小班民間遊戲集錦教案

作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的小班民間遊戲集錦教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

1、搖啊搖適合年齡:3--4歲

遊戲目的：身體隨節奏做動作

活動玩法：幼兒兩人一組，拉手面對而坐，邊念兒歌邊模仿搖船動作，唸到最後一句時拍手笑起來。遊戲反覆進行。

附兒歌：

搖呀搖、搖呀搖、搖到外婆橋、外婆橋上摔一跤、買條魚來燒、燒的頭不熟來尾巴焦、一跳跳到龍皇廟、龍皇老爺見了哈哈笑。

2、炊事員適合年齡:3--4歲

遊戲目的：認識蔬菜的名稱

遊戲玩法：

1、每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。

2、教師引入："我們今天來玩燒菜的遊戲，我的蔬菜在哪裏？"幼兒答："蔬菜蔬菜在這裏。"

3、遊戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問："我們先來炒蘿蔔，蘿蔔蘿蔔在哪裏？"當蘿蔔的幼兒回答："蘿蔔蘿蔔在這裏。"教師説："快快走到鍋裏來。"當蘿蔔的幼兒就走到教師身後，同時全班幼兒問："炒完蘿蔔炒什麼？"

4、教師便再次選擇炒某一種菜，如："炒完蘿蔔炒青菜！青菜青菜在哪裏？"如此反覆遊戲。

5、幼兒在聽到自己所扮演的蔬菜名字後要迅速起立回答。

6、當教師説"我的蔬菜炒好了"時，幼兒立即走回自己的座位。

遊戲準備：

各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個。

3、誰會飛適合年齡:3--4歲

遊戲目的：

1、豐富幼兒的動物知識經驗，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。

2、增強幼兒的判斷能力和反應能力。

遊戲玩法：

1、幼兒圍成一個圓圈。教師説一種動物的名字，如："蝴蝶來了。"

2、幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐着不動。

3、幼兒如判斷失誤，就算遊戲失敗，停玩一次遊戲。

4、教師説："蝴蝶飛飛，飛得高"，幼兒就踮起腳飛。教師説："蝴蝶飛飛，飛得低"，幼兒就半蹲着飛。教師邊説邊拿走部分椅子。

5、當教師説"蝴蝶飛飛，飛回家"，幼兒就飛回到座位上。

6、幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出遊戲。

7、多次遊戲後，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

遊戲規則：教師在遊戲中根據實際情況控制遊戲次數，儘量保證最後的獲勝者在10個左右。

4、聽聽這是什麼聲音適合年齡:3--4歲

遊戲目的：

辨別各種物體發出的聲音

活動玩法：

玩法一

1、放錄音一，請幼兒説説聽到了什麼。

2、放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。

3、教師問："仔細聽，這是什麼在叫?"幼兒答："汪汪汪，這是小狗在叫"等等，逐一説出並做相應的動物的動作。

玩法二在兩個空八寶粥罐中裝入一粒或數粒蠶豆，組成一對音響筒，以此類推，還可組成若干對"雨花石"、"回形針"、"塑料塊"、"木珠"、"彈子"、"玉米粒"等音響筒。

1、幼兒先後搖動一對音響筒，分辨裝有不同數量物品的筒中發出的聲音。

2、猜猜看哪個筒中裝的是一粒，哪個筒中裝的是許多粒。

第一次玩時，教師要打開筒蓋讓幼兒驗證。

玩法三

1、幼兒先後搖動音響筒，分辨不同物品在筒中發出的聲菩。

2、猜猜看，哪個筒中裝的是彈子，哪個筒中裝的是塑料塊等

錄音一：

本班小朋友問早、唱歌、教師説話、電話鈴、汽車喇叭和自行車鈴聲等多種聲音。

錄音二：

小雞、貓、狗等多種動物叫聲的錄音。裝有一顆或許多顆小物品的空八寶粥罐若干對。

遊戲規則：

1、每一對音響筒貼上相同的標記。

2、此遊戲中，幼兒不可打開筒蓋。

3、可在晨間桌面遊戲中自由玩耍。(在幼兒自己掌握玩法後)

