！”教室裏傳來了一陣陣笑聲，同學們個個笑得前仰後合，他們在幹什麼呀？他們在玩一個有趣的遊戲“數字陷阱”。

遊戲規則是這樣的：同學們依次説數，説到3的倍數的那個人要起立鼓掌，但自己不能説出這個數，錯了的人要到陷阱區去。

遊戲開始了。“1、2”我還不清楚遊戲的規則，就站了起來，大聲説出了一個數字“3”，霎那間台下一片笑聲，同學們有的笑得直不起腰，有的議論紛紛，還有的捧腹大笑，老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。然後説第一位同學落下陷阱，請上台簽名，我笑容滿面邁着穩健的步伐，開心地走上了台，胡亂地簽了幾個字，像是被表揚了一樣，一蹦一跳地進入了陷阱。

接着是“穩重的大象”馬鑫宇，他想到了“15”是“3”的倍數，但是就是控制不住自己那張機靈的嘴。站起來鼓掌之後又説了一個“15”，結果成功掉入陷阱，看僅僅有短短的十秒鐘，我又有了一個新朋友。

最有趣的是張愛鍾落入陷阱的情景，到他時，他想站又不想站，猶豫了好一會兒，終於緊緊張張地説出了一個大數字“27”，這不正好是3的倍數嗎？老師讓他簽名，他一邊抖着腿一邊草草的寫下了名字，然後輕唱着《豬八戒背媳婦》的主題曲，跳着十分優美的“豬八戒舞”晃上了台。

最吃虧的一定是樑好同學了，他最後一個被抓上台，上台之後竟然連自己説的數字都忘了。

雖然這次遊戲，我被抓上去後又退了回來，真是大難不死，但是我覺得自己以後不能再毛手毛腳，不細心了。

有趣的遊戲_遊戲作文7

體育課，是一場有趣的遊戲——運球。

遊戲規則：分成兩隊，大家把腿分開，每隊第一位同學拿着球跑向一個地方再跑到這個隊伍的末尾，讓皮球從大家的胯下滾過去；第二位同學拿着第一位滾過來的皮球，重複第一位同學的動作，率先做完隊獲勝。

比賽開始，兩隊實力不分上下，當大家都漸漸進入狀態的時候，我們隊伍出了一個小插曲——皮球脱離軌道。因為這個插曲，我們隊瞬間就落後了……

最終我們還是輸了比賽。輸了就要接受一個小小的懲罰——慢跑操場一圈，那可是400米呀！

遊戲結束了，大家還意猶未盡地談論着剛剛的比賽。我們當然感謝老師為我們隊作出的貢獻，雖然我們最後沒有贏得比賽；“敵隊”當然是憤怒地罵老師是“叛徒”，講着講着我們便融為一體了。女生們坐在綠蔭地，大家聊着天，討論着有趣的事情；而男生們則守着一個排球到處亂打着，還有一些人把排球當足球使，只不過把腳換成了手罷了，危險指數高達四顆星，幸好老師及時發現制止了男生們的這種行為。

美妙的下課鈴響起，有點留戀那場有趣的遊戲比賽！

有趣的遊戲_遊戲作文8

咦，那邊怎麼這麼熱鬧呀？哦，原來是一羣小朋友正在玩瞎子摸人呢！

遊戲開始了，老師先請葉澤森做“瞎子”，葉澤森矇住了眼睛，伸出雙手東摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪動着腳，真的好像個盲人。我們東跑西跑的，嘴裏還不停地哇哇大叫着，生怕被葉澤森抓住。這時，葉澤森大喊一聲“一二三，不許動”，我們大家都一動不動的，有的還躲在角落裏，周圍一下安靜了下來，這時，葉澤森摸到一個小朋友，他先摸摸這個小朋友的頭，接着再摸摸他的臉，沒想到，這個小朋友忍不住笑了，葉澤森聽出了他的聲音，大叫道：“是周濤。”葉澤森拿下眼罩一看果然是周濤啊！

該周濤來摸了，他東摸摸西摸摸，一下就抓住了楊家樂，他摸到了一副眼鏡，就説是嚴怡夢，我們大家都笑了，他打開眼罩一看原來是楊家樂啊！大家都説周濤是一個粗心的小朋友。

這次的遊戲真好玩，就是時間太少了，不過，我覺得這次的遊戲是不錯，還讓我們懂得了一個道理，那就是我們做任何一件事都要認真、仔細，還要細心觀察。

有趣的遊戲_遊戲作文9

在一片蔚藍色的海底，遍地生長着形態各異的珊瑚，一朵朵盛開的紫葵花隨着海水搖曳着，五彩斑斕地小魚調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚威武高傲地游過來，彷彿是海洋世界裏的君王。一條藍鯊緊隨其後，好像是忠心護衞它士兵。拖着個長尾巴的鰩魚機靈的改變着前進路線，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發射，只見雨點般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動着，不甘的成為我的網中之物。看到這兒，你們一定會好奇我怎們能在海底捕魚呢？其實我在玩一款十分有趣的捕魚遊戲。

這個畫面逼真的捕魚遊戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛看書的公公，情不自禁地放下了手中的書，也讓討厭遊戲的媽媽忍不住玩個半天，而我為了能獲得獎勵的遊戲時間，會更加認真的完成學習任務。

捕魚遊戲這麼受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險的願望吧！你聽了是不是也動心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這鬥智鬥勇地人魚大戰吧！

有趣的遊戲_遊戲作文10

今天是尚沃十週年生日，我們來到了華僑中學的足球場。老師帶領我們玩了兩個遊戲，其中我最喜歡的是“珠行萬里”。

老師先給我們每人一個管子，我們忙把管子一條一條的接起來，哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去，像一個穿着藍色衣服的調皮小朋友快樂的坐着滑梯，而我們的組員們手裏像端着塊寶石似的，眼睛也死死地盯着球，有的站得筆直，雙手託着管子，有的甚至扎着馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕鬆的傳下去的'，可是我過度緊張，手不自覺的抖了起來，球經過我面前的時候“飛”了出去，我嚇得滿臉通紅，不知所措。“撿起來，快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神，趕忙衝向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個管子上。我出錯後，不知為什麼大家也開始接二連三的出錯了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊，他們比我們慢了一點，但他們很團結，一個個排成一字形，一個個傳球，一個個接球，他們漸漸的開始超過我們了，而我們依舊狀況百出。我看着球在軌道里不聽話的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規的。

終於球到了終點，大家向張老師大喊：“我們好了。”“我們也好了。”……我緊繃的神經也放鬆了，長長的舒了一口氣。

雖然我們沒得到第一，但我也明白了：任何事只有團結一心才能幹好，並且這次遊戲也增進了我們的友情。

有趣的遊戲_遊戲作文11

今天老師帶着我們玩吹乒乓球的遊戲。

你一定會非常奇怪，我們排着隊在幹什麼呢？原來，我們班正在玩吹乒乓球的遊戲。老師先給我們講了遊戲規則：分別把8個杯子分成兩排，4個杯子一列，裏面裝滿水，最後一個杯子是空的，我們平均分成二個隊，一個隊8人，每人吹一口氣，看哪一個隊先把球吹到最後的杯子，用時最短的隊獲勝。

同學們一個接一個的吹起來，有的同學使勁一吹，乒乓球象長了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個圈；終於到我上場了，我想我必須為我們隊贏個球啊，要是輕輕吹，球就會原地不動，要是使勁吹，又會把球吹跑，這下可難了，説時遲那時快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰裏咕嚕跑到第二個杯子裏，等我再吹一下時，勁比前一次大了些，一吹又進了第三個杯子，這時，我心裏那叫個得意，再吹時，球不但飛了起來，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個滿臉花。這時，同學們哈哈哈哈的笑了起來。

今天我玩的非常開心，如果不是我第三次吹的時候得意的話，肯定會贏得比賽，這真是一個有趣的遊戲啊！

有趣的遊戲_遊戲作文12

丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人，這些遊戲是不是特別的耳熟呢？沒錯！這些都是我們童年最喜歡的遊戲。

記得有一次元旦，我們玩了一個有趣的遊戲，叫給娃娃貼鼻子的遊戲，我特別喜歡。

做這個遊戲時先要畫一張特大號的臉，然後再用好幾張便籤紙畫好多個鼻子，同時又畫了娃娃的臉，這樣五官都畫好了，現在就是花假鈔時間；有人問畫他們有什麼用？這個啊！我等會兒再告訴你好了，現在終於全部完成了！

遊戲的規則非常簡單，用便籤紙給娃娃貼上鼻子，如果娃娃鼻子貼對了。就給對方一張假鈔，等所有遊戲結束再比一比同學們手中的分數，誰手中的分多，誰就贏了！

一切準備就緒，遊戲開始了，最先跑過來的李炎翰同學説：我要玩！閉上眼睛，麻利的一貼説：好了，之後睜開眼睛一看，他興奮地一蹦三尺高，貼對了，她便給了我一個假鈔，接着教室裏所有人都一擁而上，她們手裏拿着假鈔跑來大喊道：我要玩！我要玩！班長班悦這時大聲喊道：想玩的，請按順序排隊！全班同學在三秒內整個隊伍就排好了，我當時笑得合不攏嘴，心裏想着今天我們要贏了，排隊玩的同學越來越多，我們的假鈔也越來越多，最後我們假鈔多的都沒地方放了，班悦一咬牙，説好啦，我們今天就到這兒了！大家都餘興未盡，還圍着我們眼巴巴地看着。