5、對拍手適合年齡:3--4歲

遊戲目的：培養孩子的注意力，鍛鍊肌肉的靈活性。

遊戲玩法：

1、該遊戲兒歌是："拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。"

2、教師與孩子面對面，邊念兒歌邊拍手。

3、拍手，拍右手：先自拍一下，然後教師伸右手，與孩子伸出的右手對拍。

4、拍手，拍左手：方法同前，方向相反。

5、拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然後教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對拍一下，手背對拍一下。

6、加快拍手速度，提高遊戲的熟練程度，直到不念兒歌也能快速做動作。

7、遊戲應儘量避免或少出失誤，該遊戲可持續三到五分鐘。

6、放鞭炮適合年齡:3--4歲遊戲目的：

培養幼兒四散逃跑的能力遊戲玩法：

在遊戲中我們用了一首兒歌"新年到，新年到，爸爸帶我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！"在這首兒歌中首先讓孩子知道放鞭炮時要由父母陪同。其次讓孩子知道觀看時要躲得遠。遊戲時，大家先手拉手圍成一個圈，邊走邊念兒歌，老師手拿"大鞭炮"（鞭炮由圓桶做成，裏面裝着雪花片），當兒歌唸到："鞭炮鞭炮放得高"時，老師邊將雪花片四散撒開邊喊"劈啪、劈啪、噼噼啪啪"，幼兒四散逃，被花片碰到的幼兒就"受傷"了，就要停玩遊戲一次。

7、我和鏡子做遊戲適合年齡:3--4歲

遊戲目的：讓幼兒認識各器官的名稱及用處

遊戲玩法：

1、請一幼兒作發令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌"照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子"。走到一幼兒面前，請該幼兒回答："照鏡子，照鏡子，照照我的小鼻子。"同時要用手指指着鼻子。

2、發令人問："嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？"被問幼兒則答："嗨嗨！我用鼻子聞一聞。"幼兒回答正確者，即與發令人交換角色，遊戲重新開始。

3、這樣依次類推，説出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。

4、遊戲前先要確定好發令人。發令人説到身體哪一部位，幼兒要立刻指到所説的部位，同時應用短句加以回答。

5、回答正確者，可交換角色；反之則不行。

8、我的小手有力量適合年齡:3--4歲

遊戲目的'：鍛鍊幼兒手部肌肉的靈活性

遊戲玩法：

1、幼兒共同邊念兒歌邊做動作。

2、唸到"握握拳"時，用力握拳；唸到"伸伸拳"時，五指彎曲伸直再彎曲伸直；唸到捏捏指時，五指指尖捏在一起；唸到"張一張"時，五指用力張開；唸到"我的小手有力量"時，雙手握拳，互相用力打三下。

附兒歌：《我的小手》

握握拳，伸伸掌，捏捏指，張一張，我的小手有力量。

9、貼五官適合年齡:3--4歲

遊戲目的：發展平衡能力及手眼協調能力。

遊戲準備：將動物頭像掛起來。頭像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘貼的。

遊戲玩法：

請幼兒站在離動物頭像l米以外的地方，手拿一個動物的五官圖片，原地轉兩三圈後，朝動物頭像方向走過去，迅速將圖片貼到頭像的相應位置上。貼完後，看看誰貼的位置準確。遊戲可以反覆進行。

遊戲建議：

可以五人一組，每人貼一個部分。年齡稍大的幼兒可以閉着眼睛玩。

10、貓捉老鼠適合年齡:3--4歲

遊戲目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

遊戲準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。

遊戲玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

遊戲建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

11、貓和麻雀適合年齡:3--4歲

遊戲目的：敏捷、機智的練習。

遊戲準備：有7米直徑圓圈的場地（如圖），2―3人扮"貓"，其餘為"麻雀"，備若干球（多於麻雀的數量）。

遊戲玩法：

遊戲開始，"貓"在大圓圈內的"家"裏，"麻雀"則在圓圈外的"家"。這"麻雀"設法把圈裏的"果子"搶運出來，而"貓"要設法守住"果子"，只要"麻雀"一進圈，"貓"就可去追捕。

遊戲規則："麻雀"要把球運出圈外停在"家"裏才算勝利。

12、河裏的小魚適合年齡:3--4歲

遊戲目的：靈敏的躲閃練習。

遊戲準備：幼兒分為三組，兩組做"魚網"，另一組作"小魚"，"小魚"每人一球。

遊戲玩法：

遊戲開始，作"魚網"的幼兒圍成圓圈，手拉手按逆時針方向行走，"小魚"在"網"內游來游去（運球）。"網"問："小魚小魚哪裏遊？""小魚"答："小魚小魚河裏遊。"問："小魚你想出來嗎？"答："想出去玩一會兒。"問："你想出來不容易。"答："我們一定要出去。"説完"小魚"即運球從"網眼"往外鑽，作"網"的幼兒則趕緊拉手設法檔住"小魚"。

遊戲規則："小魚"不能隻身鑽出"網"，必須帶着球。"網"不能鬆手，不能用手去拉"小魚"。

13、老鼠籠適合年齡:3--4歲

遊戲目的：敏捷、機智的躲閃練習。

遊戲準備：將幼兒分成三組，兩組的幼兒手拉手圍成一個大圓圈作老鼠籠，其餘站在"籠"內作"老鼠"；每人一球。

遊戲玩法：

遊戲開始，作"鼠籠"的幼兒手拉手舉起並念兒歌："老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食真可恨，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。"在念兒歌時，扮老鼠的幼兒在"籠"的周圍運球鑽進鑽出，當老師發出信號時，扮"籠"的幼兒立即蹲下，在圓內的"老鼠"算被捉住，即參加"籠"的角色。遊戲繼續進行，至"老鼠"全被捉住。

14、小雞吃東西適合年齡:3--4歲

遊戲目的：讓幼兒正確、響亮地發出"雞"、"吃"的音。

遊戲玩法：

1、教師扮母雞，手拿幾個小雞頭飾走到一位幼兒面前，問："我的小雞在哪裏？"這位幼兒就發出"嘰嘰嘰"的叫聲。教師説："你是我的小雞。"並將頭飾給幼兒戴上。以後用同樣的方法給每個幼兒戴上小雞頭飾。

2、"母雞"帶"小雞"去找食。教師説："小雞吃米。"幼兒到場地中間，蹲下身子作吃米狀，併發出"吃吃吃，吃吃吃"的聲音。教師説："小雞回家了。"幼兒就發出"嘰嘰嘰"的叫聲回座位坐好。

3、遊戲繼續進行時，可以調換吃食方式，如"小雞吃蟲"、"小雞吃米"。如果教師説："小雞吃木頭。"幼兒就不能做吃的動作，也不能發出聲音。

15、五個小朋友適合年齡:3--4歲

遊戲目的：訓練幼兒手部肌肉的靈活性

遊戲玩法：

1、以五個手指頭分別代表五個小朋友

2、當唸到一個小朋友時,用兩隻手的手指做相應動作。後面依次類推。

附兒歌《五個小朋友》

一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，跌個大跟頭；兩個小朋友，出門走走走，相互見了面，連忙點點頭；三個小朋友，出門走走走，遇到老爺爺，扶他慢慢走；四個小朋友，出門走走走，遇到解放軍，向他招招手；五個小朋友，出門走走走，互相見了面，高興地拍拍手。

16、聽説遊戲適合年齡:3--4歲

遊戲目的：引導幼兒能正確運用抱、開、搖、吹等動詞，學説完整的短句。

遊戲玩法：

1、教師邊拿出口袋，邊念兒歌："奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什麼？"教師摸出皮球，問："這是什麼？"（這是皮球。）教師再拍皮球問："老師在做什麼？"（老師在拍皮球。）

2、接着教師念兒歌："奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸。"當幼兒摸出玩具後，要求幼兒説出玩具名稱。

3、每次只摸出一樣玩具。

17、手指遊戲適合年齡:3--4歲

遊戲目的：訓練手部肌肉的靈活性

遊戲玩法:

拉一拉。（拉的動作）打一打。（敲打的動作）壓一壓。（推的動作）繞一繞。（捲起的動作）捏一捏。（捏的動作）把它做成一條蟲。（扭動的動作）染顏色手是藍色的。（看着伸出的手）手是綠色的。