最終是我們贏了。這個遊戲充滿了快樂，也使我明白了無論做什麼事都不可以貪心，知足常樂的道理。

有趣的遊戲_遊戲作文13

藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班裏的幾個好朋友最喜歡玩的遊戲——“警察抓小偷”就開始了。

我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱祕的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護着我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裏喊着：“我看到你們了，快出來。”我心裏暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。

逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽着腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷裏藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：“哈哈，我終於看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……

忽然，上課鈴響了，我們三人依依不捨跑到了樓上。

有趣的遊戲_遊戲作文14

今天老師帶我們玩了一個十分有意思的遊戲——“傳悄悄話”。

每個遊戲都有它的遊戲規則，“傳悄悄話”當然也有規則。每個大組從前往後傳，再讓最後一個同學説出自己聽到的內容，直到最後，老師才會公佈正確答案。

遊戲開始了，汪老師把嘴巴湊到沈潤澤的耳朵旁邊，悄悄地説了一句話，沈潤澤蹦蹦跳跳地跑回了座位，小心翼翼地把話傳給了旁邊的同學。馬上就輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：他們會順利地把話傳給我嗎？終於到我了，我仔細地聽着，生怕漏掉一個字。聽完後我迫不及待地把話傳給了下一位同學。看着話一個一個地傳下去，我心裏得意極了，心想：我們組肯定能成功！不過我的美好幻想很快就破滅了。最後一位同學站起來大聲説道：“小龍蝦養了三頭豬！”其他大組的同學都笑得前仰後合。等同學們都安靜下來，汪老師公佈了正確答案：“小王家養了十二頭豬。”但是最後，我們大組還是得了第一名。玩完這局遊戲，同學們都意猶未盡，大聲喊道：“再來一局嘛！”

老師滿足了我們的要求，不過第二局稍微改變了一下，是右後往前傳。趙浚然聽完老師的話後，立刻跑回了座位，把話傳給了下一個同學，不一會兒，話就傳給了最後的同學，他站起來大聲地説出了自己聽到的內容：“南丁爺爺手裏拿着個藍色的籃子。”汪老師笑了起來：“好吧，現在讓我來告訴你正確答案吧！”“正確答案是——南邊來了個瘸子，手裏拿着碟子。”真是相差甚遠啊！

遊戲在大家的歡聲笑語聲中結束了。汪老師告訴我們，以後不管做什麼事都要用心，懂得傾聽。古人云：“失之毫釐，謬以千里。”你差一點，我差一點，經過幾個人一傳就完全變樣了。所以不能道聽途説。

有趣的遊戲_遊戲作文15

“啪”隨着一聲拍掌聲，同學們鬨堂大笑，“這個不用拍！”又一個同學下台了。咦？他們在玩什麼遊戲啊？讓我告訴你吧，他們在玩砍“三”遊戲。

這個遊戲怎麼玩呢？其實很簡單，只要個位有三或是三的倍數就必須用拍手錶示過，如果説出來就會被淘汰。

比賽開始了，教室裏的氣氛驟然緊張起來，旁邊的同學喊完了二十，輪到我了，我猶豫了一下，屏住呼吸，心想，這麼簡單，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴還是不聽使喚，“二十一”脱口而出，剛説完，我就羞得臉紅耳赤，像個紅紅的大蘋果，觀眾們笑着説：“又一個被淘汰啦！”我恨不得找個地洞鑽進去。

最後，隨着一陣“啪、啪”着和念出數字的聲音，參賽者們紛紛敗下陣來，現在只剩下兩位同學了，女同學手舉在半空中，怕忘了拍手，男同學腦子靈活，女同學因為數位增多，反應越來越遲鈍，男同學喊出四十一，女同學脱口而出喊出四十二，説完，同學們鬨堂大笑，哎呀，她怎麼忘了，四十二是3的倍數呢？男同學贏了，他得意洋洋也舉起了雙手，男同學們大叫：“耶，我們贏了！”女同學悻悻地下台了。

“一、二、拍……”下一場的砍“三”遊戲開始了，我們一起去玩吧。