手指是紅色的，在手指間。（扭動手指）在我的臉上染顏色。（摸臉）在我的罩衣上染顏色。（摸罩衣）在我的鞋上染顏色。（摸鞋）在我的襪上染顏色。（摸襪子）

18、炒黃豆適合年齡:3--4歲

遊戲目的：培養幼兒動作的協調性。

遊戲玩法:兩人一組，手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至兒歌最後一個字時兩人同時翻身。

遊戲規則：兩手拉緊不能鬆開。

遊戲建議：

1、小班幼兒可先轉體180度，背對背站立，準備一下再轉180度，面對面站立，這樣繼續進行。

2、中大班幼兒可連續翻。

3、此兒歌用上海方言念，趣味更濃。

附兒歌：

炒炒炒，炒黃豆，噼嚦啪啦翻跟斗。

19、蒸饃饃適合年齡:3--4歲

遊戲目的：培養幼兒語音的節律及語言與動作的協調性。

遊戲玩法：

甲乙兩人面對面坐下，左右手相互交錯放在膝蓋或桌子上。遊戲開始，兩人邊念兒歌邊輪流抽出最下面的手，然後搭在最上面。每唸完一句做動作一次，反覆進行。

遊戲規則：遊戲時，兒歌不能唸錯，伸手要快，有節奏地進行。

遊戲建議：此遊戲也可三人玩。

附兒歌：

小狗熊，離開窩，來到河邊蒸饃饃，和好面，點着火，只有鍋蓋沒有鍋。小狗熊，忙回窩，一看氣得發了火，窩裏有鍋沒有蓋，窩外有蓋沒有鍋。

20、我們都是木頭人適合年齡:3--4歲

遊戲目的：培養幼兒自我控制的能力。

遊戲玩法：幼兒圍在一起，請出一"領導"人站於前。遊戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，唸到最後一個字時，靜止不動，誰動了就為失敗者。

遊戲規則：當唸到最後一個字時就不能再動了。

遊戲建議：

1、為提高幼兒興趣，"領導"人可在念完最後一個字時做一個動作，如："平衡"狀、"小猴"狀等。其餘幼兒迅速學祥並靜止，學錯動作或走動者為輸。

2、幼兒也可自由發揮做各種動作。

附兒歌：

三、三、三，我們都是木頭人，不許説話不許動，還有一個不許笑。

21、獵人槍老虎適合年齡:3--4歲

遊戲目的：培養幼兒的辨別能力。

遊戲準備：畫有蜜蜂、槍、獵人、小孩、老虎、公雞的卡片若干套。

遊戲玩法：

1、參加遊戲人數三至四人，一人為"公正"人。"公正"人發給每位幼兒同等數量的卡片若干張。

2、遊戲開始，每位參加者各出一張卡片，一起翻出來看，按圖示(見圖)克對方或被人克。如果能克掉一人而不被別人克掉，就贏得卡片一張；如果被一人克掉同時又能克掉別人的話，那麼仍可收回卡片；如果被人克掉卻又不能去克別人，就算輸，被收掉卡片一張；如果能同時克掉兩位就算優勝，可同時得到兩張卡片。然後各人再出第二張卡片，遊戲繼續進行，最後看每人手中卡片多少決定勝負。

遊戲規則：

1、出卡片時，應同時翻出來，拿出來的卡片不能調換。

2、贏得或收回的卡片必須排在卡片的最末尾。

22、老鷹抓小雞適合年齡:3--4歲

遊戲目的:訓練幼兒左右移動的能力

遊戲玩法：

參加者選出一人當老鷹，一人當母雞，其餘人作小雞站成一路縱隊。遊戲開始，母雞張開雙臂，小雞每人拉緊前面人的衣襬。老鷹立即捕捉隊尾的小雞。母雞要設法擋住老鷹，迅速左右移動，整個隊伍跟隨協調移動，躲避老鷹。如老鷹抓住隊尾的小雞，小雞離開隊伍站到一邊。老鷹繼續捉，直到小雞捉完。